要让幼儿开展进修，顺应幼儿园糊口，不变幼儿感情，留意开展幼儿的进修爱好，培育幼儿安康糊口的立场和举动风俗

　　要让幼儿开展进修，顺应幼儿园糊口，不变幼儿感情，留意开展幼儿的进修爱好，培育幼儿安康糊口的立场和举动风俗。使幼儿养成一个优良的坐姿举动风俗，不管上课或是绘画，都要身材坐直，身材与桌子连结必然的间隔，头不克不及趴在桌子上，眼睛也要与桌子有必然的间隔，不克不及翘腿，搬凳时，行动要轻，要敬服大众财物。卫生通例：要讲求卫生风俗，学会集理的用餐，用饭的时侯能细嚼慢咽，嘴不要张得太大，养成饭前便后要洗手的好风俗。稳定扔纸屑，还得留意小我私家卫生。

　　经由过程本学期的事情，我很荣幸又学到了很多工具，我深入熟悉到：只要在当前的讲授中多学、多思、多试才气把事情做得更好，才气不愧于每名求知的孩子。以是，我坚信：自我评价，是天天前进一点点的动力。

　　本学期操纵晨间举动开设了高德浏览，是很不错的课件，初度承受幼儿主动性很高，教室的进修爱好很浓。经由过程操纵手册、游戏举动、听故事、音乐浏览、识字卡。幼儿已识得许多汉字，并能指读出浏览读本内容。学前班幼儿求知欲兴旺，常识面在不竭的坦荡，吸取新的常识也快。在教诲讲授中，采纳探究在前讲授在后的情势，大大激起了幼儿进修的主动性和自动性。出格在计较方面表现较较着，从操做什物到把握了单变加数，减数操练，和默算操练十之内的加减。还学会了看图写算式。三，故里事情

　　4.讲义的插画丰硕风趣，颜色素净，形象深化门生的内心，让门生在看讲义的同时像在看一本漫画书，能够本人设想故事内容。

　　总结了这个学期的点点滴滴，在忙碌中我们的事情又向前迈进了一大步，不只孩子们在各方面获得开展，我们也和孩子们一同前进了。事情中我们取的了很多的贵重经历，也增加了常识。

　　在体育课中，我指导幼儿主动自动地参与个人举动，在个人举动中连结宁静、高兴的感情，还恰当的激起幼儿对体育举动的爱好，情愿并能高兴的参与各类体育举动，开展了幼儿根本的举动妙技和身材本质。

　　1 拼音经由过程绘画，颜色等各类渠道让幼儿打仗并理解声母韵母，最初全班幼儿能够背诵和默写完好的声母韵母表，在进修过程当中幼晓得有23个声母24个韵母，默写完后幼儿会本人查抄个数。

　　我们对故里事情很正视认识的拼音，经常留意与家长互订交流幼儿在园在家的状况，并有针对性的停止指点。我们的事情获得家长的撑持与共同，同时家长的合意就是对我们事情的必定，这将鼓励我们更好的展开故里事情，让指导定心，家长放心。

　　1、在教诲讲授举动中，为幼儿创设优良的时机与前提，供给充沛的操纵质料。按照班上幼儿的年齿特性，培育幼儿自力处理成绩的才能。

　　通例教诲就是指在一日举动中，订定的各个有益于孩子安康开展的各个环节，也请求孩子们去勤奋服从的一项举动原则，养成优良的通例教诲，对每一个孩子在当前的生长开展中将起偏重要的感化。

　　本学期针对班级的通例状况，停止恰当的调解，在糊口的各个环节中夸大各项糊口才能和卫生常识的晓得，如饭前便后要洗手，睡觉时盖好被子和炎天的时分如何防暑和“热伤风”的常识，学会本人穿衣叠被，夺取本人的工作本人自力完成。并向幼儿家少自我庇护举动的简朴知识，如高低楼梯，在园里自在举动玩游戏时要留意宁静，碰到生疏概和怙恃走丢后如何自救，如何过马路，下河泅水和火警时的留意事项等，对幼儿停止自我庇护和宁静防护的教诲。

　　幼儿在各项举动中整体表示为生动、好动，思想火速等特性。体育举动中，幼儿感情丰满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、均衡等行动妙技，学会了几种跳绳的办法，行动和谐且反响活络。学会新的徒手操及小东西操。学前班幼儿求知欲兴旺，常识面在不竭的坦荡，吸取新的常识也快。在教诲讲授中，接纳探究在前，解说在后的讲授情势，大大激起了幼儿进修的主动性和自动性，出格是在计较方面表现较较着。幼儿从操纵什物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数操练，到如今能够完整离开什物，存心算操练十位数的加减和10之内的连加连减，幼儿的数学思想才能获得较大水平的开展，偶然，我们也让幼儿相互查抄功课，如许，幼儿即是又多了一次操练的时机，主动性也变更了起来。学会目测和天然丈量的办法比力物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;主要的是幼儿学会了将这些常识使用到糊口中去，能辨别各类形体，学会平分，进一步了解团体与部门的包系。在教师的指点下，幼儿学会测验考试简朴的科学小尝试如：“磁铁的特征”、“弹性”、“声音”等，晓得常见的天然科学征象及其与人们的干系，具有开端的入手操纵才能，操纵艺术节举动展开故事、唱歌等举动，在美术方面幼儿的手工妙技前进较大，如：剪常识付费做的最好、折、捏、粘贴等，明白综合使用学过的美工妙技来完成作品，和西席一同建造主题墙饰。幼儿的绘画妙技较着进步了，绘图线条较连接、流利，能较好的构造、摆设画面，开端展示了绘画方面的缔造力。

　　5、离园做好查抄，以防疏漏。我们在离园时，会当真查抄班内遍地，如：水、电、门、窗、电扇，留意关水、封闭电源等，并将晚接的孩子和值班教师做好交代，交接其幼儿状况。

　　5.可是也有欠好的处所就是，英语的光碟质量差，都与厂家换过几回，仍是呈现卡带的征象，英语讲授用的卡片过少，有些单词是没有的。

　　总结了这学期的点点滴滴，在忙碌忙碌中我们又向行进了一大步，不只孩子们个方面获得开展，我们也和孩子们一同前进了。事情中我们获得了很多的贵重经历，增加了很多常识，在欣喜之余我们也深思不敷，如创设幼儿到场科学尝试的时机不敷，缔造的展开较单薄，个体幼儿懒散性依靠性强，有的则不敷风雅，胆怯，上课时不克不及斗胆讲话等。在此后的事情中我们将按照以上存在的不敷当真深思调解，吸取先辈的经历和办理办法。经由过程本学期的事情，我很荣幸学到了很多工具，我深入的熟悉到：只要在当前的讲授中多学多思多试才气把事情做的更好，才气不愧于每名求知的孩子。以是我坚信自我评价，天天前进一点点的动力，取长补短，熟悉不敷，在当前的事情中期望获得更大的前进。

　　1、逐日宁静查抄，防备已然。天天晚上，在幼儿到园后查抄幼儿能否带，并对每一个幼儿的身材安康停止询问常识付费做的最好。

　　3、经由过程请求每人天天读一篇故事或童谣，使门生能风雅地在集面子前语言，较连接地表达本人的意义。同时教诲门生要集合留意力常识星球是甚么平台，耐烦肠谛听他人发言，不打断他人的话，发明异同，并从中进修好的报告办法。

　　记得有人已经说过：一个有奇迹心和任务感的西席，理应作为教诲的探究者，其探究的最好路子常常就是从自我深思开端，深思增进了看法的改变星球常识，深思增进了事情的进步。西席的生长即是经历加深思。经由过程本学期的事情，我很荣幸学到了很多工具，我深入熟悉到：只要在当前的讲授中多学、多思、多试才气把事情做得更好，才气不愧于每名求知的孩子。以是，我坚信：自我评价，是天天前进一点点的动力。

　　3、课间请求幼儿举动时留意不要发作碰撞，高低楼梯要当心制止发作件，厨房、开水房等都是伤害处所要阔别。

　　学前班是一个特别的年级，年幼的孩子们刚从幼儿园走进黉舍承受体系正轨的学前教诲。初退学时带着年幼的孩子和对黉舍讲授的不睬解，有的家长固然天天几遍的接送孩子，但仍旧不定心，送退学时迟迟不肯离校，接孩子回家早早站在窗外，对孩子的担心溢于言表，影响了我们的讲授。怎样让他们定心是我们家长事情的第一步。为此我们操纵多种情势与家长相同,理解孩子的状况,听取家长定见和请求,耐烦注释，发明成绩实时改正,不竭地改良事情,获得家长的了解,撑持与协助!让他们定心!除此以外我们更和家长结成同伴干系，针对孩子进修糊口中的点滴互订交流，为孩子的前进一同欣喜，为他们的生长一同勤奋。

　　2、进一步丰硕辞汇，鼓舞和指导门生浏览课外册本，在故事，童谣傍边领会、了解新词语，并请求和指导门生在一样平常糊口中灵敏使用。

　　3、随时与家长相同校表里状况，听取家长的定见和请求，不竭改良事情，发明成绩实时改正，夺取家长的了解、撑持与协助。协助家长具有准确的儿童观、教诲观、常识观,明白幼儿期教诲重心是个机能力的培育,使家长认同熟习我们的教诲目标、目的和课程情势,并撑持到场黉舍的教诲举动。我们的事情获得了家长们的撑持和共同,同时家长们也授与我们充实的必定,这将鼓励我们更好的展开故里事情。现在班上的事情展开比力顺遂，收到了较好的结果，并获得了家长的承认。

　　在讲授中我深知要进步讲授质量，枢纽就是要上好课。为了上好课，我备好每节课。本人入手建造教具。理解幼儿原本的常识，他们的爱好、需求、办法、风俗、进修新常识能够碰到的艰难，并采纳响应的步伐。存眷部分幼儿，重视个体教诲。多看对营业有协助的册本，不竭扩宽常识面，为讲授内容注入新的生机。

　　一转眼这学期就要完毕了，曾经在学前班教英语一年多了，这学期仍是持续之前的讲授法例，以进步门生的进修爱好为重点，游戏讲授为辅，更好的让门生喜好上英语，爱上英语，以为进修英语是一种兴趣，本年学前班的英语换了新课本，在之前的根底上我又参加了“情形创设”这一环节，让门生学会怎样灵敏的使用英语对话。比拟之前的课本，我总结了以下几点：

　　1、因为本班外来幼儿占多数请求门生持续学说一般话，在校举动中和西席或同窗攀谈，都夸大门生用一般话停止交注，在一样平常糊口中多留意门生攀谈时的发音和腔调，发明毛病立即改正。

　　记得有人已经说过：一个有奇迹心和任务感的西席，理应作为教诲的探究者，其探究的最好路子常常就是从自我深思开端，深思增进了看法的改变 ，深思增进了事情的进步。西席的生长即是经历加深思。固然在学前班的事情几有些辛劳，天天老是忙繁忙碌的，可是看到孩子们在轻松高兴的情况中能健健康壮的生长，欢愉无忧的进修和游戏，感应一切的支出都是值得的。

　　存在通例的成绩：幼儿的思想才能比力强，举动都比力热忱，还要进一步增强自我掌握才能，幼儿之间连合合作的思惟认识稀薄，在做某一件工作时，尽管本人去做，不与火伴协商去做。

　　伴跟着孩子们的灵活笑容，慌张繁忙而又欢愉的一学期行将完毕了，当我闲暇下来细细回忆这学期的事情时，深深的感应一份耕作一份播种。在和孩子们相处日子里，他们在一每天生长，不竭前进，让我更能觉得到本人是最幸运的，而幼教奇迹是最阳光的奇迹。

　　2 言语：由于学会了声母韵母表，以是对幼儿停止了音节操练，学会用拼音拼生字，最初到达的结果就是碰着新的生字，生词甚童谣，长的故事等只需有拼音他们都能够本人拼出来。为厥后的欢愉识字打下了坚固的根底。

　　在一样平常糊口中指导幼儿理解本人与个人的干系，让幼儿晓得本人是个人中的一员，并乐于参与个人举动。教诲幼儿体贴个人，体贴火伴，规矩待人。对幼儿停止道德教诲，使幼儿养成有品德、有聪慧、有规矩的好孩子，并同家长亲密联络，听取家长定见，按照幼儿在家时的表示，对幼儿停止因材施教，因人施教，同家长一同改正幼儿不良的风俗。

　　幼儿在各项举动中表示为生动，好动思想火速等特性。学前班幼儿求知欲兴旺，常识面在不短开的坦荡，吸取新的常识也快。在教诲讲授中接纳探究在前解说在后的讲授情势，大大激起了幼儿的进修极性和自动性。

　　而上科学课前我会让幼儿从媒体、收集、册本中大批的汇集有关教室常识的内容，比方：一次进修有关水的常识，我便让孩子事前去理解和汇集大批有关水的常识，上课时局部带来，这时候孩子们上课时的氛围变得非常的活泼，因为一切的质料都是孩子们本人汇集的，也就挣脱了一向教师教门生学的征象，从而完成了自立进修。我们的教室也就变得活泼了起来。

　　本学期的事情行将完毕了，关于我来讲，不竭提拔本人的营业程度，更新教诲看法，勇于立异使我在此后的事情中做得更好!

　　2.分离实践糊口，课文中所学的每一个对话都能使用到糊口中，教室讲授也能够情形创设的输入给门生，让门生愈加直观平面的去进修对线.入手操纵，之前是眼，耳，嘴，脑分离进修，如今还多了一个“手”常识星球是甚么平台，在眼，嘴，耳，脑的根底上加上本人的入手操纵。不只加深进修的印象，还进步门生进修英语的爱好。也契合这年齿阶段的的进修请求星球常识，让门生在玩中学，学中玩。

　　2、严厉班级管理，抓紧“养成教诲”，起首从思惟、动作上我把次要精神放在班级管理和思惟教诲事情上，勤奋做到当真卖力、乐业、敬业、主动向上，连结安康、悲观的肉体形态认识的拼音。其次，要建立童心、爱心、耐烦，对峙正面教诲准绳，耐烦详尽地做好他们的教诲事情。

　　优良的开端需求我们的悉心方案，完善的方案则需求我们有前车可鉴，又一学期的工夫已往了，孩子们的本期进修糊口行将面对完毕，在这一学期里师、幼的点滴我将总结以下：

　　颠末一年多的学前班英语讲授探索，我大抵的构成了一套上课体系，在此根底上在按照比照差别的课本，分离本班实践状况，增长重难点，改动讲授办法，进步讲授质量，使门生可以轻松愉悦的进修英语。固然如今另有许多不敷的处所和缺点，可是我信赖将来的讲授事情会愈来愈顺畅，愈来愈标准。

　　4、把好入离园关，避免走失。每全国战书离园时分是孩子最涣散教师又欠好构造的时分，此时能构造好幼儿平静的个人举动。不熟悉的人一概不接，先问清状况大概是与孩子怙恃获得联络确认无误后再放人，避免幼儿走失和诱骗幼儿征象发作。

　　本学期的宁静事情从教诲开端，由细处动手。起首在进修、糊口中浸透宁静教诲。用游戏童谣等办法教诲门生怎样宁静的玩，如何阔别伤害常识付费做的最好。随时提示幼儿不玩简单受伤的物品。同时在构造幼儿停止各类举动机会时查抄幼儿随身所带物品。并教诲幼儿不吃生疏人给的工具，不擅自随生疏人外出等，教会幼儿在糊口中如何留意宁静。其次是从细节动手，成立完美的宁静包管系统。

　　白驹过隙,光阴似箭,一学期曾经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校指导的准确指导和鼎力撑持下常识付费做的最好，在家长们的主动共同下，我们学前班西席的配合勤奋和勤劳事情常识星球是甚么平台，勤奋完成了黉舍下达的各项目的使命，使学前班像一个各人庭,班中孩子在教师的敬服下快成功长!现就本学期学前班年级办理事情总结以下：

　　面临方才走出幼儿园的门生，培育优良的举动风俗是这学期的主要事情。针对学前班门生的特性，我们采纳各类鼓励机制，来标准门生的举动风俗认识的拼音，教门生学会规矩文化的进修糊口。在讲授中，我们西席留意教诲门生学会谛听，主动斗胆地揭晓本人的概念。在糊口中我们随时存眷门生的各类小风俗。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书籍摆放整洁，能连结课堂的卫生干净;讲求小我私家卫生，见到教师能自动问好，与小伴侣能友爱相处，平常交换能用规矩用语等。使门生在不知不觉中高兴的养成优良的风俗。

　　应将以往的“灌注贯注式讲授”变成“操纵式讲授”，让幼儿到场到举动中，从举动中体验常识的演化历程，从而得到常识构造与常识成果。在举动中可把美术作为教导手腕，变“被动承受常识”为“自动操纵获得常识。如在画“日历”、“时钟”中感知工夫所具有的特征，增进幼儿的熟悉。出格是在空间讲授中，美术更有着极端共同的感化，在折纸举动中感知体验图形转换;在涂色、粘贴中感知形体朋分和进修分份等。在数的构成、加减法运算的讲授中也应与美术有机分离起来，采纳“一图多式”、“多式一图”、“一式多改”的讲授办法。在数学教诲中还应留意几种讲授办法的交互利用，使幼儿从中体验某一观点的内在和运算纪律，并请求幼儿报告本人的操纵历程和成果。从而使幼儿得到的常识体系化、标记化。

　　1.内容简朴了，之前的课本内容有些难度，关于一些没有英语根底的门生很难把握，也很难领受。如今的单词简朴了，从糊口中，身旁中去进修，门生也很简单把握星球常识，单词的量少了，教师上课没有那末赶，门生也学的踏实了。

　　工夫是一只永久翱翔的鸟。转眼间本学期的讲授事情已完毕。追念这一学期，有播种，也有感受，让我学到了很多新的常识，同时也让我前进了很多。本学期，我顺应黉舍的讲授事情请求，从各方面严厉请求本人，分离门生实践状况使学前班的讲授事情有方案、有构造、有步调地展开。安身如今，放眼将来，为使此后的事情能获得更大的前进，现对本学期的事情做出以下总结。

　　干净的情况是包管安康的条件，对儿童疾病的防备则是我们卫生保育事情中的简单无视的薄缺点也是重点。对此我们增强晨间查抄常识付费做的最好，做好常见疾病的防备，同时解除统统不安满身分和疾病感染隐患。并且我们留意消息分离，包管有充沛的户外举动工夫，培育幼儿优良的糊口风俗，增进了幼儿的身心安康开展。

　　3、按照订定的举动目的、内容与请求构造好教诲讲授举动的各环节，包管好幼儿天天各项举动的举动工夫，供给幼儿举动质料，更好地培育幼儿片面开展。

　　在音乐讲授中，对峙以审美教诲为中间，重视培育孩子们对艺术学科的爱好和感情，重视以幼儿为主体，让门生在高兴的理论举动中，自动的去发明、去探求。音乐课上孩子们密意演唱《小厨师》等歌曲，由此我想到了我国出名教诲学家陶行知说过：“真的教诲是心心响应的举动，唯独从内心收回来的，才气打到心的深处。”可见，讲授中分开了感情，统统教诲就无从提及。

　　我们用故里联络手册，日记本和枝纸条的情势将所学的常识及幼儿天天在园表示都让家长看到，然后帮幼儿温习稳固，查抄幼儿的常识把握状况和在园表示状况，对德才兼备和有所前进的幼儿城市实施大红花嘉奖和奖状嘉奖的方法，使幼儿天天能欢愉的前进。别的还经由过程德律风和上彀谈天的方法和家长停止间接相同，配合交换幼儿个方面信息。

　　总结这学期的点滴，在忙碌中我们的事情又向行进了一大步，不只孩子们的各方面获得开展，我们也和孩子们一同前进了，事情中我们获得了很多贵重的经历，增加很多的常识。在欣喜之余，我们也在深思不敷。在此后的事情中，我们将按照以上存在的不敷，当真的深思调解，吸取先辈的经历和办理办法，取长补短，以增进讲授事情更上一层楼。

　　别的，我们在班级还停止了1帮1的举动。每一个进修好表示好的小伴侣将和一名根底较差的幼儿做伴侣，结对子，扮师徒。平常有成绩有艰难时相互协助，常常让幼儿充任小教师的脚色，使班级的团体程度都有所进步，获得分歧的前进。

　　4、抓卫生保育事情，为门生缔造温馨洁净安康的校园糊口 干净卫生的情况才气包管门生安康欢愉的糊口。亮堂的窗，乌黑的墙，干净的地板在带给门生温馨安康时，也增长了我们西席卫生事情的难度，为此我们教师天天都要对峙“三擦”“三扫”“三拖”，天天晚上门生未到时要擦窗，擦桌，擦椅，对峙早中晚最少三遍的扫地拖地。固然云云，我们一切的教师都没有牢骚，勤勤奋恳，从不草率。

　　本学期，我担当学前班讲授事情。关于拼音课上，我重视变更幼儿进修的客观能动性，激起幼儿进修的爱好，能公道操纵多种册本停止帮助讲授。有的幼儿刚开学的时分关于拼音课没有爱好并对上课有了抵牾感情，我便操纵黉舍课本帮助的卡片做起了组字游戏，时不时的停止一项小比赛星球常识，并实时的最幼儿所进修的常识停止必定与鼓舞，经由过程这类举动即很快消弭了幼儿对拼音课的抵牾感情还让幼儿真正领会到了甚么是 “欢愉拼音”。颠末一个学期的进修，许多幼儿有了很大的前进，在拼音课上我主动指导幼儿自动地开动思想，在游戏中连结高兴的感情。

　　1、增强进修，我把次要精神放在本职事情上，严厉请求本人，面临一个班个人，我深感本人义务的严重。以把教诲门生养成优良的风俗为目的，让孩子们在具有安康的心思和安康身材的同时，具有安康的糊口才能。

　　学前班的孩子另有一个特性就是对图片感爱好，图片接合拼音星球常识、生字，门生熟悉的拼音和字愈来愈多。课上先出示图片，找出响应的生字，大概先出示生字让门生想想、猜一猜这是谁的名字，把名字的模样记在内心，再出示图片，如许也会使门生对字留下很深的印象，接着再让门生给图片找所对应的生字来停止稳固，如许一来，生字的把握状况也很不错。

　　我们深知幼儿宁静的主要性，以是宁静事情我们时辰把它放在第一名，并在糊口中做到了只需发明宁静隐患便实时处置来将宁静系数进步到100%。对峙防备为主、防治分离、增强教诲的准绳，分离天天的宁静重点对幼儿停止宁静教诲，在加强幼儿自我防护认识的同时熬炼了幼儿自我庇护才能。我们班在宁静教诲举动方面总结以下：

　　。而让孩子有安康的体格，优良的性情特性是我们在保育方面的要点星球常识。回忆这学期事情的点点滴滴，播种很多。这一学期，进一步深化进修纲领剖析，从班级的实践动身，鼓舞幼儿自主，自理，使幼儿在糊口中进修中高兴自立的承受新常识，从差别的角度增进幼儿的开展。

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