探索与创新的片段：探索与创新的片段怎么写

2025-03-01Aix XinLe

聚焦探究实践培育创新人才
2023年1月11日，由怀化学院承办的国培计划2022“市级农村初中生物骨干教师提升研修工作坊” （A1026-2）线下集中研修培训圆满结束，本次线下集

聚焦探究实践培育创新人才

2023年1月11日，由怀化学院承办的国培计划2022“市级农村初中生物骨干教师提升研修工作坊” （A1026-2）线下集中研修培训圆满结束，本次线下集中培训时间是2023年1月5日-11日怀化学院充分做好保障措施，学员们克服疫情影响参加了培训。

党的二十大报告指出“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”科学普及正是科技、人才和创新的基础要素和基本内涵本次培训主题聚焦探究实践，培育创新人才。

培训内容分三大板块：第一大板块是专家和一线教师的专题讲座共8个怀化学院刘胜贵教授所做的《做学生健康成长的引路人》，用两代伟人毛泽东和习近平的故事告诫学员做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人和做学生奉献祖国的引路人，并用自己的亲身实践启迪学员如何做学生健康成长的引路人。

湖南省特级教师、正高级教师、湖南大学、湖南师范大学和湖北大学研究生导师、人民教育出版社新课程培训专家、 “国培计划”教育部专家库专家、教育部学位与研究生教育发展中心专家、教育部课程中心高中生物（长沙）教研基地负责人、长沙市教育科学研究院孔春生副院长做的《生物探究实践的教学策略》，为学员深入浅出地阐述了探究性学习四大特点：自主性、实践性、过程性、开放性；通过许多实例分析，风趣幽默解说了探究实践教学的八大策略：多动手——做中学策略，生活化——联系实际策略，步步高——循序渐进策略，合作化——合作学习策略，大课堂——课内课外有机结合策略，真问题——顺势而为学以致用策略，持续化——盯住一点持续改进策略，综合化——跨学科综合项目学习策略。

怀化学院曾汉元教授做了讲座《初中生物实验教学研究》，如何开设好实验课？曾教授从九个方面做了分享：构建思维导图，理清实验思路、实验内容适度拓展、实验材料的经典与自选、强调影响实验成败的关键因素、实验方法与设备的创新、结果分析要有深度、结果讨论要有启发性、现代信息技术在实验教学中的应用、发现问题，设计新的探究实验。

曾教授还做了《义务教育生物学新课标解读及教材总复习策略》的分享

邵阳市教育科学研究院赵健军主任做了《课堂管理策略探析》的讲座。

怀化学院“民族药用植物资源研究与利用”湖南省重点实验室主任肖龙骞研究员做了《生物实验安全》讲座。

怀铁二中正高级教师丁湘宁做了《中学生物科技创新大赛与课题申报经验分享》，着重作了四个方面的分享：我与科技教育（结合生物学教学开展科技教育促进教师成长、促进学生素养提升、促进学校发展）、如何结合生物学教学开展指导学生开展青少年科学影像创作、青少年科学调查体验活动、科技创新大赛。

丁湘宁老师还做了《初中生物学实验操作考试备考经验分享》，从初中生物学新课标对实验教学的要求、初中生物学实验教学质量考核方式、学生实验操作考试学生常见错误、实验教学策略四个方面进行了分享。

第二大板块是参观省重点实验室和实验操作训练。分为两个参观活动和五个实训模块18个实验。两个参观活动分别是参观“民族药用植物资源研究与利用”湖南省重点实验室和动物标本室。

18个实验是《制作及观察植物细胞临时装片（切片、涂片）》、《制作临时切片，观察空心莲子草茎或者叶的结构》、《观察根尖的结构》、《花的解剖观察》、《观察草履虫》、《探究鱼鳍在游泳中的作用》、《观察鱼的呼吸》、《鱼的解剖观察》、《观察鸡卵的结构》、《观察家兔形态及结构》、《绿叶在光下制造有机物》、《光合作用产生氧气》、《比较不同蔬菜或水果中维生紊C的含量》、《观察人的口腔上皮细胞》、《观察人体的基本组织》、《观察人血涂片》、《酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响》、《检测不同坏境中的细菌和真菌》。