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四年级暑假作业快乐暑假
亲爱的同学们，为了让我们度过一个充实而又有意义的假期，老师们给学生提供了既能

 

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四年级暑假作业快乐暑假

亲爱的同学们，为了让我们度过一个充实而又有意义的假期，老师们给学生提供了既能放松身心又能陶冶情操的的特色作业，让孩子们的暑假生活变得丰富多彩!希望同学们可以认真制定计划，养成好的学习习惯，四年级各科作业安排如下

:

语文学科——基础作业任务一：有计划完成语文暑假作业大本要求认真答题，书写工整，不要有漏题（作文写在活页纸上）任务二：练习书法，修身养性每天用书法本认真写一页钢笔字以四下和五上语文书会写的字为主，最少写30页。

开学交一幅书法作品(正规书法纸)任务三：传承经典，品读积累1.积累古诗词：复习巩固已积累的古诗词；每周拓展新诗二首（小学生必背古诗75首中四年级下册需背诵积累的10首古诗）录制背诵视频上传班级群2.窥看“文人的一生”：让我们选择最喜欢的两首古诗，用A4纸梳理文人的一生，或在理解诗意的基础上用A4纸进行诗配画创作。

（要求：精心设计，认真书写）去看看诗词背后藏着的更为广阔深邃的世界吧；任务四：畅游书海，品味书香1.通读全书：阅读至少4本以上课外读物，坚持每天看书30分钟推荐书单：《一起讲生命故事5—生命的责任》《给儿童的中国智慧故事⑤》

《五育融合的数学文化》5年级上册《皮皮鲁传》《闪闪的红星》《中国古代神话》选择其中一本书进行批注式阅读2.读后品析，积累概括：选择自己最喜欢的篇章进行摘录，积累优美词句并写下自己的感受3.选择自己最喜欢的一本书通过创设情境、角色体验用8K纸来绘制一张思维导图达到自我阅读感悟的升华与提炼。

4.用8K纸完成一张阅读小报（题目自拟），记录自己的读书收获。5.也可以自己挑选课外书进行阅读。并完成一张阅读分享卡或制作阅读书签。开学展示。

语文学科--拓展作业任务一：分别围绕“做家务、做手工，暑假趣事”这几个方面来写3篇习作，题目自拟（一定要自己亲身体验，写出真情实感）任务二：观看一部爱国主义方面的电影，写一篇观后感数学学科--基础作业任务一：

“数”漫暑假读数学认真阅读3个数学家或科学家的故事，并写一篇150字左右的阅读体会（要求：1、字迹工整、内容符合要求2、用作文稿纸写、班级姓名要写在标题下面）任务二：发现生活中的现象与数学知识的联系并利用数学知识研究这些现象，解释这些现象，感受数学的美妙，写一篇数学小论文。

（要求：1、字迹工整、内容符合要求2、用作文稿纸写、班级姓名要写在标题下面）任务三：图形绘世界利用三角尺或直尺先画出一个或几个图形再运用轴对称、平移或旋转的方法，设计一幅美丽的图案（要求：使用作文稿纸、标题下面写清班级、姓名）。

任务四：巧手绘制导图根据本学期学的内容，制作2期单元“思维导图”，体现主题数学学科特色活动（要求：使用作文稿纸、标题下面写清班级、姓名）数学学科--拓展作业任务一：小小设计师1.通过阅读数学家的故事，数学名言，寻找数学趣味题等，制作2期数学手抄报。

2.把自己做过的错题整合在一起，出1张数学错题手抄报（要求：使用作文稿纸、标题下面写清班级、姓名）任务二：生活小能手结合自己的暑假生活，认真写 2篇数学日记（购物消费、节约时间、统计、搭建图形等），字数不少于100字，记录你在暑假期间的一些快乐或收获!。

（要求：1、字迹工整、内容符合要求2、用作文稿纸写、班级姓名要写在标题下面）任务三：角色互换--我是小老师1.每周任选一道数学题讲解给爸爸妈妈听上传视频和照片到班级群里，让我们看到了一个小老师的风采2.把自己出过的题目整合在一起，出1张数学期末试卷。

建议:可以和家长合作完成（要求：使用作文稿纸、标题下面写清班级、姓名）任务四：有计划完成数学暑假大本作业，注意书写工整、美观，计算认真准确，做到保存完整英语学科--基础作业任务一：朗读打卡：每日朗读打卡。

任务二：书法练习：每天书写五个单词英语学科--拓展作业任务一：完成趣配音3--5个作品；任务二：用思维导图的形式画出每个单元所学知识；任务三：请以四年级上、下册每个单元的主题制作一本English book.注意：用一本美术本或一本白纸，自己设计有英语特色的封面与封底。

任务四：实践活动：做一道菜，用英语介绍烹饪过程，并拍摄视频记录全过程艺体类--基础作业任务一：复习本学期学过的歌曲和律动任务二：绘制一幅美术作品，主题：《我的假期生活》（形式不限，8开大小）任务三：1.进行热身活动5分钟，要使肌肉和关节充分舒展活动；

2.完成2次1分钟跳绳并记录下你的成绩，然后休息1—3分钟；3.放松活动5分钟，按照要求拉伸肌腱充分放松身体艺体类--拓展作业任务一：学唱一首和祖国有关的歌曲并创编动作（录制视频）任务二：制作“龙凤之乡”的LOGO。

（要有创意，形式不限，大小不限）任务三：1.观看足球比赛视频2.学习足球球性、球感的动作（观看视频学习）3.完成1次1分钟仰卧起坐并记录成绩，然后休息1—3分钟综合实践类--基础作业任务一：搜集有关“友谊”的名言警句或名人轶事，以友谊为主题，办一期手抄报。

任务二：请你从水、电、燃气、服装、文具等方面，以“反对浪费、提倡节俭”为主题，设计一幅宣传画或宣传标语综合实践类--拓展作业任务一：想一想，生活中你和家人都接受过那些劳动者提供的服务如果缺少了这些服务，会给生活带来什么影响？体验一天劳动者的生活，把参与体验的感受写一篇小作文。

任务二：小朋友们，在你的老家有什么独特的节日呢？你们是如何过这个节日的？请你以此办一期手抄报。

同学们，假期是我们前期学习的“休整地”，更是后期学习的“加油站"。希望同学们合理安排假期作息时间，认真完成假期作业。度过一个愉快充实的假期! END 

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