美云端课堂(云端课堂电脑版怎么下载)这都可以

2023-09-04Aix XinLe

停课不停学，宅家不隔爱。根据江汉油田教育集团线上教学的总体部署，江汉油田实验小学认真落实，紧锣密鼓做好前期准备，有条不紊地搭建“互联网+”云课堂。2月10日，实验小学云端课堂如期开课。

停课不停学，宅家不隔爱根据江汉油田教育集团线上教学的总体部署，江汉油田实验小学认真落实，紧锣密鼓做好前期准备，有条不紊地搭建“互联网+”云课堂2月10日，实验小学云端课堂如期开课一众筹智慧创平台线上课堂用哪个平台？如何进行师生培训？如何集体备课？采用何种方式直播更为科学？效果如何？

老师们纷纷建言献策：录制微课、“钉钉”手机直播、“腾讯会议”、微信小打卡……众说纷纭，各有妙招学校中心组集思广益：全方位开辟信息资源，搭建直播平台，推荐课程资源，建立网上教育资源超市，供老师们自主选择。

集团基教科、教科院、信息办及时提供学习资源和技术服务，帮助解决实际困难集团主任王昌文等领导同志多次在线巡查，指导空中课堂的推进工作学科组研讨如火如荼：老师们充分利用国家平台、人教点读APP、步步高乐问、淘知学堂、同桌100、小学宝、贝壳网等多家网络平台，同时嵌入钉钉、微信小打卡等办公平台，充分发挥网络平台、移动终端的优点和优势，自主选择个性化的线上教学方式来指导学生战“疫”学习和生活，就这样，老师们把疫情“寂寞”的宅居变成了积极的空中教研。

集团跟踪指导，学校有序组织，老师积极实践教务主任程炽细致整理直播教学操作流程，吴佳丽、潘雅贞、敖艳丽、戴春莉、鲁清等学科负责人密切合作，用3天的时间组织老师线上培训教师，QQ群、钉钉群、微信群不断闪烁，老师们热烈讨论、火花四溢、大胆尝试，人人过关掌握在线学习技能。

接下来，老师们积极投入了“战时”办公状态，紧锣密鼓地进行教研、备课、录课、课件制作等教学准备工作从最初的一脸茫然到现在的驾轻就熟，从搜集丰富的网络资源到筛选最优最适合学生学习的平台，从资源推送到网络直播，老师们可谓是经历了一场从无到有的蜕变。

“医者仁心，师者仁心”，从老师们身上也看到了同样的人性之美、师者之尊。特殊时期，作为后方的教育工作者，我们甘做负重前行的逆行者，为孩子们传递知识、传递力量。

二异彩纷呈云课堂２月７日，云端课堂试运行拉开大幕云端课堂百花齐放，精彩纷呈老师们有电脑的用电脑，有手机的用手机，还有的用手机对着电脑直播，为了稳定性强，拿拍照杆等等各种东西固定……条件不佳的想办法创造环境，设备不全的自制教具。

学生们通过电脑、手机、ipad收看直播并与老师互动，答问题、做笔记、连麦等使他们的注意力被深深吸引云端课堂——磨你千遍不厌倦钉钉如何连麦？直播画面突然变黑？课件与教师授课如何同时显示？一系列问题考验着各位“主播”。

瞧：怎样才能让学生看到老师的课件并做到线上与线下的交互？敖艳丽老师先尝试用手机直播，将摄像头对着电脑屏幕，可是，录出来很不清晰？她又将自己家里的投影仪搬出来，连上电脑，将手机对着投出来影像，还是不行！突然，群里在讨论如何手机录屏，咦！能不能用电脑录屏呢？说干就干，她又下载了电脑版的钉钉，没想到啊，电脑版的钉钉在线直播居然就有“屏幕分享”模式，真是得来全不费功夫呀！

可以录屏直播了，又该怎样和学生互动交流呢？她又尝试了腾讯会议等软件，均觉得效果不理想，又回到了最初的起点如果能让学生有序的回答问题就好了，不经意间她发现了“支持连麦”这个功能，哈哈，所有的难题终于迎刃而解了，她高兴得连忙分享给了同事，还邀请他们来试听呢！。

2月10日，全国范围的试运行导致网络课堂打不开，电视节目不流畅，卡顿掉网现象频出，一（1）班王玉老师杅穿皮蠹，气定神闲，启动备份预案，通过微信群，向班级学生上传自制教学视频，课堂流畅，一气呵成完成了教学任务。

阅读神器——风声雨声读书声，声声入耳“人教点读”“喜马拉雅”“流利说”“扇贝口语”等软件成了孩子们的阅读神器，同学们每日将朗朗的读书声或图文并茂的阅读笔记共享在班级群，所有的小评委给予优秀者点赞评论，在有趣丰富的阅读活动中相互提高。

三（3）班李运萍老师开展班级学生每日听读分享活动班级学生轮流录制阅读汇报音频或视频分享到班级群，同学们各显身手，汇报形式丰富多彩，说唱、演奏、配音、家庭小品等，同学们阅读热情高涨，个个摇身成为小演说家，让长期抗疫的生活不再单调，不再惊慌！。

今日关注——家事国事天下事，事事关心疫情好似一面镜子，照出人生百态借着生活这本最好的教科书，老师们带领着孩子们去发现身边真善美，鞭笞唾弃丑和恶张莉芳老师班级的“宅男（女）”日记，记录这段特殊日子的点点滴滴；鲁清老师要求孩子们搜集一些标语，做出评价，表达看法。

李蓉老师引导孩子们通过看新闻，刷朋友圈，用文字图片定格令人感动的面孔敖艳丽老师课堂上连线了本班在医院火线战“疫”的聂子钦的妈妈，当孩子们目睹这些“最美逆行者”，坚守在发热病区，辛苦付出，勇敢担当，都被深深感动着。

申小娜请孩子们为坚持每日清扫、消毒小区的清洁工；为在街头奔波，送上急需物资社区服务者；为匀出几个口罩的中国好邻居……写一封感谢信

三网课日记芳草地 2月14日，学校“云端课堂”开播一周老师们辛劳中有收获，兴奋中有忐忑撰写“网课日记”成了老师查漏补缺的每日必修课一周以来，教师的交流重点由教学平台的技术运用到教学过程的规范管理，由教学内容的安排到教学资源的拓展与开发，教师在逐渐改变角色、进入角色、适应角色、担当角色，成功后自豪感多了，挑战后的成就感多了。

这里是教学的百花园，是教研的芳草地。记录奋斗的辛劳

敖艳丽老师：虽然每天只上一节课，可为了这一节课，老师们却有着超常的付出——课前的准备不说了，课后的作业批改每天都对着电脑或手机，一个人一个人批改和清点，一埋头就是两三个小时，辛苦不言而喻可是与抗击疫情一线的勇士相比，这又算得了什么呢？我们心中有个愿望:待到春暖花开，回首往事时，阳光下有。

我们走过的印记……留下成长的足迹舒蕾老师：我们坚守在自己的教学岗位，用自己的能力去教会孩子更多的知识，每晚的“春暖花开开”讨论组，是我们分享，讨论，反复琢磨的宝地，在这里留下我一步步成长的脚印。

流淌教学的智慧

鲁清老师：一周的教学下来，组里的老师们渐入佳境教学指导奔重点：认真考虑好知识点的到位、知识量的充足，合理控制节奏，给予一些必要学习方法，提升学生的语文素养联系生活巧育人；让孩子们看电视、看新闻，了解疫情笼罩下的社会给人们的工作、学习带来的影响，学习在疫情面前涌现出来的那些可歌可泣的人。

弥漫成功的喜悦胡永红老师：今天尝试自己录课，把要学习的内容有音频，有视频，有PPT三者结合录了下来，时间控制在30分钟，分时段推送，有序完成教学任务，大大提升了学习质量。

藏匿成功的绝招

孙慧萍老师：借“台”唱戏：借助钉钉，微信，人教点读这些平台隔空互动短小精悍每节课6分钟左右，图文并茂还有动画借“机”发力：老师们每天上午10:00都定时召开微信视频会议，探讨今日得与失借“盆”栽“花”：。

利用这个时段，我们让孩子们慢慢体验走进自主学习。连续几天的线上教育让我们有点慢慢的喜欢上了这种学习方式！回荡相聚的兴奋

施芳老师：虽然疫情还在持续，但每天醒来仍然感受到无限美好7点钟就已按捺不住拿起手机，群里的孩子已如枝头的鸟儿，热烈地叽叽喳喳！教学方式及学习方法学生和家长已经较为熟练，隔着屏幕与老师的配合也十分默契同学们最喜欢在微信群里讨论、抢答，在短暂的课堂回荡着相聚的兴奋。

四风物长宜放眼量让灾难见证坚定成长

在灾难面前，我们每一位老师、每一位家长、每一位同学必须真正地做到风雨同舟、携手共进我们需要共同面对、共同参与、共同承担……把灾难当成教材，把我们应该做的、能够做的、通过努力能够做到的事情，做到最好、做到最佳，保持良好的、积极的心态，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，在抗击疫情的战役中进一步树立和塑造正确的世界观、人生观、价值观，培养学生坚忍不拔、从容不迫的奋斗精神和赤诚仁爱、胸怀天下的家国情怀，真正与祖国一起成长，在灾难和不幸面前，让灾难见证我们坚定成长的足迹，让不幸成为通向幸福的桥梁。

我们相信，有大家共同的努力，明天一定会更加美好！郑邦山 2020年2月14日 2月12日，教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》。

《通知》提出，“停课不停学”要坚持把做好疫情防控工作放在首位，维护广大师生健康安全；坚持省级统一部署与各地各校因地制宜实施相结合，避免“一刀切”；坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重加强爱国主义教育、生命教育和心理健康教育，鼓励学生锻炼身体、开展课外阅读；坚持学校教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合，限时限量合理安排学习。

2月14日教育部印发了《国家中小学网络云平台和中国教育电视台提供中小学生学习资源的公告》对“停课不停学”工作提出明确意见：为尽量减少小学生上网时间，保护学生视力，为防止同时上网出现网络“拥堵”，教育部对国家中小学网络云平台“停课不停学”有关学习资源做了分工调整，由中国教育电视台4频道于2月17日播出小学生学习内容，国家中小学网络云平台只提供中学生学习资源，不代替学校正常课堂教学，仅供复习或预习使用。

根据教育部相关文件精神要求，学校先后召开“停课不停学”中心组、年级组长、语数外教研组长会议听取了教师及家长们的反馈意见和建议，经过反复研讨，结合学校实际，本着加强“自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究”，对我校的“在线教学”工作的作息时间及教学进度做出调整，自2月17日实施。

具体安排见附件1、附件2。届时各班级根据网络资源及实际运行情况情况或有微调。