2022—2023学年第一学期小学阅读之星

 

【学子风采】2022—2023学年第一学期小学阅读之星向阳向海向未来我校以“雷阳核心能力，助力无限未来”为指导思想，自主开发“雷阳10种核心能力”校本德育课程，培养乐学、乐思、乐群，有素养、有个性的学子。

围绕“健康生活”、“学会学习”、“善于交往”、“科学实践”、“责任担当”五个维度展开扎实细致、持之以恒的养成教育，使学生从“要我这样做”转变成“我想这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为经学校综合评选，获得校级“阅读之星”的学生如下，让我们一起认识这群优秀可爱的少年吧：

一（1）班林尚桦

事迹介绍：林尚桦是一名活泼开朗，乐于助人，热爱阅读的同学在学校里，她对各种知识充满了探索的热情，喜欢学习各种各样的课程课堂上大胆积极发言，课下热情帮助同学，对于不懂的知识及时向老师请教林尚桦同学从小就培养了热爱阅读的习惯。

小小年纪的她犹如一棵小树苗，不断从书籍中汲取养分，茁壮成长她对各类书籍充满兴趣，喜欢阅读《恐龙百科》《恐龙世界》等书籍，对于各类恐龙存活时期，生活属性等如数家珍;喜欢阅读《大中华寻宝记》，从中了解祖国著名城市的人情风俗;随着上了小学，识字量的增加，她又开始阅读《哈利·波特》、《伊索寓言》等书籍。

她对阅读总是保持高度的热情，曾说过阅读是她最好的放松方式，每天她都基本保持一个小时的阅读时间阅读使她明理，阅读使她快乐，阅读使她进步班主任寄语：阅读是一种美德，中华儿女应传承优秀的品质，加油！一（2）班黄博雅

事迹介绍：博雅是一个对生活充满好奇、有梦想的孩子平时她的话不多，于是书就成了她最好的伙伴小时候，她喜欢听故事每天睡前，妈妈都会给她讲故事她从故事里认识了白雪公主、灰姑娘……现在她又学会了拼音和很多汉字，可以自己阅读很多书本了。

博雅认为看书是一件非常快乐的事在老师的鼓励和妈妈的陪伴下，她坚持每天阅读她最喜欢看《安徒生童话》和读《唐诗三百首》在幼儿园时，还参加了“读书月”活动，获得了“阅读之星”称号这个月在班级的“故事大会”中，也积极参与分享故事。

博雅很高兴地说：“阅读让我变得快乐和自信！我会一直坚持阅读的好习惯！”班主任寄语：“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理”书籍是人类最宁静和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顾问，是最有耐心的良师愿你能在书的海洋中继续遨游，汲取更多的知识！。

一（3）班 李永浩

事迹介绍：李永浩，他是其他家长眼中的“别人家的孩子”“自强自律”、“善良”是他的代名词他年纪小小，兴趣不少，其中阅读是他的最爱对书本，他是渴望的当大家在读绘本时，他一头钻进弟子规、唐诗三百首、十万个为什么等书中畅读。

遇到书中不明白的地方，他主动学习，乐于求知，查手机课外书、问家长等，刨根问底，直到明白为止他会主动请求家长买书读，请教老师可以读什么书对阅读，他是热爱的因为爱阅读，幼儿园时期识字量已超200个，多次获得“识字大王”称号。

上了一年级，他牢牢掌握课本知识，喜欢朗诵和背诵课文，要求自己饭前一定完成作业，是大家公选的、最认可的“语文课代表”完成作业之余，他仍保持每天晚上阅读30分钟以上；只要有空，他就在家中学习积累古诗，目前一年级要求背诵的课外古诗，10首会背8首。

对同学，他是亲和的幼儿园起，只要有活动，小朋友都会说：“让浩浩一起去玩吧！”上了小学，只要是不懂的问题，同学们都乐于问他他也乐意用心去教同学认真自律，平和善良的他，是同学们喜欢的同学，是大家学习的榜样！。

相信“阅读”会丰满他腾飞的羽翼，丰富他的心灵，塑造良好的品格未来，会是他自由翱翔的天空！班主任寄语：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书！”读一本好书，可以使人明理，可以使人丰富，愿你能尽情沐浴在阅读的快乐中！做个内心丰富、明德明理之人！。

一（4）班 邓泽宇

事迹介绍：邓泽宇是一位积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩有很多兴趣爱好、特别喜欢读书，读各种各类的书，最难可贵的是他喜欢边读边思考，家里有好多地方总是放满各种他喜欢的书虽然他只有6岁半，已经看过了很多书《木偶遇险记》《格林童话》《三国演义》《西游记》《脑筋急转湾》《十万个为什么》。

图书馆是他每周末必去的地方，他喜欢在图书馆里畅游书海，参加线下活动，更喜欢图书馆里的看书氛围回到家里还会滔滔不绝，把他在书本上的看到的知识告诉我们，与我们一起分享，我们也乐意做孩子的最好听众，不时地与孩子一起分析，一起讨论。

在班里，他深受老师、同学们喜爱，是班上人缘很好的小朋友每次课间，他有空闲时间捧上一本心爱的书，坐在位置上有味的阅读有时候就和同学们分享故事内容，PK演讲故事，看谁是故事大王？让大家都在知识海洋里遨游，获得更多知识和快乐。

“悦”读快乐！班主任寄语：水滴集多成大海，读书集多成学问。二（2）班 陈子浩

事迹介绍：陈子浩是一个活泼开朗的阳光男孩，他的笑声很甜，笑容很灿烂他最大爱好的是看书书中有着有趣的故事，有着迷人的情节，每当打开书津津有味地读时，他仿佛走进一个浩瀚的知识世界，感觉与书中的主人公交流，这时候的他就像一条小鱼快乐地在书海里畅游着！他时常被书中的情节吸引住，有时着迷到连饭也忘了吃，真是一个小书迷呀！看课外书让他增长了见识，还在潜移默化中使他积累了不少好词好句，使得他写的作文都十分优秀。

课堂上他常常发表自己与众不同的看法；课后也很积极地与同学交流分享自己在书中学到的知识，老师和同学们都连连称赞他班主任寄语：子浩捧着书本看书时的样子真帅气，愿你在浩瀚的书海里满载而归二（3）班 庞洪钊

事迹介绍：庞洪钊同学是个积极上进，乖巧爱笑又热爱学习的小学生他兴趣爱好广泛，喜欢画画、阅读、书法、跳绳在家里,他会帮忙做力所能及的事情在学校，能严格遵守学校的纪律阅读习惯的养成是循序渐进、长期积累的过程。

他很喜欢阅读，常常利用空余时间看喜欢的书他喜欢看书很多很多，如《父与子》、《米小圈》、《没头脑和不高兴》《不一样的卡梅拉》……这些色彩鲜明的插图与生动有趣的故事都深深地吸引着他他把这些书反复看了很多遍，每次都能看得津津有味。

在老师和爸爸妈妈的帮助下，他养成了读书积累好词好句的良好习惯，写作水平也有了很大的提高季羡林先生说过：书能给人以知识、智慧、快乐无和希望书本是最好的良师益友，可以开阔视野，增长知识，培养人格，是我们一生的财富。

班主任寄语：阅读是一生的探索，去看没看过的风景，去探索高山大海，日月星辰，浩瀚宇宙。希望你能一直保持着这份热爱，坚持阅读，探索人生无尽美好！二（5）班 李尚恒

事迹介绍：李尚恒同学尊敬老师、团结同学，学习刻苦认真，各科成绩优异，能出色地完成老师布置的各项任务，是同学们的榜样，是老师的得力助手李尚恒同学好奇心很强，在家喜欢阅读各种图书，如《漫画中国史》、《增广贤文》、《伊索寓言》……在学校里，课件休闲就是他和书相处的时间，他总是安安静静捧着一本书，阅读得津津有味。

他总是怀着热心、耐心、恒心在学海中探索，多次获得“校级学习标兵”、“校级三好学生”、“班级学习标兵”、“语文满分状元”、“数学满分状元”、“阅读之星”和“文学之星”等奖项因为他知道，只有不断努力，才能取得更好的成绩。

班主任寄语：书籍是人类进步的阶梯，阅读能启迪心智、塑造品格。愿你能一直遨游知识的海洋，为梦想插上翅膀，展翅翱翔。二（7）班周隽章

事迹介绍：在同学眼里，他勤奋好学、团结向上；在老师眼里，他尊师重纪、积极努力；在父母眼里，他自信乐观，善良有爱；他就是二年级七班的周隽章同学一直以来他兴趣爱好广泛，除学习课本知识外，还特别喜欢看书，大量的课外阅读开拓了他的视野。

课间时间总看到他手捧着书津津有味地看着，有时候他还跟同学们分享着书中的精彩之处，惹得大家捧腹大笑每次阅读笔记，他积累的词语都是那么与众不同；课堂上总能听到他出乎意料的识字方法书，给了他知识；书，更给他无穷的智慧。

班主任寄语：有志者事竟成，愿你坚持热爱，朝梦想出发！二（8）班 梁袁维

事迹介绍：梁袁维是一位活泼开朗、学习认真、积极进取的好学生她上课认真听讲，做好课堂笔记，积极回答老师提出问题；课后认真完成老师布置的作业她从小就十分喜欢阅读，不管是诗歌，童话还是寓言，都看得津津有味阅读可以丰富视野、陶冶情操，每天晚上完成作业后，她都会坚持读上半个小时的书。

读书破万卷，下笔如有神正是本着这种积极进取的求知精神，她得作文水平越来越高，她的作文两次发表在学校期刊上，获得“写作小能手”称号，还获得“校级学习标兵”，“班级学习标兵”，“数学金牌小讲师一等奖”，“数学达芬奇密码一等奖”，“班级优秀班干部”，“语文满分小状元”，“数学满分小状元”等奖项。

班主任寄语：你文静内秀，好学上进，课堂上你扑闪着一双求知的眼睛，听得是那么入神，平时学习你也是非常细致、努力。老师期待你在知识的海洋里扬起你理想的风帆，你的天地会更开阔！  三（1）班 刘一琳

事迹介绍：刘一琳特别喜欢读书她觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的；读好书就像喝牛奶，有营养，味道好读各种有益的书，就像交了许多益友平时有空就她爱捧着书看阅览室里，教室里，校园里总是看到她读书的身影她读书非常广泛，翻开图书借阅登记簿，她不仅喜欢阅读社会科学类图书，还喜欢自然科学类图书。

她喜欢读书后随时写积累本、读后感，她写的读后感有的感人肺腑，有的催人泪下她那丰富的词汇，流利的言语声情并茂，赢得了同学们的掌声在她的带动和感染下，同学们形成了“好读书，读好书，会读书、多读书”的良好氛围。

“让书香伴我成长”，成为我们向阳班坚定的信念和永恒的追求班主任寄语：一琳是一个积极、上进、活泼、开朗、具有带动性的阳光女孩，她特别喜欢读书，在学校里，同学们称她为“书虫”愿书香伴你成长，一直熠熠生辉！三（4）班 陈圣典

事迹介绍：圣典是班里的“小百科”，之所以有这个外号，是因为同学们有问题总会去请教他，也常常得到解答，而这也来源于圣典热爱阅读如果你有机会到他家中去看一看，一定会为他的藏书量惊讶一个三年级的孩子，家里有一整面墙全部都是他的课外书，从童话故事到名人故事、从百科全书到侦探冒险，圣典的阅读范围极广。

等电梯、等开饭甚至是上厕所他都手捧一本爱书，读得津津有味阅读还是他的“带娃秘诀”，弟弟妹妹尚小，圣典会带着弟弟妹妹一起读绘本，或者读故事哄他们睡觉，是爸爸妈妈的好帮手班主任寄语：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

在书海遨游徜徉的每一分每一秒都是知识与经验的积累，老师希望你在行万里路看遍山河之前积累足够的文化知识底气，加油！三（7）班 吴俊赫

事迹介绍：吴俊赫同学是个非常有爱的学生，酷爱阅读，可以说阅读是他最快乐的事情了在老师和家长的帮助下，他养成了良好的读书习惯他每天都会利用课余休息时间抓紧阅读，回家完成作业后都坚持阅读图书馆和书店是他最喜欢去的地方了，常常一去就舍不得离开。

周末，要求家长带他去新华书店看书和买书，他在家里阅读过的书已经整整一书柜了呢他经常把自己看过的好书带到班级图书角，推荐给同学看，和同学交流读书心得他不但是同学们的阅读好伙伴，还是老师的好帮手班主任寄语：

俊赫同学活泼开朗，聪明可爱！所谓腹有诗书气自华，愿你继续保持阅读这份热爱，让书香浸润人生，一直闪闪发光！三（8）班 李昭仪

事迹介绍：李昭仪，三（8）班一名品学兼优的学生，她酷爱阅读，家中藏书丰富，涉猎书籍广泛，从文学名著到科普读本，他都读的津津有味她通过阅读，努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的潜力她在“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”古训的激励下，脚踏实地，在书海中扬帆畅游！读书明理，读书益智。

书中的精神，书中的事迹让她注入了前进的动力，同时也推动她不断有新的成绩表达才能、演讲才能都缘自手书海中的收获，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了她在各方面的进步，使她成为同学们学习的好典范班主任寄语：

青春的花开花谢，我们疲惫但不后悔；人生的坎坷挫折，我们劳累但不后退。四(1)班 李采彤

事迹介绍：阅读能让人足不出户遨游世界，畅游在古今外名人对话中李采彤同学非常热爱阅读，因此家中也设置了小小“藏书阁”，她收藏各种童话故事、自然科学，天文地理、名著等书籍她喜欢看凡尔纳的科幻历险类书籍，惊险曲折的故事情节、栩栩如生的人物和大胆新奇的幻想总能让她在书籍找到自己的目标。

她认为阅读有益的书籍，有助于视野的开拓、兴趣爱好的培养，有助于良好品格和健全的人格的形成，还可以在无形中巩固课内知识，更为写作积累了丰富的素材因此她平常总是大量积累阅读，作文也越写越顺畅，正是因为她坚特阅读与写作，因此作文多次被选上学校作文期刊，在本学期的语文阅读竞赛中，也荣获“阅读小达人”的称号。

班主任寄语：读书，是一种乐趣，是一种享受。阅读是一个自我净化心灵的过程，使我们的心灵变得更加晶莹剔透，熠熠生辉，指引着我们前进的方向，愿你在书籍中可以收获快乐！四(3)班黄可欣

事迹介绍：黄可欣是一个积极上进，活泼开朗的阳光小女孩，她特别爱阅读，喜欢遨游在书的海洋当中，因为每每翻开书页，总能让她心旷神怡，无比快乐每到周末她都会去图书馆借书，而且一到假期就会去图书馆看书，总会被图文并茂的的故事吸引住眼球。

一本《格林童话》带她走进了一个美妙的世界中，《福尔摩斯》带她走进一个如何破案的惊奇当中，《繁星.春水》带她走进潺潺小溪的美好她从书中获得了无穷的乐趣，而且使她的写作水平大大地提升了，经常被老师当作范文供同学们借鉴。

今后也将在知识的海洋里继续遨游，获得更多的知识快乐班主任寄语：书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。四(4)班 陈俊霖

事迹介绍：陈俊霖同学是一名勤奋学习、追求上进的学生他有着严谨的学习态度和良好的学习习惯课堂上，他敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习知识有自己独到的见解他是班里的语文课代表，会在早读课积极地带领同学早读，帮老师整理作业，是老师的好帮手，同学的好榜样。

在老师的鼓励和熏陶下，他对源远流长的中华文化十分热爱，因此养成了爱好阅读的好习惯无论在学校还是在家里，他总喜欢捧着一本书，遨游在知识的海洋里，从书中去汲取精神食粮他始终相信，努力造就实力，态度决定高度班主任寄语：

那些你独自努力的时光，会让你成为闪闪发光的人。愿你继续对阅读保持炙热，坚持下去，或许前路未必光明坦荡，但一定充满无限可能！四(5)班 黎俏彤

事迹介绍：黎俏彤同学品学兼优，成绩一直名列前茅，是我们的小班长对她来说最喜欢的事情就是阅读了，一有时间她就会从班级图书角选出一本书，一个人安安静静地看起书来记得有一次她在看一本童话故事时情不自禁地流下了眼泪，因为她已经和故事的主人成为了朋友，为朋友的遭遇而忧伤。

她说过一句话：“读一本好书就等于交上了一位好朋友”因为平时阅读量大，她说起话来条理清晰，头头是道，回答问题时也总能让老师感受到她的不简单平时在学校，当大家在玩时，她总是在津津有味地看书因为阅读，她积累了丰富的知识，出口成章。

在家里，时时向父母提问；在散步时，跟父母讲述书中精彩的部分；课堂上，经常听到她独特的发言；作文里，她丰富的词汇、精辟的语句令同学们极为羡慕她的座右铭是：“我要把喜欢的书读完”书籍成为了她最好的朋友班主任寄语：

知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。希望在阅读中汲取营养，快乐成长！五（1）班 付树海

事迹介绍：树海同学酷爱读书，可以说阅读是他最快乐的事在老师和家长的帮助下，他养成了良好的读书习惯他每天会抓紧时间完成作业，保证每天有固定的阅读时间书籍是最好的成长伙伴，培养了他刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。

在学习道路上，他具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期的学习成绩均在全级名列前茅，每学期均被评为校级“三好学生”“阅读之星”班主任寄语：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，老师希望你勇往直前，在书海中扬帆起航，乘风破浪，争取早日到达更加光辉的彼岸。

五（2）班 郑杰元

事迹介绍：郑杰元，雷阳实验学校五2班的同学该同学从小酷爱读书，真称得上是一位名副其实的“读书小明星” 杰元同学对读书的热爱已融入了他的生命课间时间他在看书，放学等同学一起回家的那段等待的时间他在看书，吃完晚饭休息时他在看书，有时感到意犹未尽还会在吃饭时间争分夺秒的阅读，不胜枚举的一幕幕在潜移默化之中丰富了他的知识、拓展了他的视野、而且他也在用自己的行动将这份读书的快乐不断传递。

愿书香伴随着他和每一位同学健康成长班主任寄语：乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。六（1）班萧云轩

事迹介绍：作为一名资深书虫，12岁的他已经有了11年的阅读经历：不到一岁他就开始了亲子阅读，2岁起成为绘本馆会员，每周定期借阅4-5本书，目前累计借阅书本一千多册此外，父母还为他购置了文学、科学、艺术等各种书籍逾千册，订阅了《万物》、《科学Fans》、《商界少年》等期刊杂志。

数年来，从亲子共读到自主阅读，他已经踏入阅读的自由王国，阅读成为他最大的人生乐趣之一平时，他抓紧一切时间如饥似渴地阅读，并通过分享所读书籍引发同学的阅读兴趣，在班里引领阅读风尚此外，他还善于学以致用，常自觉将书中的科学知识、社会学知识和心理学知识运用到现实生活中，并尝试运用书中所学的求生知识进行溺水自救。

班主任寄语：书籍是人类进步的阶梯。孩子，任何事情，只要有了信心、决心、恒心，通过自己的努力，你心中的理想一定能够实现。六（2）班倪弘睿

事迹介绍：他是一个积极上进、活泼开朗待人有礼、尊重同学和老师的阳光男孩他的爱好很广泛，比如读书，画画等等，不过他特别喜欢读书，他拥有了良好的读书习惯他喜欢读各种有趣有益的书，他每天会抓紧时间完成作业，保证中午阅读半小时、晚上阅读半小时，周末阅读半天。

他喜欢在书的海洋里遨游，沉浸在书的世界里他经常把自己看过的好书带到班级图书角，推荐给同学们看，和同学交流读书心得他不但是同学们阅读的好伙伴，更是老师的好帮手班主任寄语：你是一个好学生，读书破万卷，下笔如有神，愿你能继续保持这份恒心，坚持下去！。

六（3）班 李依诺

事迹介绍：李依诺同学从小她就喜欢看书，幼儿园时，她基本能独立阅读各类儿童读物了随着年龄的增长，她的阅读爱好越来越广泛她特别喜欢看文学、历史以及科普知识的书，如：《西游记》、《海底两万里》、《上下五千年》、《恐龙总动员》、《我们爱科学》、《地球之谜》.....她每天都在知识的海洋里遨游。

“读书破万卷，下笔如有神”，在她的身上能深深地体会到，她的习作常是别具一格的选材，优美的语言表达，所以她的习作常常被老师当范文展示依诺同学平时还积极参加班级和学校组织的各项阅读活动她认为阅读不可以停留在表面读故事，最重要的是“悟”，因此，她能将书中的内容进行筛选并运用到学习与生活当中。

在阅读的海洋里，她像一块巨大的海棉，她拼命地吸收着支持她生命成长的营养她不仅爱读书，还能积极向同学们推荐好书，有时还和同学分享读书的喜悦班主任寄语：书是人类进步的阶梯，要想人生更丰富，那么我们就要多读点书，希望你以书为伴。

end图文  | 小学部学生发展中心编辑  |  尹娇梅审核发布  |  刘伊娃往期回顾

【学子风采】2022—2023学年第一学期小学求知之星

免责声明：本站所有信息均搜集自互联网，并不代表本站观点，本站不对其真实合法性负责。如有信息侵犯了您的权益，请告知，本站将立刻处理。联系QQ：1640731186