（一）考查说明对象的特征，理解说明的内容1.概括说明对象点拨:阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章

 

（一）考查说明对象的特征，理解说明的内容1.概括说明对象点拨:阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章内容，把握说明对象的特征事物性说明文的特征多为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。

把握说明对象的特征一定要关注文章中心句和段落概括句，在标题中寻找特征；用原文回答；无适合的原文时，可用“点面结合”的方法总结概括 “点”：各段的说明对象，“面”：整篇文章的主体说明对象，两者结合组成完整的句子便可。

即，在各段段意的归纳中提取组合特征同时还要分清究竟，是说明对象的总特征还是局部特征当然，题目中所给的答题范例很有价值，要特别注意2.理解说明内容点拨:概括说明的内容必须筛选出段落内容的主要信息，因此一定要善于捕捉关键词句。

考题有时是对某一段落说明内容的概括，有时是对全文多方面说明内容的概括，有时是对两个说明内容的比较，有时是对多角度说明内容的梳理，同时也要注意范例的提示性作用3.概括说明对象，理解内容的具体方法 （1）结合文章内容运用词语填空。

答题技巧：捕捉煮文中的关键词，找出相对应的原文后，用自己的话进行概括（2）研读文章进行概括（3）词语的指代义和比喻义答这一类型题时遵循两个原则，就近原则、替换原则一般是往前找，指代上文距其最近的一句或几句内容。

最有效的得分方法是将找到的指代内容与指代词语替换，符合文意便是正确的答案具体做法，一是回到原文，照抄原句；二是概括原文内容答题技巧：抓住说明对象的特征及文章的内容、主旨进行合理的延伸，抓住“有限”、“无限”

（二）考查说明方法及作用答题技巧：一般来说，这几种说明方法的作用都要以下的形式来回答运用举例子的说明方法，具体有力地说明了××说明对象的××特征运用列数字的说明方法，具体准确地说明了××说明对象的××特征

运用作比较的说明方法，将……和……作比较，鲜明突出地说明了××说明对象的××特征列图表：这里分为两种情况，一种是照片类的，它的作用是生动形象地说明了……（对象）……（特点）另一种是图表类的，包括圆饼图、柱状图、曲线图和表格等，它的作用是。

简明直观地说明了……（对象）……（特点）引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。

作用是增强说明的趣味性 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用）特别关注说明方法前后的语句，它们往往就是运用说明方法的目的所在举例子所要说明的对象一般总出现在它之前，回答例子在文中的表达作用时，要讲清它具体说明了什么。

作比较的句子往往会出现“比……多”、“相当于”或“是……的几倍”之类具有标志性特征的词语有时文中只是将两种情况并列在一起以示对比，可能还以分号相隔（三）结构与顺序1.说明文的结构说明文常用的结构模式有：总分式、承接式、层进式（递进）等。

（结构包括段落）一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的（1）总分式：包括“总—分、分—总、总—分—总”，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排（2）承接式：各层之间按照事物的发展或时间因果条件等关系安排，前后相互承接。

（3）层进式：事理说明文多用递进式的结构，一层一层的剖析事理，各层之间的关系是由浅入深2.把握结构的意义开头作用有：（1）引出说明对象；（2）引出说明的内容；（3）提出说明的问题④照应题目中间作用有：承上启下。

结尾作用有：（1）总结全文或前文；（2）提出一些希望、展望、预测等效果上：激发阅读兴趣（通过讲故事、神话传说，引用古诗文、谜语，使文章富有诗意，增强文学趣味，激发读者的阅读兴趣）3.说明文的顺序（1）常用的说明顺序：。

时间顺序；空间顺序（由表及里、由远及近、从上到下、从整体到部分；）逻辑顺序（事理顺序）：由浅入深、由具体到抽象、由一般到个别、由主要到次要、由现象到本质、由熟悉到陌生阅读时要注意文章的段落结构，概括段意。

还要关注每段总起、归纳句，段内、段落间的过渡句，能体现说明顺序的重要词语（2）运用了何种说明顺序，有什么作用（3）答题技巧：找准关键词及事物的内在联系例如空间顺序较多使用方位词；时间顺序较多用表示时间推移的词语；逻辑顺序则关注“因为、所以，首先、其次”。

【注意】：顺序和结构是两个概念说明顺序：具体是对说明内容的先后次序的安排文章结构：是文章各部分的组合方式4.段落顺序能够调换与内容回归（1）段落互换：答题技巧：现表明态度（一般情况下都是不能调换段落顺）；在阐述理由（因为原文采用由……到……的顺序介绍事物），符合人们认识事物的规律（或事物发展的规律）接着表明调换后会怎样（调换后不合逻辑，不符合原文意思。

）2.总分关系中，分部分与前文总部分相照应（2）材料回归：确定位置+概括材料内容+符合某段说明内容+与上/下文是（一般上文最后一句，下文第一句）......（照应、承接等）关系不仅要考虑互换段落之间的关系，还有考虑所换段落与其上下文的关系。

该类题目考察学生对文本的理解，在一定程度上是在考察学生对这类题型答题思路因此一定要将这些答题技巧熟记于心，才能自如运用（四）考察说明语言的准确性1.用语准确（体会修饰性、限定性词语的作用，运用替换、删除等方法辨析。

）（1）判断说明文语言的准确性（科学性）（2）答题技巧（非常重要）：这类关于词语是否删去的答题大体步骤如下：首先表明自身态度，删还是不删，其次再解释词语本义，语境义代入句意，接着对删去或者调换之后含义进行比较，指出不符实际之处，最后明确不能，并说“这体现了说明文语言的准确”。

用语的严密也属于也属于准确性，限制成分，使用确数或约数等  2.表达简洁（注意具体语言环境中某些模糊语言的作用 ）3.说明通俗（把抽象的概念说得更具体、把深奥的道理说得更浅显、把专业性很强的知识说得生动些。

）4.生动（多用修辞手法或生动描写，第二人称，我们等）趣味性（五）其他题型1.说明文中的选择题若选择题要你选择说法正确的一项，或是说法错误的一项一定要不怕麻烦，把每一个选项到原文中找到相应的话，然后仔细比较鉴别，。

考点多体现在一些修饰、限制语上，词性上常是副词，如：表程度：比较、几乎、相当……    表估计：好像、大约、可能、左右、可算……    表时间：当时…    表范围：之一、大部分、许多、大多、至少、一切……    表猜测：好像、据说……

2.说明文标题的作用（1）内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容（2）表达上，运用了XX，（具体分析其作用）答题模式：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。

吸引读者的原因可能存在以下情况：①运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致②运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念③话题新鲜奇特，超出人们认知常识。

④引用热门话题，贴近生活比如“低碳生活”“世博会”等例题低碳生活处处可为①面对环境的恶化，科学家都鼓励人们过低碳生活那么，什么是低碳生活呢?　　②低碳生活涉及碳足迹，碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量，是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。

第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。

碳足迹越大，说明你对全球变暖所要负的责任越大碳足迹越小，说明你对环境的保护做出的贡献越大　　③就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹，选择低碳生活例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯等等，都可以减少碳足迹；甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。

以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做产生的多所以，用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活　　④另外，棉布衣服与化纤衣服，爬楼梯与坐电梯，走路与开车等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。

生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以应当选择棉布衣服在家居用电上，使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电低在交通出行方面，小排放量汽车在同距离时碳排放量较少，应大力推广小排量节能环保型汽车。

　　⑤尽管低碳生活值得提倡，但是，由于工作需要或其他原因，人们不时会进入高碳生活这时就应当对自己的高碳生活进行补偿这种补偿就是所谓的碳中和碳中和指的是，人们可以计算自己日常活动（生产）直接或间接制造的二氧化碳排放量，如果过高，则可以通过植树等方式把这些排放量吸收掉，或者计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本，然后个人付款给专门企业或机构，由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量，以达到降低温室效应的目的。

可以说，碳中和就是人们对自己高碳生活的补偿　　⑥因此，人类的低碳生活处处可为　　（摘自《百科知识》）1．本文围绕“低碳生活处处可为”谈了哪几个方面？请简要概括（3分）（1）（2）（3）2．“生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳”一句中为什么连用两个“更多的”？（2分）。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________3．第③段画线部分运用了________说明方法，作用是____________________________________________

_____________________________________________________________________________________（4分）4. 下列说法与原文不相符的一项是（    ）

A. 第一碳足迹是指因使用化石能源而直接排放的二氧化碳B. 第二碳足迹对环境保护做出的贡献比第一碳足迹要大C. 每个人都可以从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹D. 碳中和就是人们对自己高碳生活的补偿5.

从全文看，文章主要内容是介绍“低碳生活”，但为什么还要谈“高碳生活”？（3分）_________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________

【参考答案】1．（3分）（1）从碳足迹谈什么是低碳生活；（2）个人日常生活可以减少碳排量，选择低碳生活；（3）面对高碳生活应利用碳中和进行补偿，降低碳排放　2．两个“更多的”体现了说明文语言的准确性和科学性。

它强调了与生产棉布衣服相比，生产化纤衣服将带来更多的碳排放说明了生活中通过选择衣服也可以选择低碳生活　　3． 举例子和作比较 ； 运用人们生活中熟悉的例子，说明了生活中个人是可以选择低碳生活的（1分）；运用作比较的方法，让人们更具体，更明确地知道了那一种烹饪方式更能减少二氧化碳的排放，有助于人们在生活中有效地选择低碳生活（1分）（4分）

4. B 5.（3分）①高碳生活是无法回避的，必须正视，因此写高碳生活是对前面低碳生活内容的补充，使文章内容更加全面、完整（2分）②高碳生活通过补偿可以降低碳排放，因此谈高碳生活有助于加强对“低碳生活处处可为”这一认识的理解。

（1分）（语意相近即可）练习（一）阅读下文，完成1-4题（9分）饺子①春节，是我国最重要的传统节日春节的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团圆饺子　　②饺子，在东周时称“饼饵”，据说因其外形似耳朵而得名。

到了隋朝，颜之推在他的文集中这样说：“今之馄饨，形如偃月，天下通食也”可见饺子还曾称“馄饨”民间还把这种偃月形的食品称作“粉角”或“角子”　　③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今1300年唐代的饺子，出土时，一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中，证实

至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子，并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种，连我国边远地区都已食用　　④后来，很长一段时间把饺子称为“扁食”在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”的记载至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。

　　⑤清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽把饺子称煮饽饽人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”　　⑥民间有“好吃不过饺子”的俗语可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食，多么受到人们的钟爱，一直流传千年以上。

尽管名称由“饼饵”到“角子”“扁食”，人们对它的喜爱却从来不变，以致成了过年必备的饮食按照民间的习俗，除夕夜的“子时”，要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新由于除夕夜是二年相交于“子时”，意寓“交子”后来就把“交子”时吃的这种美食谐音称“饺子”。

从此，“饺子”不仅是美食，还蓄含了美妙的文化色彩1.本文采用的说明顺序是__________________（1分）2.第③段除了举例子之外还采用了_________的说明方法，主要是为了说明___________________________。

（3分）3.第③段中加点的“至少”一词可以去掉吗？为什么？　　（3分）______________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4.根据文意，说说饺子蓄含了怎样的文化色彩（2分）______________________________________________________________________【参考答案】。

1.时间顺序2．列数字　饺子流传时间长，地域广，且在唐代就有饺子和馄饨两个品种3．不可以，“至少”一词说明饺子最晚在唐代就有了，去掉显得太绝对，表达不准确（不严密）4．意寓团圆；意寓新旧交替（辞旧迎新）。

（二）阅读下文，完成1-4题（15分）藻类微生物燃料另辟蹊径①科技的进步帮助人类解决了许多难题，但也“制造”出许多原本不是问题的问题比如，粮食应该给人吃还是给车“吃”这个不是问题的问题，近些日子却成了人们争议的焦点。

②据英国《卫报》本月初报道，世界银行的一份报告指出，自2002年至今年2月，全球一揽子粮食价格上涨了140%，而促成这一涨势的因素中，能源和化肥价格上涨因素只占15%，另外75%的推动因素，则要“归功于”美国与欧盟大力开发生物燃料。

③油价高企和随之而来的燃料危机，迫使人类不得不减少对石油等不可再生能源的依赖，生物燃料在一些国家便有了市场不过，近期国际粮价的陡然上涨，生物燃料对粮食资源的占用又招致了很多批评的声音一些人指责说，一方面是数亿人口陷入缺粮危机，甚至有很多人食不果腹，另一方面，有的国家却拿着穷人的口粮如玉米等农产品生产生物燃料，让富人开着跑车兜风，这样的现实让人难以接受！。

④在世界粮价暴涨这一事实中，不管生物燃料的推力实际上有多大，它目前面临的处境都很尴尬，似乎有点进退两难而英国《金融时报》近日发表的《藻类的祸害与恩惠》的文章，倒是有可能给困境中的生物燃料解套⑤这篇文章说，由于人类活动等原因造成的水体富营养化，每到夏季藻类在河流、湖泊和近海“为害”的消息频繁见诸各国媒体，然而，藻类在适宜条件下疯狂繁殖的特性，却可使其成为制取生物燃料“极富吸引力的原料”。

英国藻类学会会长、敦提大学教授杰弗里·科德乐观地认为：“世界上很多地方的海藻，都为可持续的生物燃料生产提供了潜在的可能性”⑥利用藻类生产生物燃料，其益处远不止于“除害”用大豆、玉米等农作物制取生物燃料，不仅会刺激这些农作物自身的价格，而且生产工艺也比较复杂。

与农作物或纤维原料不同，某些藻类植物天生就具有产生和积累天然燃料的特性此外，藻类不仅能作为原料制取生物柴油，用于内燃机的加热或发电，而且还可以进一步合成化学品或制造药品⑦栽培藻类非常容易，这种单细胞有机体只需要阳光、水和二氧化碳就能生长。

在仅仅一天时间里，藻类的数量便能够翻两番，而且它还可帮助人们除去空气中的碳和废水中的氮，同时具有颇高的环保效益有报道说，美国马萨诸塞州的一家公司，计划明年在亚利桑那州一座1000兆瓦发电厂的附近，建一家“藻类农场”。

这家公司的负责人表示，他们打算栽植足够多的藻类，一方面来处理这座发电厂产生的全部废气，另一方面可以每年生产1.5亿升生物柴油和1.9亿升乙醇⑧科技的力量是神奇的人们由衷地希望，这股神奇的力量能够帮助生物燃料早日走出尴尬，也为人类增添一段让藻类由害变宝的佳话。

1.文中说生物燃料目前面临的处境很尴尬，请说出它的尴尬是什么（3分）_______________________________________________________________________________。

2.根据文章内容，请概括说说利用藻类生产生物燃料有哪些可行性（3分）_______________________________________________________________________________。

3.请分析下列句子中加点词语的作用（6分）（1）另外75%的推动因素，则要“归功于”美国与欧盟大力开发生物燃料_______________________________________________________________________________。

（2）而英国《金融时报》近日发表的《藻类的祸害与恩惠》的文章，倒是有可能给困境中的生物燃料解套_______________________________________________________________________________。

4.能源问题是现代社会发展的一个重要问题，你对能源的开发利用有哪些合理化的建议，请说一说（3分）_______________________________________________________________________________。

【答案】1.生物燃料占用了大量的粮食资源，使得数亿人陷入了粮食危机，并引发全球粮食价格暴涨2.藻类在适宜条件下疯狂繁殖，栽培藻类非常容易；某些藻类植物天生就具有产生和积累天然燃料的特性，较之农作物，其生产工艺相对简单。

3.（1）“归功于”：用的是反语，严肃地指出了生物燃料带来的负面影响（2）有可能：因为还没有在实际中得到运用和证实，所以只能说是“有可能”，这体现了说明文语言的准确性4.（1）充分利用风能、太阳能等可再生能源；（2）合理有效地使用交通工具，科学利用能源。

（三）阅读下文，完成第1—4题（13分）谁偷了我们的wifi信号①这个信息时代，网速太差或者突然断网，无疑让人很沮丧更令人气恼的是，wifi不好这种事，还每天都在发生那么，究竟是什么影响了我们的网速呢？ 。

②在许多盛大节日里，人们总爱在屋子里装饰上彩灯，来增添节日的欢乐气氛比如，圣诞节时，人们会在圣诞树上悬挂一串串小彩灯而在中国新年到来的时候，许多人也习惯在家里布置上五颜六色的小灯这个时候，家中wifi第一大盗就出现了，它们就是彩灯。

英国宽带服务提供商Talk Talk公司研究发现，彩灯会影响网速，而且这一影响还高达25%据估计，大约有600万英国人被家里缓慢的网速折磨得痛苦不堪，而电子设备的干扰，特别是来自节庆时彩灯的影响就是罪魁祸首。

③（ ）是灯光，厨房里的家电（   ）会扰乱我们的网速wifi发出的电磁波遇到金属材料后，一部分会被反射回去，所以，在金属后面的设备会接收到很弱的信号，如果你将wifi设备放置在金属材质覆盖的环境中，wifi信号甚至会被屏蔽。

所以，我们家中的冰箱、烤炉、洗衣机等障碍物都会影响信号的传输在厨房里，最大的干扰还是来自于微波炉传出的无线电波这是因为，无线网络是一个高频的无线电信号，使用的是2.4GHz附近的频段，而微波炉的工作频率也包含2.4GHz这个频段，微波炉加热就靠水分子吸收这个波段的能量共振。

这也就意味着，当你用微波炉时，你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜不仅仅是微波炉，那些无线遥控玩具、高保真扬声器、婴儿监视器，也通常和wifi用相同频率的无线电波，它们同样会对信号造成干扰 ④除了微波炉，在吸收无线电波方面，水也十分擅长。

2.4G频段的无线电波是最容易被水吸收的有经验的人在布设wifi网络时，碰到一些大的水管都要绕开所以，把你的鱼缸放在wifi旁一定是很糟糕的想法不仅仅是水会阻拦wifi信号，任何的液体，包括我们的体液都会干扰到信号。

如果你站得太靠近路由器，也会影响大伙的网速哟⑤如果你的家又旧又大，承重墙又很厚，你就会发现wifi根本就进不了任何房间这是因为无线信号的频率很高，当它们穿过砖、石灰墙、大理石或者金属时，信号会受到极大的衰减，这样网速自然会受到影响。

⑥而且，在不同材质造的房子里，wifi也会有所不同例如，中国许多房子都是框架结构钢筋混凝的土墙面，拆开模板后表面太光滑，挂不住水泥砂浆，粘上铁丝网后再抹水泥砂浆，能起到牢固、不开裂的作用但就是这样的铁丝网，在无形中阻挡了无线信号的传播。

在一些现代家庭的房子里，许多人用很薄的石膏板做墙面，这时网络信号就会比较好 （选自《大科技百科新说》）1．填入第③段括号内的词语最恰当的一项是（    ）（2分）A．不但 而且     B．如果   就     C．不光   还     D．不仅   也

2．第③段画线句中的加点词能否删去？为什么？ （3分）____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________3．如果你家要装修新房，为确保wifi信号良好，请你结合本文内容，给父母提三点建议。

（3分）（1）______________________________；（2）______________________________；（3）______________________________

4．下面这段文字应放在上文第段与第段之间，并阐述理由（5分）我们知道，任何用电的东西都会产生一个电磁场——这是一种看不见的电子颗粒云如果磁场足够大，就会干扰wifi网络中用到的无线电波所以，电线或者电灯都会干扰wifi。

这其中，彩灯的影响更大因为彩灯有很多的电线和电管，这些漂亮的小彩灯们，被人们装饰在门廊上，圣诞树上，它们的电线就在房间里产生了一个很大的磁场，而且不像其他的电子设备，由于人们一开彩灯就会开一整晚，这时，这个磁场对网络的影响会更持久。

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【答案】1．D（2分）2．不能（判断不设给分点）“可能”一词在文中表明微波炉也许会吸收网络信号，但不确定（1分）；删掉之后就变成了“一定”，与事实不符（1分）“可能”一词体现了说明语言的准确性（1分） 。

3．①少装彩灯；②wifi设备应尽宣远离电线、电灯；③wifi设备不要安装在家电旁边； ④wifi设备不要装在金属材料旁边；⑤wifi设备应尽量远离扬声器；⑥wifi设备应尽量避开水管、鱼缸等带水容器；⑦建议用很薄的石膏做内墙面。

（3分  答对一点给1分）4．② ③ （1分）   因为第②段主要说明电子设备特别彩灯是影响WiFi信号的罪魁祸首（1分），这段文字说明了彩灯影响WiFi信号的原因（1分），放在②段后面，两段文字之间构成了由果到因的逻辑顺序（2分）。

（四）阅读下文，完成14—17题（17分）中国风筝艺术与民俗文化曹业①风筝在南方被称为“鹞子”，在北方被称为“纸鸢”“风筝”最早出现在五代，《询刍录·风筝》中写道：“五代李邺于宫中作纸鸢，引线乘风戏后于鸢首，以竹为笛，使风入竹，如鸣筝，故名风筝。

”关于风筝的起源有很多种说法有人说因古人崇拜鸟类而发明了风筝，也有人说是因为自然现象的启示使得人类发明了风筝但无论是哪种说法，它都来源于民间生活由此可见，中国风筝艺术的产生和发展是劳动人民社会实践的产物。

②民间艺术来源于民族文化，是民俗文化的重要组成部分而风筝作为民间艺术的一种，它的发展与民俗文化紧密相连风筝艺术与民俗文化的关系主要体现在岁时节令民俗、民间信仰民俗和民间神话民俗等方面③风筝作为飞行器物被发明之后，它能够飞上天空的实际效果符合早已存在的人神沟通的巫术观念的需要。

风筝自然而然地与民间迷信思想相结合，它作为人们向天倾诉情感、表达愿望的工具，反映着民间信仰观念风筝与巫术迷信相结合本身就已经体现出远古的信仰习俗对风筝的影响王建吾、金铁盒在《风筝谱》中得出结论：尽管各地在放风筝的具体仪式上有所差别，但风筝艺术的信仰习俗不外乎就是“敬之如神”和“嫉之如仇”两个方面。

“敬之如神”是指人们认为风筝可以带来福气，风筝顺利放飞而不断线就是吉兆“嫉之如仇”是指把风筝看作不祥的东西，放风筝就是“放晦气”“放灾”或者是“放病根”人们把自己的苦恼和灾难都写在风筝上，放飞风筝后把风筝线剪断让它自行飘走，代表把不好的东西放走。

④风筝有它独特的季节性，适宜春秋两季，因而岁时节令是风筝艺术最显著的民俗文化清明节和重阳节就成了与风筝关系最密切的时节从唐代开始，寒食节和清明节二者合二为一，形成了一个具有特色的节日，它既有祭扫新坟生死离别的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声。

唐代诗人罗隐在《寒食日早出城东》中描写了他寒食日拂晓出城春游时的所见所感：“不得高飞便，回头望纸鸢”在清明时节，放风筝已经和扫墓、踏青、禁火、荡秋千、打马球、插柳条等活动一样成为一种风俗⑤和清明节相比，重阳节本身就是个值得庆贺的日子。

古时人们把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日为两九相重，故而叫重阳古人庆祝重阳节的活动很多，如登高远眺、出游赏景、吃重阳糕、饮菊花酒、遍插茱萸等而关于重阳节放风筝习俗的记载出现得晚些，在清代的《广西通志》卷十五中有记载：“登高岭在县西一里，九月九日邑人登岭放风筝为乐。

”⑥风筝的世界里有各种各样的神话人物和神话故事，神话故事是风筝图案的一个重要题材，如鲤鱼跳龙门、哪吒闹海、牛郎织女、麻姑献寿、嫦娥奔月、女娲补天等这些风筝图案有的取材于民间祖灵信仰中的神灵，有的取材于与祖灵信仰有联系的神话，还有的取材于民间传说故事。

这些图案无一不和信仰民俗有关风筝与神话结缘并非偶然二者有某些共同特质，从某种程度上说，风筝和神话都融合了天与地神话故事使风筝的世界更加绚丽多彩，它在增加风筝文化底蕴的同时，还使风筝艺术蒙上了一层奇幻色彩，一只只风筝也仿佛在用舞动的身躯yǎn yì。

着一个又一个生动的神话故事14.在第⑥段横线上根据拼音写汉字yǎn yì（2分）15.阅读以下相关链接内容，思考：文章第①段画线句说“‘风筝’最早出现在五代”，而相关链接内容认为“最早的风筝可上溯到两千多年前的春秋战国时期。

”，此两种说法是否矛盾？谈谈你的理解（4分）【相关链接】最早的风筝可上溯到两千多年前的春秋战国时期，古人以鸟为形，制成可在空中飞行的“木鸢”据《韩非子·外储说左》记载：“墨子为木鸢，三年而成……”________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________16.下列诗句放入第⑤段,恰当的一项是（      ）（2分）

A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢B.柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢消得春风多少力，带将儿辈上青天C.纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围，五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归D.碧落秋方静，腾空力尚微。

清风如可托，终共白云飞17. 本文第③④⑤⑥段的顺序需要调整：（1）正确的顺序为（ ）（2分）A.⑥④⑤③ B.④⑤③⑥         C.④⑤⑥③       D.④③⑤⑥（2）请简述理由：________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（一）说明文阅读（17分）14.演绎(2分）15.不矛盾文中划线句引用了《询刍录·风筝》中的相关内容，说明了“风筝”这一名称最早出现在五代；而相关链接的内容说明了风筝的雏形——木鸢最早出现在春秋战国时期。

前者说的是“风筝”这一名词出现的时间，后者说的是风筝雏形出现的时间，因此，两者并不矛盾（4分）16.D（2分）17.⑴B（2分）⑵这四段主要说明了风筝艺术与民俗文化的关系其中，第④⑤两段说明了风筝艺术最显著的民俗文化体现在岁时节令；第③段说明了风筝反映着民间信仰观念；第⑥段说明风筝反映着民间神话民俗。

（3分）先说易于理解的风筝与岁时节令民俗的关系，再说与民间信仰民俗和民间神话民俗的关系，符合人们由易到难的认知规律因此④⑤段应排在前面（1分）第⑥段说明取材于民间神话故事的风筝图案又和信仰民俗有关，因此，人们的信仰习俗是前提和基础，第③段应放在第⑥段前。

（1分）④⑤③⑥的排列顺序与第②段最后一句话形成照应。（2分）

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