推进“成资一体化” 名师（名校长）工作室在行动 暨成都市第43中学2023年青年教师赛课活动。

 

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研读新课标聚焦教学评一致性提高课堂效率

携手

共赴春之约趁着大好春光畅享精研时光探索不息的师者齐聚一堂共话成长

 躬耕笃行春作序  赛课磨练绽芳华 推进“成资一体化” 名师（名校长）工作室在行动 暨成都市第43中学2023年青年教师赛课活动为进一步推进义务教育新课标和核心素养培育的落地实施，促进青年教师成长，为“成资一体化”建设做出教育贡献，2023年4月13日-14日，在武侯区教育科学发展研究院、安岳县教师进修学校的支持下，在成都市张明星历史教育工作室、安岳县刘建君名校长工作室的指导下，成都西北中学实验学校（成都市第43中）开展主题为“研读新课标·聚焦教学评一致性·提高课堂效率”的课例研讨暨西北实验2023年青年教师赛课活动。

莅临现场的领导、专家和嘉宾有成都市武侯区“教学改革与研究”名师工作室领衔人、武侯区教科院副院长汪翼，四川省正高级教师、资阳市安岳县教师进修学校党支部书记、校长戴长志，资阳市安岳县永清镇中学党支部书记、四川省优秀乡村教师、安岳县刘建君名校长工作室领衔人刘建君，以及安岳永清中学和工作室老师们。

开幕式

▌张明星校长致辞张校长代表全校教职工欢迎到场的领导和老师们去年的青年教师课堂大赛主题是“核心素养导向的‘智慧学本’课堂探索”，今年深化课堂教学改革，坚持“以学论教、先学后教、多学少教、因学活教”的改革方向，学校将信息技术运用到课程学习之中，为学习者创设情境化、智能化、互动化的学习环境，设计基于项目式学习、基于问题解决、基于实景体验等以学生为主体、教师为主导、技术平台为手段的多种教学活动。

希望青年老师们在课堂教学中围绕新课标、教材与学情制定学习目标，再围绕学习目标指定评估任务，最后围绕评估任务设计教学过程，即“三围绕”，一步一步做到“教学评”一致性本次活动进一步促进工作室的老师们和学校老师们研究新课标、研究教材、研究中考的热潮。

▌戴长志校长讲话戴校长为老师们介绍了安岳县教师进修学校基本情况，呈现了安岳的历史和传统文化魅力他说到新课标实施对义务教育阶段学校师生的影响，促使教师主动投身于课改浪潮中，主动思考、探究，深研课标和教材，力促通过研读新课标，聚焦教学评一致性，进而提高教师教学的课堂效率。

提倡师生积极互动，坚持科学评价教学过程，希望安岳的老师们在本次活动中主动学习，加深教学实践积累，多听多参与，并将所学投身于本校实际教学，为安岳的教学做出贡献

赛课安排

▌化学   沈俊英  《复习：复分解反应的实质及应用》▌班级：9年级7班课堂以学生魔术小剧场引起学生兴趣及思考，并且利用希沃白板丰富课堂活动，直观展示了教师演示实验和学生小组实验、分享学生题目完成情况整堂课学生活动丰富，参与度高，研究诊断性试题和中考真题，设置题目都紧扣考点，让学生学以致用，提高了学生的学科核心素养和问题解决能力。

▌体育  杨乐  《排球正面双手垫球》▌班级：7年级3班本堂课设计符合学情的进阶体能活动通过绕圈跑、移动跑等实施热身，课堂环节加入有趣的体育小游戏，如“飞天遁地”分队牵绳、跳绳接力跑，加强学生小组合作能力，提升学生小组和班级荣誉感，再通过无球垫球脚步练习到分组移动无球垫球练习，最后到”跋山涉水“移动垫球小游戏，学生兴趣浓，参与积极。

▌数学  周晓飞  《图形的旋转第一课时》▌班级：8年级4班本节课通过教学过程让学生进行独立探究学习，促进学生主动参与数学知识的探索发现，培养学生动手实践能力，促进其观察、分析、比较、抽象、概括的数学思维能力，教师在课堂中耐心引导，及时评价学生的学习行为。

▌英语  谢梅佳    《Unit7 Whats the highest mountain in the world?Section A(3a-3c)》▌班级：8年级4班本堂课以珠穆朗玛峰为主线，开展阅读任务活动，带领学生以小组形式攀登珠峰。

使学生在小组竞争中体会到阅读的乐趣最后引申到学生自我人生的“珠峰”，让同学讨论并展讲，引导学生输出英语学科趣味浓，有趣的师生互动和教学拓展内容使学生树立永不言弃，挑战自我的精神

▌化学   阳廷玺   《复习：溶液专题》▌班级：9年级6班课堂以学生为主进行教学设计，教材为辅，对本单元知识点进行梳理，形成有效知识体系教师引导学生加深对溶液、饱和度溶液、溶解度等化学概念的理解和掌握，并通过习题巩固，小组探究把握中考考试题型。

▌数学  罗友洪   《图形的平移》▌班级：8年级2班课堂以现实生活中的平移现象引入课题得出平移的概念学生自主观察图片发现平移的要素，通过平移作图，以小组为单位进行讨论得出平移的性质，最后巩固练习，加深学生对平移的认识和理解！整个课堂以学生为中心，体现学生课堂的主体地位。

▌地理   李陶   《黄土高原的水土流失》 ▌班级：8年级4班本节课充分发挥学生主动性实施以学习为中心的教学，学生通过触觉、视觉观察黄土特征，使用教师自制实用性地理教具进行实验操作，地理学科特色凸显，学生参与性强，师生互动良好，通过信息技术实施投屏、编辑课件等功能，播放教师自制微课突破会考难点，实现了信息技术有效辅助教学的目的。

▌数学   刘康   《图形旋转第二课时》▌班级：8年级2班本节课内容为通过对图形的平移、旋转性质的复习，鼓励学生动手画图，确定和归纳一个图形旋转后位置的条件，进一步培养学生动手操作能力和数学空间思维能力，激发学生学习主动性和积极性。

▌数学   薛淑芳   《专题：完全平方公式的应用》▌班级：7年级5班本节课教师设计了进阶课时训练来训练学生的解题能力通过课前学习分析进行教学诊断，查漏补缺，对易错点进行再评讲和训练课堂设置了抢答环节增强师生互动趣味性，在学习交流环节，学生完成教师预设问题进行整理提炼、即学即练，课堂中学生自主学习时间充分，并在“你出我答”游戏环节实现学以致用，巩固提升。

▌物理   代洪生   《在流体中运动》▌班级：8年级5班本节课通过“肺活量”大比拼小游戏引入，教学内容由5个活动即吹卡片、吹白纸、吹漏斗观察乒乓球、“船吸效应”、“水吸乒乓球”实验操作，解释了生活的物理现象，通过上述活动引导学生归纳伯努利原理：流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大，突破课堂重难点。

利用身边的现象让学生更能直观的感受生活的伯努利原理，加强学生对日常生活的观察

▌政治   徐璐   《单音与和声》    ▌班级：7年级5班本节课采用议题式教学，围绕一个中心议题“如何使集体更美”进行，通过班级同学自己拍摄的情景剧串联起整堂课程，让学生自主讨论思考，得出结论最后落实到学生个体，让学生用便利贴写出“如何让五班更美”装饰黑板上的“班级之树”，让学生切实感到要让集体更美离不开我们每个人的行动。

▌数学  李婉怡   《用折线型图像表示变量之间的关系》   ▌班级：7年级4班本专题是用折线型图像表示变量间的关系，图像表示形象直观，有着其他教学方式不能替代的作用，学生在丰富的情景和活动中,从图像的角度进一步感受自变量和因变量的对应思想，同时体会几何直观的作用，发展学生从实际问题中感受数学,发展几何直观，发展图像表示变量间关系的模型思想，激发学生对生活问题探究的热情，感受数学的应用价值。

▌体育  唐博   《篮球行进间单手肩上投篮》▌班级：7年级5班本节课通过绕圈跑和篮球熟悉球性等环节实施学生运动热身，教师耐心讲解投篮规范动作并演示，课堂中采用问答环节，贯彻“教师为主导、学生为主体“教学理念，引导学生积极锻炼，学习动作技能，发展下肢和腰部力量，提高身体柔韧性，并通过小组和个人练习，体验都篮球运动的成功和快乐。

专家评课

▌安岳县永清初级中学刘建君校长评课刘校长说到本次赛课活动呈现的课堂，老师们表现十分可圈可点，解决了四大教学问题，即课堂设置生活化的问题，体现学以致用的教学本质；设计问题符合学生学情，重难点突出；解决了教学中学什么、怎么学和学得怎样的评价实施；课堂中有效使用合理的信息技术手段辅助教学的开展，提高课堂教学效率。

建议青年教师们重视课堂生成性问题，给与学生更大、更广的展现和思考空间，解放学生思维，促进学生高阶能力发展

▌成都西北中学实验学校张明星校长评课张校长一一点评每位教师的课堂教学特色，如课堂中自制实验器材，模拟拍摄班级情景剧，学科融合式教学的体现如地理课呈现古诗词、数学课采用汉字拼图游戏等互动环节，有趣形象还比如数学即学即练、灌入式练习时时穿插于课堂教学，还有部分课堂加入进阶练习，让学生一步一步攻破难关，既保证了教学重难点的实施，又增强了学生学科学习的自信心。

他建议道，希望老师们更规范的进行教学设计，关注新课标、深研新课标，进一步思考大单元、大概念教学的意义张校长肯定了学校备课组和学科组在本次活动中对青年教师的指导和帮助，也希望青年教师自己也多积极主动、虚心向学科骨干教师多请教，不断磨砺自身，有效提升自身教学水平，锤炼自身教学科研能力。

▌武侯区教科院汪翼副院长指导汪院长从本次活动意义指导参与活动的老师新课标要求一是核心素养导向的体现与实施，教师要清晰地认识学科知识与核心素养的关系，内容与核心素养的关系才能实施有效教学；二是强化学科实践，通过“做中学”引导学生参与到教学探究活动，建构学科知识体系，学习学科知识；三是推进学科综合学习，落实因材施教，创建以学生为中心的学习环境，实现知识转化为能力的目标。

本次活动中展示的老师们对比去年有较大进步，课堂体现了专题教学和情景教学的思考和实施，建议老师们设计更为饱满的学习活动，这直接关系到学生的学习效果，同时需要更为深入地引导学生进行深度学习，教师自身在日常教学要多累积多锻炼，在教学实践中发现问题，解决问题。

对学校来说，教师是最丰富、最有生命力、最有潜力的教育资源，而青年教师，则是学校长足发展的新生力量，是学校未来可持续发展的宝贵动力，促进青年教师专业发展，关注青年教师专业进步，是学校今后持续发展且任重道远的工作重点。

一场春日的相聚一群志同道合的师者凝心聚力奋楫笃行携手共赴专业成长之旅聚力共促教育教学发展本文转自成都市第43中学-声明：转载内容仅作分享之用，版权归原作者所有，如有侵权请联系删除编辑：何癸霖  初审：梁香   终审：张文斌。

新闻热线：15928568888（张老师） 15198208838（陈老师）播出平台及时间：CDRTV4每周五中午11:50首播，周日同时段重播成都市广播电视台“看度”APP同步播出

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