为加强教师相互交流，深化教育教学改革，提高教师课堂教学质量，2020年10月22日福州八中初中部历史组叶蓓老师围绕课题《“一体三重”下初中历史线

为加强教师相互交流，深化教育教学改革，提高教师课堂教学质量，2020年10月22日福州八中初中部历史组叶蓓老师围绕课题《“一体三重”下初中历史线索式教学的实验与研究》，开设了九年级历史上册第20课《第一次工业革命》的市级公开课。

在福州教育研究院历史教研员郑兰老师的主持下，本次公开课与福州市初三年段历史教学研训活动相结合，全体初三历史教师都到场观摩 团队磨课，共同成长在公开课筹备期间，历史组全体教师集体磨课，老师们各抒己见，集思广益，发挥了团队的集体力量。

历史组组长张琼老师对于教学细节进行严格把关，并且在教材处理上也做了统筹规划同时，历史组全体成员以此为契机，在过程中学习，在探讨中进步，在实践中成长，有效地对重点课目进行了深入研究

以生为本，高效课堂基于我校“一体三重”教学理念，叶蓓老师执教的《第一次工业革命》紧扣单元教学目标，突出《第一次工业革命》在教材中承上启下的教材地位围绕“工业化”这一主线，叶蓓老师设计出了“工业化大国的崛起→工业化浪潮的席卷→工业化时代的来临”三个环环相扣的子目，以此加深学生对教材重点的理解。

在授课过程中，叶蓓老师聚焦学科核心素养，注重与学生进行情感的交流和思维的碰撞，充分运用问题探究法，调动学生的学习兴趣，引发学生进行深层次的思考在史料运用上，呈现文献、图片、表格、视频等多种方式，旨在创设丰富的历史课堂。

最后，叶蓓老师以“创新”作为本课的灵魂进行升华，突出创新是民族发展的不竭动力，并对同学们提出争做敢于创新、敢于担当的少年的期望，由此达成课程立德树人的教学目标

总结反思，砥砺奋进课后，历史组组长张琼老师主持了评课活动，她结合开课主题对整体活动做了说明，叶蓓老师也对本节课进行了说课叶蓓老师指出本次教学设计意图是以课标为导向，确立工业化发展的线索，并在重难点的处理上着重关注对工业化时代的解释及影响分析。

福州教育研究院郑兰老师对本节公开课进行专业点评她充分肯定了叶蓓老师对于课标的精准把握，教学重难点突出，具有较为成熟的教材处理能力同时，在工业化时代的影响分析上，能够做到详略得当，体现出良好的教师素养结合教材的单元地位分析，郑兰老师认为叶蓓老师做到了教材知识之间的贯通，把握了第七单元的重点内容及其承上启下的教材地位。

敢于大胆地突破了教材知识顺序，创新了课程设计，建构了更加有效的“生本课堂”，取得了很好的教学效果！

本次历史组教学公开课研训活动主旨鲜明，立足课堂，围绕教研与教学的关系，探讨高效课堂的规律，对提高历史教学质量，促进教师的专业成长都具有积极的促进作用。来源：福州八中01

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