右脑图像记忆法(右脑图像记忆法的危害)这样也行？

2023-09-03Aix XinLe

中联互动全脑教育大揭底：撒贝宁照相记忆法的危害是否骗局图像记忆法有用吗？在学习乃至日常生活中，很多人都会有这

中联互动全脑教育大揭底：撒贝宁照相记忆法的危害是否骗局图像记忆法有用吗？在学习乃至日常生活中，很多人都会有这样的体会：记忆好，才能大量吸取古往今来的知识，提高学习能力，处理好日常琐事；好的记忆力对思考能力和创造能力的培养也是十分有利的。

有名的大学问家、发明家，小时候往往是乡邻口中的“神童”，他们通常都能“过目不忘”正是因为小时候无意识中开发了超凡的记忆力，也就是“照相记忆”他们不需要在记忆上花费大把大把的精力，有更多的时间利用存储的大量记忆进行发明创造和开拓。

但并不是只有“神童”才能拥有照相记忆，即使那些在学习上记忆不好的孩子，也天生具有照相记忆全脑教育大揭底：撒贝宁照相记忆法的危害是否骗局图像记忆法有用吗这是怎么回事呢！！！？让我们简单来了解下照相记忆记忆分为【左脑记忆】和【右脑记忆】脑记忆。

“先理解后记忆”，记住慢，遗忘快，更适合记忆的消化、吸收当我们的理解能力还没达到时，如果完全依靠左脑的“先理解后记忆”，可能一辈子也记不住多少而右脑的记忆可以使只看到过一次的事物像照片一样印在脑子里右脑记忆能力可以大量、快速地记忆，且记忆质量很高，一旦记住就很难忘。

右脑照相能力现象最常出现在0-6岁儿童身上大部分的孩子，看见曾经见过的图像的时候，总是会说“我认识”，但无法说出图像的名称还有一些孩子靠记形状来识字时常有报道说，孩子不过3岁，认字千余这正是孩子使用右脑照相记忆的表现，他们记住的只是这些字的形状，将形状刻在了脑海中。

从6岁开始，儿童的图像能力逐渐下降，但直到12岁，这种能力仍然可以比较容易地在儿童身上出现，12岁以后就越来越难也就是说，到小学5年级的时候，孩子的左脑能力，比如语言能力、逻辑能力突飞猛进，但同时，右脑的图像辨识、回忆能力减弱。

这其中有“能力递减”的法则在起作用，即离出生日期越近，人类的某种能力得以表现的可能性越大；离出生期越远，这种可能性就越小。

另外，不注重右脑合理开发的教育，会导致右脑照记忆能力越来越弱幼儿时期的奇特想象力、创造力也渐渐消失，以前是“天才”的孩子也不再“天才”照相记忆训练是记忆能力最快速有效的训练方法全脑教育大揭底：撒贝宁照相记忆法的危害是否骗局图像记忆法有用吗？。

通过右脑的图像记忆功能，以及右脑海马组织瞬间捕捉信息的功能，将所有看到的信息转化为图像，就像照相机拍照一样摄入大脑定格为一张图像，并且能够根据需要重新整合信息中联互动课程体系中照相记忆如何训练？中联互动教育的照相记忆的训练体系，运用右脑图像处理能力，让孩子把所见所闻用图像记忆下来，将大段的文字、信息或图片，转换成图像摄入脑海，并用图像把信息原样重现出来的能力。

就像照相机一样，把内容在大脑中定格成一幅幅图案，长期保存在大脑里，这种能力能帮助我们快速、大量、整体的摄入信息，待到需要时，随时提取、重现这些信息，并能根据需要重新整合信息，大大提高了孩子的记忆水平孩子到了初中、高中，海量的信息和资料需要记忆、存储和大量的背诵，如果拥有了超强的照相记忆力，学习任何科目就轻而易举了。