四年级历史人物故事200字(四年级历史人物故事200字寓意是什么)干货满满
讲历史人物故事承中华文化精神~四(6)班 “讲历史人物故事”主题活动~
采撷人类长河的粒粒珠玑,我们看到它们在熠熠闪光;摘下历史长河的朵朵浪花,我们惊叹于它们的惊艳美
讲历史人物故事承中华文化精神~四(6)班 “讲历史人物故事”主题活动~
采撷人类长河的粒粒珠玑,我们看到它们在熠熠闪光;摘下历史长河的朵朵浪花,我们惊叹于它们的惊艳美丽讲好历史人物故事,就像品尝香醇浓厚的美酒,令人回味悠长;聆听历史人物故事,更像涤荡心灵的花香,令人久久难忘。
为深入了解中华历史文化,感受历史人物的魅力,锻炼学生的口语表达能力,传承历史人物精神,四年级(6)班开展了“讲历史人物故事,承中华文化精神”的线上亲子活动。
时光如川浪淘沙,青史留名多俊杰一个个历史人物性格鲜明,形象丰满有善于观察、勤于思考的王戎;有勇有谋、反对迷信的西门豹;勤奋好学、不甘命运的匡衡;诚实无诈,身教重于言教的曾子;坚持不懈、求贤若渴的刘备;沉着冷静,善于思考的司马光……这些历史人物故事,生动有趣,给人智慧与启迪,历经千百年仍然广为流传。
小福娃们和家长们纷纷装扮成古人,侃侃而谈,活灵活现地为大家展示了一个个精彩的历史故事关闭观看更多更多正在加载正在加载退出全屏视频加载失败,请刷新页面再试
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活动中,老师对孩子们的表现给予了积极正面的评价充分肯定了孩子们敢于表达、善于思考的进取态度,赞扬了孩子们为准备比赛而努力的刻苦精神,同时也建议同学们要向优秀同学学习,在表达上把握住细节让表演更出彩!
“以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”小故事,大智慧,这一段段、一篇篇富有哲理的故事,教育小福娃们如何做人做事,在逆境中迎难而上,不断进步成长 文 字:张桂花 图 片:四六班家长。
编 辑:史 霞 审 核:张喜梅 王建萍
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