幼儿往往通过游戏去探索周围的世界，去体验生活中的事物，发挥他们的想象。而区域活动正是自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，具有相对宽松的

幼儿往往通过游戏去探索周围的世界，去体验生活中的事物，发挥他们的想象而区域活动正是自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，具有相对宽松的气氛，灵活多样的活动形式科探区是提供给幼儿一个自我与自主探究学习的活动区域，它能开发幼儿潜能，满足每个幼儿的不同探究需要，是受幼儿欢迎的区域之一。

科学探索

带着孩子们的好奇心，大一班的孩子们在春日漫漫的2月来到了科探区，小朋友们化身小小科探家，一起来探索科学的世界！

看看玩扭扭乐的孩子们，用智慧的小脑袋和灵巧的小手，拼出了什么花样呢？瞧，两个好朋友在打电话呢！这就是传声筒，两端的声音就是通过中间连接线传递的

哪些物体在水里会浮起来呢？一起来做实验吧！

这是太阳系，大家找一找太阳和各个行星都在哪呀！

快看，这是蚕宝宝的标本，老师正在给我们讲解蚕宝宝的一生，原来好多衣服都是蚕宝宝吐的蚕丝做的。机器人操作有点复杂，先看看操作手册吧！快看，另一组的机器人已经动起来啦！

哇！这个望远镜可以望到天上的太阳吗？试试吧！

准备好，彩虹风暴要来啦！

孩子们正在用心观察放大镜下的微观世界......科探区角活动有其独特性也是幼儿园科学教育的重要一环它可以延伸弥补科学集体活动中的不足又可以使幼儿更大程度地发挥自主探索的潜能还能对幼儿进行更为具体的个别化教育

小小的区域中蕴藏了大大的学问孩子们在区域探索中发现了各种小奥秘我们将继续让孩子探索发现更多科学现象图文：唐情 审核：刘旅

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