战江出品，必属精品观秦兵马俑①车驶过秦始皇陵，骊山巍峨，扑人眉宇。一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树，田地里长满了青青的蔬菜，间或能看到青翠

 

战江出品，必属精品 观秦兵马俑 ①车驶过秦始皇陵，骊山巍峨，扑人眉宇一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树，田地里长满了青青的蔬菜，间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗 ②西安是一个最容易让人发思古幽情的地方。

看到半坡，自然就想到了蒙昧远古的祖先，想到汉族公认的始祖轩辕黄帝骊山当然让我想到周幽王和骊姬，始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓至于唐代，那遗迹更是到处可见抬头一看，低头一想，无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代，想到那些显赫的诗人与脍炙人口的诗句。

③走过灞桥，我怎能会不想到当年折柳赠别的名句和真挚不舍的友情呢？一看到终南山，那“终南阴岭秀，积雪浮云端”的吟咏之声，就在我耳边响起一走过渭水，那“秋风生渭水，落叶满长安”的诗句马上把我带到了长安的深秋中，凉意袭人。

而“云里帝城双凤阙，雨中春树万人家”把春雨中千树万树枝-R,滴着红雨的杏花带到我眼前，湿意阵阵大明宫“九天闯阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒①”，我仿佛亲眼看到当年世界的首都长安的情景，大街上熙熙攘攘，在黄皮肤的人群中夹杂着不少皮肤或白或黑、衣着怪异、语言奇特的外国学者、商人、僧侣、外交官……。

④总之，在乘车驶向秦俑馆的路上，我眼前幻影迷离，心头忆念零乱，耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句，纵横八百里，上下数千年，浮想联翩，心潮腾涌我既愉快又怅惘，既兴奋又冷静，中间还夹杂一点儿似乎是骄傲的意味 ⑤就这样，转眼之间，我们到了秦兵马俑馆。

⑥我们先参观了大厅旁边的一间小厅中间陈列着一辆铜车、四匹铜马四匹铜马神采奕奕，仿佛正在努力拉着铜车奔驰一个铜军官坐在车上，驾-4这四匹马看到这样精致绝伦的艺术国宝，人们都不禁啧啧称叹，我心中那一点儿骄傲的意味不由得浓烈起来了。

⑦走进大厅，那真是硕大无比，目测至少有几个足球场大站在栏杆旁边向下面的大坑里望去，那兵俑和马俑都成排成行地站在那里将军俑、铠甲武士俑、骑马俑等，好像都聚精会神地站在那里，静候命令，一个个秩序井然，纪律严明，身体笔直，纹丝不动。

兵俑中间间杂着一些马俑，也都严肃整齐，伫立待命我原以为，这些兵俑都是一个模子里塑制出来的，千篇一律但是仔细一看才发现，他们的面部表情几乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在说话，有的光着下颌，有的留着胡子，个个栩栩如生，神态各异，没有发现一个愁眉苦脸的。

我简直难以想象，当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？ ⑧我的思潮又腾涌起来，眼前幻象浮动，心头波浪翻滚我仿佛看到前排坑道里的兵俑和马俑一齐跳动起来兵俑跑在前面，马俑紧紧地跟在后面，有的兵俑骑上马俑，它们都在将军俑的率领下，奋勇前进。

后排坑道里那些还没被完全挖出来的兵俑和马俑，有的只露出了头，有的露出了半身，有的直着身子，有的歪着身子，也都在那里活动起来那高低不平的地面此时在我眼中忽然变成了海浪，汹涌澎湃兵俑和马俑正从海浪中挣扎出来，奋勇地向前奔去。

它们一飞出大厅，看到河山大地花团锦簇，人们意气风发，都大为惊诧与兴奋它们边说边飞，浩浩荡荡，飞向骊山，飞向天空 ⑨这八百里秦川可真是一块宝地啊！几千年来，我们多少代人在这里胼手胝足② ， 辛勤耕耘，才收拾出如今这样的锦绣河山。

现在在秦俑馆内，外国朋友，男女老坜，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过国人作为一个中国人的我，那油然而生的骄傲感与幸福感，现在更加浓烈起来了 ⑩我依依不舍地离开秦俑馆此时天色渐晚，骊山山顶隐入薄薄的暮霭中，周围一片宁静。

那浩浩荡荡的兵马俑队伍大概已经飞越了骊山，伴随我的心飞掠那八百里秦川（摘自《季羡林散文选》，有删改）【注释】①冕旒（miǎn Iiú）：这里代指古代帝王②胼手胝足：手脚上因劳作而结满了老茧 （2）简要分析第④段在结构上所起的作用。

（3）联系上下文，赏析第③段中画线句子的语言特色与表达作用 （4）文章标题为“观秦兵马俑”，但作者为何一开始详写了车行途中的所见、所想、所感，而并没有直接写 “观秦兵马俑”？请结合文章主旨简要阐释 （5）下列对本文有关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）

A. 文章第①段的景物描写为全文定下了充满活力、兴奋昂扬的情感基调B. 第②段末尾的省略号隐含的意思是：在西安，引发思古幽情的历史遗迹与脍炙人口的诗歌还有很多C. 第⑥段末尾画线句强调的意思是“不知道到底要怎么称呼、评价那些兵马俑才恰当”。

D. 刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”与第②段中画线的诗句表达的意境是不同的【答案】（2）承上启下的过渡作用，承接上文在驶向秦俑馆路上的情形，引出下文对秦兵马俑的所见所感（3）该句运用了排比、对偶的修辞手法，句式整齐，朗朗上口，同时对听觉等多种感官进行描写，表达了作者对秦俑馆的期待和即将见到它的激动与兴奋。

（4）先写车行途中的所见所感，通过环境描写烘托了作者内心的激动与崇敬，渲染了肃穆、庄严的气氛由所见所感引出下文对秦俑的描写，能更好地表达作者对秦俑文化的骄傲和自豪．情感逐步加深（5）C 【考点】文章过渡及其作用，概括文章主要内容，理解文章关键语句意思，体会作者情感态度 。

【解析】【分析】此题考查学生对文章内容的把握和概括（2）此题考查对语句作用的理解和把握能力因为第④段出现在文章中间，所以起到承上启下的作用解答时，应写清承接上文什么，引出下文什么（3）此题考查对语言特色及其表达效果的把握能力。

分析句子的语言特色，首先判断句子是否运用了修辞、描写等手法，再结合文章主旨体会其表达作用（4）此题考查对文章主旨的理解和把握能力答题时，先分析文章主旨，再分析这样写的好处（5）画线句强调的是兵马俑给人的震撼，是宇宙间的一大奇迹。

【点评】现代文阅读，首先要认真阅读文章，整体把握文章内容；接着还要对文章的写作思路进行分析和领会’最后还要准确体会文章的主旨和作者的情感。做好这三步后，才能结合具体问题进行分析解答。

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