速看数学家的趣闻轶事50字怎么写(中国数学家的生平简介趣闻轶事)

2023-09-17Aix XinLe

在我们的传统认知里，人各有所长，偏理科的孩子在文科方面一般会比较弱，但这并不是真理，有些孩子明明是理科生，文科一点也不差。

文｜凝妈悟语在我们的传统认知里，人各有所长，偏理科的孩子在文科方面一般会比较弱，但这并不是真理，有些孩子明明是理科生，文科一点也不差湖北省理科状元方立航就是一个例子，他高考715分，物理满分，语文131分，数学142分，英语147分，化学98分，生物学97分，每一科成绩都很优秀。

成绩优秀不算是方立航的最大亮点，最让人感到惊奇的是，他酷爱古诗词，他觉得古诗词很美，很有意境和哲理即使在繁忙的高三，他也会每天抽出20分钟阅读诗词，还会摘录喜欢的诗词，以此来鼓励自己，也会进行一些诗词创作，舒缓心情。

在高考百日誓师大会上，方立航用自己创作的《满庭芳》，激发同学们的斗志和热情他在中考的时候也是学校的第一名，曾作为初中学校的优秀代表，勉励初三的学弟学妹：“百日征程，每个人徒步于既定之路，攀登在选择的峰，纵有疾风骤雨，我自慨然前行。

”“寻壑经丘万里无阻，仰望星空即是星辰大海，风光无限！”他之所以对古诗词如此痴迷又如此有造诣，源于父亲对他的影响父亲是一名高中历史老师，很喜欢古诗词，也喜欢仿写一些诗词从小耳濡目染，方立航也有了和父亲相同的爱好。

从方立航的经历里，我们看到文科和理科并不是割裂存在的关系，而是可以并存，即使喜欢文学类知识，也不影响理科成绩著名数学家丘成桐更是把诗词和数学完美结合的典范，他不仅在数学方面成绩卓越，同样有着深厚的人文底蕴，他喜欢写诗词，他说：。

数学是想了解大自然的，为了了解大自然，我将我的感情表露出来，这也是我写诗写词的原因丘成桐上小学的时候成绩很差，但是初中以后成绩却突飞猛进原来，他虽然在课业上有些贪玩，但是很喜欢父亲教他学习古文、背诵古诗词。

，从而曲线救国、用另一种方式获得了突破他说：父亲是最重要的老师，早期受他的训练，我养成了对中国历史、文学，特别是诗歌的兴趣，一生受惠他甚至影响了我在数学方面的工作我不是说具体如何解决问题，而是如何去看问题。

。从他那里，我学懂了必须了解问题的历史背景，总结过去，足以为未来提供线索。

可见，古诗词对一个人的影响，不仅仅局限在文学方面，在思维上也有很深远的影响怪不得喜欢诗词的理科学霸成绩那么好！从小学古诗成就了一名数学家！也成就了一个高考715分的学霸丘成桐的父亲和方立航的父亲是多么有智慧呀！。

从小就带孩子走进诗词的大门，并且走得很深很远孩子小时候其实很喜欢古诗词，但是引进门容易，走得深远很难很多孩子只会背诵不懂其意境，更不了解历史背景，因为找不到新鲜的乐趣而三天打鱼两天晒网随着年龄的增长，逐渐就是为应付考试而背诵了。

如果这样的话，是无法达到丘成桐和方立航的高度的大多数父母不是教育工作者，对诗词也并没有很深的研究，引导孩子的确很难，那该如何让孩子打破我们自身局限，让孩子发挥出该有的潜力呢？

你可能想到要给孩子找老师、报班！名师难求，也不一定要投资很多！其实给孩子买一些相关的书籍就可以了，现在解读古诗词的书很多，找到品质好的书，就相当于给孩子请了一位名师、报了一个价值不菲的辅导班二宝就属于很喜欢古诗词的小孩子，他以前只是喜欢背诵，现在发展到喜欢某个诗人、关注关键文字、整句诗文所传达的意思，试图了解诗文所演绎的意境，从浅层喜欢到达一个较深的层面，有时候问的问题我都无法回答。

他说很喜欢王维，因为他的诗很美，像《送元二使安西》《鸟鸣涧》《九月九日忆山东兄弟》等等都很美看孩子对古诗词那么喜欢，实在不想让他浅尝辄止，也期望他能像丘成桐、方立航一样凭借故事增长更多智慧于是陆续买了好几本拓展古诗词的书，其中有一本。

《唐诗来了》，主要目的是让孩子“在诗人故事中轻松读唐诗”，特别适合孩子更详细了解喜欢的诗人，并像丘成桐说的那样了解诗人写诗的历史背景。

因为二宝喜欢王维，我先翻找王维，惊喜地发现王维的故事很多，居然用了3篇文章大篇幅来写，仅次于李白和杜甫、白居易的4篇文章，真是深得孩子的心啊。

从这些文章里，我们了解到王维一生的生平，家庭背景、人生起伏、性格特征、理想抱负、趣闻轶事、能力爱好、友人情谊、诗文意境等等，真的可以说是全方位了解了我们终于知道了王维的诗为什么那么美？原来，他生活在盛唐时期，在山东济宁一个清净之地过了一段半官半隐的生活，喜欢自然风光，同时也是一个画家，所以他的诗是“诗中有画，画中有诗”，韵律节奏中就透露出美感，即使不了解其意，也能被感染。

我们还了解到很多不为人知的知识比如，王维喜欢在诗中加入“空”这个字，在这本书里就提到4首诗中有“空”字：《鸟鸣涧》、《山居秋暝》、《鹿柴》、《凝碧池》这是因为王维精通佛学，空包含了佛教所说的“四大皆空”，意思是说世界万物包括人自己都是空无虚幻的。

这一提示，不仅让我们恍然大悟，也会吸引我们特别注意观察他的诗中是否有“空”字，让孩子学会总结看完王维，我们又看了高适、李白、杜甫的故事，都如王维一样写的丰富而详细，他们之间也有着千丝万缕的联系，让古诗词变得不是孤立存在。

，而是串成一条线，变得更加活灵活现起来。

这本书是按照诗人的生存年代顺序由早到晚排列，就像一幅唐代诗词历史画卷在我们面前徐徐打开，用这种生动的方式了解29位唐代诗人，真是太有意思、太有意义了这本书不仅故事丰富，文字也是诙谐有趣、转化成现代人更容易理解的语言，再配上醒目的关键文字、贴切的图画、不为人知的小百科知识，让我们能轻松了解到更丰厚的知识，非常有获得感。