一、二年级模块一：习惯养成 1.读书：每天坚持阅读30分钟以上。2.日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自

 

一、二年级

模块一：习惯养成

1.读书：每天坚持阅读30分钟以上2.日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子把想说的话工整地写下来，记录自己的假期生活3.练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。

4.根据自己的实际情况，选择至少一项体育运动项目，每天运动一小时。5.保持早晚刷牙、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。

模块二：影视赏析

1.一年级观看影视节目电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》（备注：至少观看2部，可不限于此）电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁斗大象》等2.二年级观看影视节目电影：《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》 《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《海绵宝宝》《小兵张嘎》《地下少先队》《闪闪的红星》（备注：至少观看2部，可不限于此）

亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。

模块三：“三名”

1.名书：整本书阅读必读书目（任选一本）一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》

选读书目一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《总有一天会长大》《小英雄雨来》《小马倌和“大皮靴”叔叔》二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》《红色少年的故事》

精彩故事分享（1）认真听父母讲故事，每周至少1个（2）把自己听到的故事叙述给父母听（3）选择印象最深的一个故事绘声绘色地讲下来，开学后在班内交流2.名画《金鸡展翅》朱光莲、《耒磨地》常振芳、《梁培龙经典绘本系列》梁培龙。

3.名曲《金蛇狂舞》《茉莉花》《采茶扑蝶》《彩云追月》《天鹅湖》注：名画、名曲可在网上搜索，多看多听几遍，试着和父母进行交流。

模块四：实践与体验

1.清晨，到附近的树林里听一听鸟儿的鸣唱2.下午，到楼下小花园里听一听雨点打在树叶上发出的沙沙声3.雨后，到水塘边听一听青蛙的歌声4.夜晚，听一听花圃里或田野里虫儿们开的音乐会注：以上环节要求借用父母的手机拍下来或者录下来。

（摄影作品）

模块五：观察探究

1.能用自己的语言，结合具体情境表达物体前后、左右、上下的位置与顺序2.制作数学小教具（如：用一些废料废品拼图、制成手表的钟面）3.和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多4.找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。

5.看一看夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。6.看看夜晚能否在草地上发现一只萤火虫。注：以上环节要求完成探究报告，形式不限。（可以手绘、手工制作、文字描述、视频讲解等。）

三、四年级

模块一：习惯养成

1.读书：每天坚持阅读一小时以上2.日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活（三年级每篇日记100字，四年级每篇日记200字）3.练字：每天练10个字，可以在字帖上试着临摹4.根据自己的实际情况，选择至少一项体育运动项目，每天运动一小时。

5.保持早晚刷牙、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。

模块二：影视赏析

三年级观看电影：《The Lion King》《Mickey Mouse Clubhouse》《绿野仙踪》《董存瑞》《林海雪原》（备注：至少观看2部，可不限于此）四年级观看电影：《亲爱的》《冲出逆境》《冲出亚马逊》《动物王国大冒险》《Peter Rabbit》《战狼》（备注：至少观看2部，可不限于此）

推荐电视栏目：《朗读者》《最强大脑》《百家讲坛》《中国诗词大会》亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。（写出观影有感）

模块三：“三名”

1.名书：整本书阅读必读书目（任选一本）三年级：《彼得·潘》《吹牛大王历险记》《雾都孤儿》《青鸟》四年级：《中国古代寓言故事》《汤姆索亚历险记 》《今天我是升旗手》选读书目三年级：《哈利·波特》《狼王梦》《十万个为什么》《昆虫记》《胡小闹日记》《铁道游击队》《数学帮帮忙》《马小跳玩数学》

四年级：《阿凡提的故事》《我们的母亲叫中国》《中国当代儿童诗歌选》《无尽的追问》《我的野生动物朋友》《狼牙山五壮士》《数学探案一》《数学探案二》精彩故事分享（1）选择自己感兴趣的故事读一读，每周至少读1篇。

（2）把自己读的故事讲给弟弟妹妹听，至少讲4篇，尽量做到有声有色（3）选择印象最深的2篇故事写下来，开学后与同学们分享2.名画《亚维农的少女》毕加索、《睡莲》莫奈、《蒙娜丽莎》达芬奇、《丰子恺漫画集》丰子恺。

鉴赏提示和方向：①作者的生平经历；②作品的绘画手法3.名曲①《春节序曲》鉴赏要点：作曲家李焕之简介；乐曲分几个乐章；感受此曲气氛的欢快、情绪的激昂②《新疆之春》鉴赏要点：作曲家简介；小提琴的音色；感受乐思的流畅，感情豪爽奔放的新疆维吾尔族音乐的特点。

③《蝴蝶》女子十二乐坊：鉴赏要点：团体背景；表演形式，感受旋律的优美，表演方式的新颖④《二泉映月》鉴赏要点：阿炳生平简介；二胡的音色；曲子表达的意境⑤《扬鞭催马运粮忙》推荐理由：乐曲热情明快，表达丰收喜悦。

鉴赏要点：作品创作背景；乐曲分几个乐段；笛子的音色；感受乐曲的热情明快，以及表达的丰收喜悦之情感

模块四：实践与体验

1.去看望爷爷奶奶或外公外婆，向他们问声好2.学会下军旗、五子棋等简单的棋类3.和爸爸妈妈去果园摘一次葡萄或其他水果4.请你根据学过的年月日的知识，用多彩的画笔来设计并制作一份2024年的日历吧！（统一A4纸）。

5.制作一份所学英文字母或单词相关的手抄报。（A4纸）6.学会利用废旧物品做一两样小制作。7.用橡皮泥捏一个你最喜爱的童话人物。注：以上实践活动任选一样提交。（数学日历、英语手抄报、废旧物品小制作）

模块五：观察探究

1.观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，画出月相的变化图2.与爸爸妈妈比比谁的耳朵尖，能听到更远或更细微的声响如外出旅游，注意听一听小溪哗哗流淌的声音，或瀑布巨大的轰鸣声，或海浪拍打礁石发出的声响，制作一个各种声音的视频，播放给同伴听。

3.观察新村或绿地、公园里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照查资料编一本《我的植物画报》。注：以上观察探究可以以照片、绘画、视频、手工制作等形式呈现。五、六年级

模块一：习惯养成

1.读书：每天坚持阅读一个半小时以上2.日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活（五年级每篇日记300字）3.练字：每天练10个字，可以在字帖上试着临摹4.根据自己的实际情况，选择至少一项体育运动项目，每天运动一小时。

5.保持早晚刷牙、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。

模块二：影视赏析

1.观看电影：《阿甘正传》《红海行动》《恰同学少年》《我和我的祖国》《当幸福来敲门》《The Simpsons》《Zootopia》《火烧圆明园》《长征》《开国大典》（注：至少观看3部，可不限于此）2.推荐电视栏目：《最强大脑》《跟着书本去旅行》《经典咏流传》《中国诗词大会》《新闻联播》

3.亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对某节目进行评价，可以试着写下来。（写观后感）

模块三：“三名”

1.名书：整本书阅读必读书目（任选一本）《爱的教育》《名人传》《海底两万里》《假如给我三天光明》《繁星•春水》选读书目《历史的天空》《草房子》《科学知识故事》《青春之歌》《恰同学少年》《西游记》《山海经》

精彩故事分享（1）自己选择感兴趣的故事读一读，至少读5篇（2）发挥自己的想象试着创编3篇故事，可以参考下列模版进行创编模板一：（解决问题的故事）开端：介绍主要人物发展：主人公在做某件事时出现了什么事迹解决：主人公经过怎样的努力解决了这一问题。

结尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改变模板二：（惊险故事）故事经常是主人公要从A地到B地，途中出现了一些事故主要考虑谁在途中？他要去哪里？任务是什么？途中发现了什么？到达目的地时又发生了什么？结果怎样？。

（3）创编后读给父母听，在父母的指导下进行修改，修改后誊抄到作文本上，开学和同学们分享2.名画《出水芙蓉图》宋吴炳、《群虾》齐白石、《印象·日出》莫奈、《收获的景象》梵高、《鸢尾花》梵高鉴赏提示和方向：①作品的年代，历史背景；②作品的绘画手法和使用材料；③作者的生平简历；④作品所要表达的思想是什么？。

3.名曲《革命练习曲》鉴赏要点：感受战争失败后作者的心情；此曲后半部分作者想要表达的情感是什么？《第九交响曲》鉴赏要点：请大家认真感受作者斗争意志以及坚信胜利的决心；感受此曲的节拍节奏《蓝色多瑙河》鉴赏要点：此曲分为几部分？分别是什么？体会音乐中宁静惬意的场面。

模块四：实践与体验

1.考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的导游图册2.与爸爸妈妈一起去挑西瓜，学会通过观察颜色、辨声等方法挑出好西瓜3.任选一篇所学英语单元，将知识点绘制成思维导图，开启思维盛宴吧！（画在A4纸上）4.为暑假里观看的英语电影进行配音。

（配音视频）5.做一个简易沙漏。（把制作过程、成品分别拍照，再和成品合个影）

模块五：观察探究

1.透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹按照前、中、后的顺序写写观察片段2.到附近的公园里仔细观赏荷花、荷叶，并结合描写荷花的古诗、优美片段的文字，体会荷花的高洁3.观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的《昆虫记》。

THE END

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供稿:  明苏鲁审核:  钱栋彬

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