当今社会，是知识经济与信息化的时代，人们的交际范围更加广泛而复杂，口才的魅力也越发显得重要。口才，是人生成

 

当今社会，是知识经济与信息化的时代，人们的交际范围更加广泛而复杂，口才的魅力也越发显得重要口才，是人生成功的助推器；口才，是事业上升的敲门砖；口才，是个人魅力的锦上花；口才，是生活幸福的护花泥！我们都想要好的口才，好口才需要培养哪些素质呢？如何培养呢？。

01需要培养的素质1、自信心的培养口才养成要培养良好的心理素质戴尔·卡耐基经过多年的调查，得出一个统计数据：“有80%～90%的学生，对上台说话感到困扰，而已经步入社会的成年人，则100%地恐惧公开发表演说。

”英国前首相狄斯瑞黎说：“宁愿带一支骑兵去冲锋陷阵，也不愿首次去国会上发表演说”曾获得电视节目主持人大赛第一名的中央电视台著名主持人撒贝宁说：“我喜欢演讲，因为我爱那种站在舞台上，当着所有人的面，直抒胸怀的感觉。

演讲给我自信，演讲锻炼了我的心理素质和应变能力演讲对我今后的发展起到巨大的推动作用”一种是恐惧，一种是喜欢；一种是自卑，一种是自信这两种对待演讲绝然不同的态度，说明了说话和演讲不仅仅是口和舌的问题，而是一个人多方面能力和素质的体现，其中心理素质的好坏起着很重要的决定作用。

所以，要想拥有出色的口才，就必须磨炼良好的心理素质戴尔·卡耐基说：“发展自信的方法，就是做你怕做的事，从而得到一个成功的记录”不管是说话、对话、发言、答辩、谈判、演讲、辩论，要获得临场经验和成功的体验，都必须积极参与，亲身尝试，反复实践。

如果因为紧张胆怯、缺乏自信、害怕失败而放弃各种尝试的机会，那你永远也不可能成功在思敏口才训练营，进行实操训练，因为胆怯不敢发言，就错失了练习的机会，当有一次成功，就会让我们迈开自信口才的大门2、自控力的磨炼。

英国有句谚语说：“不知道何时闭嘴的人，就不知道何时开口”我国也有谚语云：“病从口入，祸从口出”弘一法师说：“受得小气，则不至于受大气；吃得小亏，则不至于吃大亏”后一句虽然说的是吃亏与受气的问题，但告诉我们的却是个人自我控制、自我管理能力的强弱高低，可能会使愿望与结果背道而驰的个中哲理。

所以，一个人如果没有良好的自控力，就会信口开河、胡言乱语，不管何时何地，也不管听众的反应如何，长篇大论、口若悬河，说话像“懒婆娘的裹脚布——又长又臭”，哪里还谈得上口才呢！3、恒心与毅力的砥砺口才的养成，既需要口头表达基本功的训练，也需要形体、形象、肢体、表情等态势语训练，还需要训练思维能力、独立思考能力，培养高尚的道德情操；而作为口才基础的知识的积累，也需要一个漫长的过程；口才实践经验的累积，更需在不断的尝试与实战中得到。

所以在这样一个口才养成的过程中，一个人如果没有足够的恒心与毅力的支撑，是不可能享受到“风雨过后见彩虹”的成功喜悦的4、积累知识常言道：“打铁先要功夫硬”朱熹说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”人们舌吐莲花，谈笑风生，是以渊博的学识和丰富的阅历为基础的。

口才的魅力植根于知识的土壤只有具有丰富的文化底蕴，才能说出内容丰富、生动感人的话来不论是交谈、对话，还是演讲、报告，或者是谈判、论辩等，离不开丰富的知识俗话说：“巧妇难为无米之炊”知识贫乏的人，话语表达的内容自然就单调呆板，枯燥乏味；而一些人的讲话并没有什么惊人的主题，却让人听得饶有兴味，甚至有“听君一席话，胜读十年书”的赞叹。

其原因就在于话语中融入了大量的知识和道理，那些新颖独到的观点、智慧闪光的语言、精彩生动的遣词，令人茅塞顿开，受用无穷在思敏口才的训练课中，我们不断的开口练习和每天练讲，也是刺激我们去输入知识，日积月累就会慢慢养成积累素材的习惯和读书的习惯。

5、独立的思考能力、机敏的思维能力马克思说：“语言是思想的直接实现”乔治·奥威尔说：“思维的浅陋让我们的语言变得粗俗而有失精准；而语言的随意凌乱，又使我们更易于产生浅薄的思想”显然，好口才与个人的思维能力、思考与判断能力密不可分，没有清晰的逻辑思维能力，就没有言语的条理性；没有独立的思考与判断力，就没有新鲜独到的观点和见解。

在现实生活中，很多人讲话内容条理不清、杂乱无章、主次不分、详略不当，或堆砌术语、咬文嚼字、味同嚼蜡，或追求新奇深奥、故作深沉，让人如坠云雾，使人成为“丈二和尚”，造成这种现象的原因就是思维能力差而另一些人讲话则陈词滥调、大话套话连篇、人云亦云，使人产生。

“炒旧饭”的感觉，归根到底是因为缺乏独立的思考能力，也就是缺乏自己独到的见识、见解、思想和主张，当然只能采取“拿来主义”了在谈判、辩论、答辩、面试、讨论等场合，话题的控制更是捉摸不定、变幻莫测；在掌握话语主导权的演讲、报告、发言中，也要面对听众的提问或质疑，所以好口才当然需要良好的应变能力来铺路。

所以，思敏口才训练营非常重视思维的训练，这也是为什么起名叫“思敏口才”，讲话通常是用脑子讲，不是嘴巴！在我们基础课上，会详细的从思维广度，深度，逆向思维去训练让我们思维敏捷，让我们的在开口练习的同时，刺激脑袋，脑袋思考出来表达，双向刺激。

让我们的头脑和嘴巴都灵活起来在不断的训练中，不断的刺激我们去思考，让我们的头脑更加灵活6、表达的技术技巧在生活和工作中，口才交际变得越来越重要，很难设想，一个人说话吞吞吐吐、含含糊糊，或是操着满口乡音，让人不知所云，怎么能与人进行透彻的沟通和交流呢？。

学口才，练口才，就需要学技巧、练技巧，掌握好各种口语表达的技术技巧，才有可能在口才艺术的天地里遨游所以，我们在每天VIP训练营里，做口齿练习，声音训练，并且养成用嘴巴打腹稿的习惯，让我们嘴皮子更加利索，语流通畅。

更有普通话训练，让我们在发音吐字标准的基础上，清晰流畅的表达，提升包括有声语言和态势语言，情感调动，情境再现以及应变能力等7、道德情操道德修养实际上是一个人对待事物的态度和感情，它反映在对客观事物的认识正确与否、深刻还是肤浅、全面还是片面；。

它决定着说话者谈论问题的方法、角度和水准，也影响说话者的风格、姿态和神情常言道：“话如其人，言为心声”这说明一个人的道德观念、思想品质，乃至情感、倾向、兴趣、爱好、审美情趣等对口语表达有很大影响伏尔泰说：

“言谈能够忠实地反映出一个人的内心”从一个人说的话，就能看出一个人的内心世界来；即使是随意性的闲聊，也有可能展露说话者的性格、个性、思想、品质一个政治品德、伦理道德感差的人，就不可能说出爱党、爱祖国、爱人民，乃至对丑恶现象嫉恶如仇的话；。

持极端个人主义观点的人，也不可能真诚地说出关心集体、体贴别人的话，即使有时说出些冠冕堂皇的话，也是言不由衷的反之，满口污言秽语的人，也不会有美好的心灵和高尚的情操所以，要想说出令人信服、在情在理、感人得体的话，就要加强自身的道德情操修养，做个灵魂高尚的人。

02如何培养这些素质好口才并不是与生俱来的，而是后天“练”出来的因为口才是一个人综合素质和综合能力的外化表现所以，要提高个人口才水平，必须加强自身各方面的知识与修养口才的养成是一个系统工程，要掌握规律，循序渐进。

只有长期地、持之以恒地实践，刻苦地、勤奋地磨炼、训练，才能有一个飞跃性的提高那么，怎样才能提高自己的口才水平呢？这就必须要做到“八多”：多看多听、多模多练、多学多记、多思多写一、多看多听1. 多看就是通过大量阅读和观赏与演讲口才有关的文章、书籍、活动、视频等，以期对提高自己的口才水平有所帮助。

多看一些演讲与口才方面的文章和书籍，积累演讲口才的知识，汲取知识的营养，掌握一些演讲的方法和技巧，吸取一些失败的经验教训，以免重蹈覆辙多看别人的演讲，多看一些伟人、名人的演讲、讲话视频，多看一些电视访谈类、脱口秀类、论辩类节目或电视辩论赛，增强对演讲口才的感性认识，学习演讲的方法技巧，提高对态势语言运用的理解，从中感悟演讲口才的要义。

2. 多听演讲者要把话讲给别人听，就要使自己的演讲动听，其前提之一，就是演讲者首先自己要多听只有多听，才能多悟，多悟才能提高多听别人演讲，多听别人说话，以提高有声语言的表达能力多听电台、电视台播音员、节日主持人播音、讲话，提高自己的普通话水平，以达到演讲语言流畅悦耳、优美动听的目的。

多听自己的讲话、朗诵、演讲练习或录音正如罗马哲人塞涅卡说的那样：“在向别人说些什么之前，首先要把它说给自己听”初学演讲者在正式上台讲话之前，应该反复地练习讲几遍，可以对亲朋好友讲，可以找个偏僻无人的地方讲，也可以对着镜子或录音机讲。

每讲一遍，自己都要留心听，仔细地找出语言上的毛病，或请内行人挑挑刺，认真加以改正如果每次演讲、发言之前都能坚持试讲、试听几遍，长此以往，口才能力定会不断提高二、多模多练1.多模俗话说：光说不练是傻把式多模，就是指多学习、多模仿，就像我们当初学说话一样，每个初学者都是从模仿开始的。

多模仿一些伟人、名人说话和演讲，因为他们的说话和演讲都是风格鲜明、独具特色的，有助于我们逐步形成自己的风格多模仿一些优秀演说家、演讲者的演讲，从中学习有声语言与态势语言的表达技巧多模仿一些著名节目主持人，或相声、小品演员的表演，多学习他们声情并茂、形声共融的表达技巧，以及良好的台风、仪表、风度。

在思敏口才的练习课上，也会有现场模仿的部分，现学现练马上就能够模仿出来，同时，在模仿的基础上，更有现场创新练习让大家印象深刻，收获满满2.多练口才技能既不是天生的，也不是无师自通的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”同其他任何才能一样，口才的获得来自于持之以恒的勤奋、刻苦的训练古今中外一切口若悬河的演讲家，一切能言善辩的雄辩家，一切口齿伶俐的交际家，都是后天靠着自信、勇气、拼搏、锻炼而造就的一是要训练有方语音训练：学好普通话，掌握发音吐词的技巧，做到字正腔圆、准确流畅；朗诵训练：培养良好语感，掌握说话的语气语调、节奏、感情的技巧；交谈训练：包括交谈、对话、论辩，学会如何得当、得体、有序、简洁地说话；演讲训练：掌握演讲表达的技巧，学会如何说得抑扬顿挫、声情并茂、生动感人。

思维训练：养成独立思考、独立判断的能力，掌握快速思考、机敏应变的技巧二是要持之以恒口才训练仅靠课堂练习是远远不够的，应该是课内与课外相结合，多形式、多方法、全方位地进行，如读报会、故事会、朗诵会、主题班会、讨论会、座谈会、演讲会、辩论会、说唱会、文艺晚会、总结会、报告会等。

口才这个无价之宝的养成，绝非一时、一日之功，它只属于勤学苦练的人三、多学多记1. 多学多学与多看有异曲同工之妙，但这里强调的意思又有所区别多看是指大量阅读和观赏与演讲口才有关的文章、书籍、活动、视频等，而多学则主要是强调要博学广闻。

广泛学习各种知识知识是口才的基础，没有知识肯定就没有口才要想给别人一碗水，自己就应该有一桶水上至天文，下至地理，古今中外，有关的典章制度、政治经济、科学军事、文化艺术、诗词歌赋、风土人情、历史典故、轶闻趣事等，都应该有所涉猎和学习。

高尔基曾说过：“用知识武装起来的人是不可战胜的一个人知道得越多，他就越有力量”所以说，多学知识，是提高口才和演讲水平的前提多学各种口才技巧一个人敢说话、会说话，还不等于有了口才，正如一个人会骑自行车还不是艺术一样，只有杂技演员娴熟的骑车表演才称得上艺术。

口才水平的高低，体现在一个人说话、对话、演讲或辩论的技术技巧上，诸如声音的字正腔圆、节奏的抑扬顿挫、感情的真挚动人、表情手势的生动形象、控场与应变的巧妙方法等，这些都需要我们进行系统的学习和运用多向他人求教学习。

人们常说的一句话是“勤学好问”，可知学与问是不离不弃的，所以，多学的另一面是要敢问、会问、不耻下问柏拉图说过：“不知道自己的无知，乃是双倍的无知”我国古代教育家孔子也说过：“知之为知之，不知为不知，是知也。

”一个人要想提高自己的口才水平，就必须放下架子，丢掉面子，向有经验的口才家、演讲家，或者是对演讲口才有研究、有心得的老师、朋友等虚心求教，不懂就问，这样才能收到事半功倍的效果2. 多记多记，是指博闻强记。

光学不记，掌握的知识量、信息量很快就会遗忘，影响学的效率所以要强迫自己多记，采用各种记忆方法提高记忆的效果只有头脑里贮藏了丰富、渊博的知识，说话和演讲时才能信手拈来，引经据典记住100句名人名言、哲理格言。

诗有诗眼，书有书魂一首诗有一联名句就可称为好诗；一本书有一句名言，就有阅读的价值；同样，一篇讲话或演讲中，如有一句哲理名言，便能使听众受益匪浅，难以忘怀因为无论演讲者阐述的观点多么标新立异或超凡脱俗，其实或多或少都是被历史上的名家论述过的。

名人名言是永远闪烁着智慧光芒的，而名家所具有的影响力也是恒久存在的因此，演讲者恰当地引用哲理名言或权威人士的论述，可以大大加强演讲的说服力俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”在平常生活中，在说话或演讲时，适当地引用一些诗词歌赋，不仅能产生美的意境，而且还能提高说话者的文学品味和艺术魅力。

同时还要多记故事，美国前总统林肯说过：“演说就是讲故事，就是通过吸引人的故事来说明观点”我们在说话或演讲中，要想说服和鼓动听众，最好的办法，就是让听众首先被你所讲的内容打动，然后，使听众在“夹叙夹议”中不知不觉地接受你的思想和观点。

如果只讲一些空洞的、毫无说服力的“大道理”，就不可能增强演讲的可信度和感染力所以，古今中外的动人故事，就是最好的事实材料并且，通思敏口才通过沙龙课，会根据《故事力》这本书深入练习如何讲好故事、案例和细节。

让我们讲故事案例的时候，能够把人带入进去，达到我们影响力和说服力的效果在一般情况下，听众都渴望听到轻松有趣的讲话或演讲那种基调过于严肃，内容过于单调的讲话或演讲是难以得到听众好评的所以善于在讲话或演讲中穿插一些段子，趣闻、轶事、幽默、笑话等方面的内容，可以使讲话或演讲既形象生动，又能够加深听众的理解和记忆，还有助于调动现场气氛，强化现场效果。

所以，我们需要积累幽默的段子，笑话四、多思多写1. 多思孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”韩愈也认为：“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”言为心声，正常情况下，一个人心里、脑里怎么想，嘴巴就会怎么说。

想与说，思维和表达，相互之间交流传递，循环往复，所以多思才能更好地说学会独立思考和判断有声语言区别于书面语言表达的特点，就是想说就说、随想随说所以要求说话者既要才思敏捷、思维灵活，又要学会独立思考、独立判断、深思熟虑、三思而。

“言”，不人云亦云、鹦鹉学舌领悟他人成功的秘诀要经常冷静思考，反复分析，为什么有的人讲话非常受欢迎，有哲理、有深度、有广度，使人感动；为什么有的人说话枯燥无味、漫无边际、毫无新意，甚至令人反感多思，就能从中悟出道理，获得经验和教训。

2. 多写讲稿、讲词是讲话或演讲者说和讲的基础和依据，没有优秀的讲稿、讲词，对于缺乏经验的讲话或演讲者来说，那是难以想象的就算是著名的政治家、演讲家，他们每次精彩演讲背后，都是一次精心准备讲稿、讲词的过程。

多写发言稿、演讲稿不管是什么规模和级别的会议或活动，只要认为自己有发言可能的，就应该争取机会并抓紧时间提前做好准备，认真写好文字稿，并不断地修改、完善，然后把稿子背熟，做到胸有成竹多写一些学习演讲与口才的心得体会。

把自己对演讲口才的认识、感受用文字写下来，并上升到理论的高度；也可以养成写日记的习惯，写文字的过程中，也是整理自己的思路，并且也是自己积累素材的过程，是可视化的积累，把自己在工作中、学习中、生活中的所见、所闻、

所思的闪光语言，写在笔记本上，记录下来，以便日后查阅使用这就是我们常说的：好记性不如烂笔头总结：我们练习口才，通过思敏口才线上的系统实操，加上我们课下每天做这样积累和练习，量变成质变，过了到两到三个月后，就能够收获一个口才棒棒的自己！。

end扫描二维码获取更多精彩思敏口才

免责声明：本站所有信息均搜集自互联网，并不代表本站观点，本站不对其真实合法性负责。如有信息侵犯了您的权益，请告知，本站将立刻处理。联系QQ：1640731186