《当代教师教育》杂志征稿函，杂志社投稿，编辑部专业论文发表

 

当代教师教育

Contemporary Teacher Education

期刊介绍：《当代教师教育》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀学术期刊，当代教师教育杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：61-1469/G4，国际刊号：1674-2087，国际刊号：52-34，属于正规学术期刊。

当代教师教育杂志社由陕西师范大学主办，本刊为季刊，创刊时间为1984年，出版地为陕西省西安市自创刊以来，当代教师教育编辑部严格遵守学术出版管理条例，努力办好刊物当代教师教育杂志社可以用于正常评审职称、自主招生、考研保研、加分晋升，均有效！当代教师教育投稿期刊征稿论文发表都可以联系！省级，国家级，核心期刊版面费便宜审稿快，通过率高。

《当代教师教育》是国内优秀期刊，深受广大作者喜爱，总出版论文2830 篇，互联网下载次数919839 次，期刊被引频次 14390次《当代教师教育》杂志属于社会科学II专辑中的教育综合专题，欢迎作者参考投稿。

期刊简介：主办单位：陕西师范大学出版周期：季刊国际刊号：ISSN 1674-2087国内刊号：CN 61-1469/G4语种：中文;开本：大16开出版地：陕西省西安市创刊时间：1984出版信息专辑名称：

社会科学II  专题名称：教育综合近期优质稿件展示：标题：智能时代教师在线学习微认证：概念特征与推进策略 作者：许芳杰;张岭; 标题：“新师范”的三重含义与建设路径 作者：龙宝新; 标题：如何构建高质量的学士后教师教育课程——基于日本广岛大学教职大学院的考察 

作者：吕光洙; 标题：综合素质评价背景下中小学教师评价素养提升 作者：刘志军;徐彬; 标题：为何与何为?——中小学教师职称制度的历史回溯与改革建议 作者：王智超;尹昊; 收稿方向：教育综合行业内学术类、科学技术类、研究类，分析类论文稿件；有基金课题项目支持的优先发表；

投稿需知来稿要求论点鲜明、论据充分、文字精炼、数据可靠，篇幅在2500~6000字为宜，优质稿件字数可以不限制论文中如有计量单位，请一律采用国际标准书写来稿请在电子邮件主题中标注作者姓名及文章名，注明投稿字样。

来稿请务必注明作者详细的联系方式（手机号码，微信号，QQ号码），以便针对有疑问的内容随时查询核对论文内容包含各学科各领域创新研究成果论文要求word文档格式，一般要求电子文档投稿邮箱：fabiao@vip.126.com，。

请注明投稿《当代教师教育》杂志投稿作者请注意：请先点击阅读全文查看值班编辑，然后添加微信好友，然后把稿件发到投稿邮箱编辑每天处理稿件太多，请多多理解按照流程操作的作者可以优先处理本刊采用多维加密稿件处理系统，安全保护作者隐私；如没及时联系，则会自动撤稿删除处理。

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