英语是一门语言，也是一门技能，学得好的孩子常常考满分，学不好的孩子几分。

 

英语是一门语言，也是一门技能，学得好的孩子常常考满分，学不好的孩子几分要想学好小学英语，必定要打好语法基础和基本词汇量，基本知识点没有多少小编在这里整理一下小学的基本知识点，希望对大家能有所帮助一·英语单词的基本构成单位。

-26个字母

二、名词名词有可数和不可数（单复数不变）。可数名词有单数和复数两种形式1、名词的单数：表示单一的人或事物2、名词的复数：表示两个或两个以上的人/事物名词复数的变化规律如下：

不规则变化

注意： This 这个these这些(复数) that那个 those那些(复数) I我 we我们(复数) he他 she她 it它 they他、它、她们(复数) am ，is是 are(复数)三、名词所有格

1、变法：在人名后面加s 记住：s要译成"的" eg:Lucy(名词所有格)Lucys2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加sEg:Lily andLucy (名词所有格)Lily and LucyS

3、以s结尾的名词复数所有格在后面加，eg:students四、代词1.人称代词：主格和宾格物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词

2、指示代词this,that, these 和those 是指示代词these 是 this 的复数形式,指时间、距离较近的或下面要提到的人或事;those 是tha t的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事。

五、数词表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词

数词的用法1、倍数表示法a. 主语+谓语+倍数（或分数）+ as + adj. + asb. 主语+谓语+倍数（分数）+ the size （amount，length…） of…c. 主语+谓语+倍数（分数）

+ 形容词（副词）比较级+ than…d. 还可以用by+倍数，表示增加多少倍2、分数表示法构成：基数词代表分子，序数词代表分母分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：六、动词1、be动词

2、实义动词动词变为第三人称单数形式的规则：

注意：（1）like一词的用法 like 用作及物动词，译为“喜欢”后接名词或代词，表示喜欢某人或某物（2）Want用法想干什么用 want to do sth（3）have和has（三单）3、助动词变疑问句，否定句要借助助动词

do 或 does.4、情态动词(情态)动词can,must, should 后面直接用动词原形eg:1. I / He / She / They can sing.七、形容词和副词1、形容词概念形容是用来修饰物体的形状，大小，长度，属性，特点等，位于名词的前面。

2、形容词、副词的词形区别形容词=名词+y / ly / ous / ive / ful Eg：wind+y=windy；love+ly=lovely；danger+ous=dangerous；expense+ive=expensive

；care+ful=careful 副词=形容词+ly Eg：careful+ly=carefully3、形容词、副词用法区别记忆口诀：形名动副系形副形1、形名——形容词修饰名词Eg：a young girl2

、动副——副词修饰动词Eg：run quickly3、系形——系动词后面跟形容词Eg：is lovely4、副形：副词修饰形容词 Eg：very good4、形容词、副词比较级和最高级的意义英语中的形容词和副词，在句子里表示

“比较……”、“最……”时，要用特别的形式，即：比较级和最高级。原来的形式称为原级。

八、冠词

九、介词on, in ,infront of, between, next to, near, beside, at, behind.介词的分类地点(位置、范围)介词：in 在里面，on在上，in front of

在前方，under 是下方，两者之间用between ，behind 后面藏，next to 在隔壁，near 在附近与一旁，同学们用心记，各种方位用恰当时间介词：at在… (时刻),in在(上/下午)

； on在(某日), 表示时间时, in表示在一段时间里(在将来时句子中则表示在一段时间之后), on表示在具体的某一天或者某天的上下午等, at表示在某个时刻或者瞬间；方式介词：by用/由/乘坐/被...,on

骑(车)/徒(步), with用(材料),用(手/脚/耳/眼)  以上是小编自己的总结，只代表个人观点，希望能够帮到你，欢迎转发，分享给有用的朋友

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