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各地要在普遍征集论文的根底上,当真构造论文评比,举行省级论文陈述会,包管报送论文的质量
各地要在普遍征集论文的根底上,当真构造论文评比,举行省级论文陈述会,包管报送论文的质量。各地报送的论文须颠末省级评比方可保举。
2.中小学艺术课程建立与讲授变革艺术教育论文选题。艺术课程开课率及讲授质量近况的查询拜访研讨,进步中小学艺术课程开课率和讲授质量的对策性研讨艺术署名在线设想,立异中小学艺术教室讲授形式的理论与研讨,中小学艺术教诲与门生立异肉体培育的理论与研讨,构建科学的中小学艺术教诲质量评价系统的理论与研讨,变革中小学艺术课程测验形式的理论与研讨等。
2.办法科学。按照选题性子,从实践需求动身设想研讨办法,实际和理论相分离,定性研讨和定量研讨相分离,包管数据和材料的实在性、牢靠性、可托性。
本届展演举动组委会构造专家对各地报送参与陈述会暨论坛的论文停止评比,评出一等奖、二等奖、三等奖。得到一等奖、二等奖论文的第一作者和部门校长参与陈述会暨论坛。部门获奖论文由组委会编印成集。
1.黉舍艺术教诲关于促进文明传承立异的感化与代价。黉舍艺术教诲与传承中华优良文明艺术的干系,促进文明传承立异与培育片面开展人材的干系,以黉舍艺术教诲为载体促进文明传承立异的理论与研讨,创立黉舍艺术教诲特征与促进文明传承立异的干系等。
1.重点凸起。选题环绕本届陈述会暨论坛的主题,着眼于国度中持久教诲变革和开展大局,分离艺术教诲开展示状,存眷根底性艺术教育论文选题、紧急性的理想成绩,具有针对性、实效性。
4.写作标准艺术影戏在线。论题明晰、论点明白、立论集合、论证充实、表述松散、构造完好、质料翔实、引证和图表标准。每篇论文注释篇幅不超越5000字,择要不超越500字。参与陈述会的论文每篇签名作者不超越2人艺术影戏在线,调研陈述的签名作者不超越5人。
参与论文陈述会的论文评比范畴分为甲、乙两类:甲类为没有公然辟表的论文;乙类为2009年12月及当前在公然辟行的报刊上(不包罗收集媒体)揭晓过的论文。已参与过前三届天下中小学和高校艺术教诲科研论文陈述会评比(含获奖和未获奖)的论文不再参与本届论文申报和评比。
6.校园文明情况建立。艺术教诲与校园文明情况建立的干系,校园文明与社会文明的干系研讨,中小门生文明心态和肉体需求近况的查询拜访研讨,以艺术教诲为路子促进校园文明情况建立的理论与研讨等艺术署名在线设想。
3.学术立异艺术署名在线设想。力图停止有深度的研讨,表现求真务实、变革立异肉体,勤奋处理中小学艺术教诲的实际和理论成绩。
论文陈述会的参与工具为:天下中小学艺术西席、中小黉舍长、教研科研单元研讨职员、教诲行政部分办理职员,高档黉舍音乐学和美术学(西席教诲)专业西席,和处置中小学艺术教诲的相干职员。
本届陈述会暨论坛的主题是“黉舍艺术教诲与文明传承立异”,重点存眷中小学艺术教诲的公允开展和优良开展、艺术西席步队建立程度和中小学艺术教诲讲授质量的片面进步。
各地要以此为契机,主动促进中小学艺术教诲讲授变革,进步中小学艺术教诲的教诲质量、办理程度和科研程度,鞭策中小学艺术教诲跨上新的台阶。
1.贯彻党的教诲目标,施行本质教诲,培育德智体美片面开展的社会主义建立者和人的理论与研讨。
4.艺术教诲资本的建立、开辟与操纵。中小学艺术教诲设备装备近况的查询拜访研讨,关于中小学艺术教诲讲授设备和讲授东西装备尺度的论证和倡议艺术署名在线设想,开辟操纵校外艺术教诲资本的理论与研讨等。
3.中小学艺术西席步队建立。中小学艺术西席步队近况的查询拜访研讨,进步中小学艺术西席思惟营业本质的理论与研讨,构造中小学艺术西席在职培训的理论与研讨,展开中小学艺术教诲校本教研举动的理论与研讨,高校音乐学和美术学(西席教诲)专业应对根底教诲课程变革需求停止讲授变革的理论与研讨,高校为中小学供给艺术西席专业培训的理论与研讨等。
为贯彻党的十七届六中全会肉体,落实教诲计划纲领艺术教育论文选题,片面进步中小学艺术教诲开展程度,按照《教诲部关于举行天下第四届中小门生艺术展演举动的告诉》(教体艺函[2011]11号)请求,决议于2013年2月在厦门举行天下第四届中小门生艺术展演举动时期,同时举行天下第四届中小学艺术教诲科研论文陈述会暨校长论坛(以下简称陈述会暨论坛)。现将有关事件告诉以下。
校长论坛的参与工具为天下中小黉舍长,申报校长论坛的黉舍应根据国度课程方案开齐开足艺术课程,装备充足的艺术西席和艺术教诲设备装备,面向部分门生展开丰硕多彩的课外艺术举动,建立向真、向善、向美、向上的校园文明情况艺术影戏在线,构成本校艺术教诲特征。
5.课外艺术教诲举动的构造与办理。门生艺术社团的建立与办理,课外艺术举动的构造与办理艺术影戏在线,课外艺术举动与创立艺术教诲特征的干系,立异校园艺术举动的理论与研讨等。
进修贯彻党的十七届六中全会肉体,当真落实教诲计划纲领,以社会主义中心代价系统为导向,以增强美育、培育门生审美素养和立异肉体、增进门生片面开展为目标,研讨中小学艺术教诲变革开展的实际成绩与理论成绩,正视根底性研讨,增强使用性研讨;提倡百花齐放、万马齐喑,增进文明传承立异;搭建展现艺术教诲科研功效的平台,阐扬研讨功效的鉴戒和辐射感化,增进中小学艺术教诲事情者的专业开展,进步黉舍艺术教诲开展程度。
各地要增强构造指导,将陈述会暨论坛的有关事情归入本届展演举动中兼顾摆设、当真构造,策动中小黉舍长艺术署名在线设想、中小学艺术西席、教研科研职员、办理干部等主动到场,推出一批反应我国中小学艺术教诲变革与开展的研讨功效。
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