知识库什么意思(机构知识库是什么意思)硬核推荐

2023-10-28Aix XinLe

机构知识库作为机构的基础设施或是智慧系统的底层中央数据池，发挥着成果仓储、构建学术关联关系、知识传播及分析等重要作用。

相信大多数的学者都希望拥有一个科研助理，协助学者将个人产出的成果进行组织化管理，学术生涯展示，对于成果的收录和被引及时查阅而大多数的科研型机构也同样需要建立一个高效、安全、开放的知识管理和分析评价平台机构知识库作为机构的基础设施或是智慧系统的底层中央数据池，发挥着成果仓储、构建学术关联关系、知识传播及分析等重要作用。

更加有效的辅助机构将数据资源进行精细化管理，并且不断扩大机构在学术圈的知名度何为机构知识库？机构知识库（Institutional Repository，IR）是随着开放获取运动在全球的蓬勃兴起和快速发展，机构知识库作为绿色OA路径中不可或缺的工具和平台，日益受到学术、出版、图书情报各界的普遍重视，并被寄予重构科研学术交流体系的重任和厚望。

虽然，机构知识库一开始是机构实践开放获取的一种平台，但现已发展成为机构对自主创造和产出的知识进行系统采集、集中管理、长期保存和广泛传播利用的知识管理系统。

IR定位：是为提升机构影响力而实施的知识管理战略之一，是高校以及科研院所知识基础设施的重要组成部分，是信息化建设中不可缺少的一环1. 科研成果的档案馆，是将期刊论文、会议论文、学位论文、学校出版物、科研数据等知识成果统一管理的大平台；。

2. 开展学术评价的利器，其基于不同的学科评价指标体系，通过对学科评价指标的多维度分析，提供基于学科的竞争力评价、分析报告等高端服务，是机构开展人才评价、学术评价的有效数据来源；3. 学校影响力的助推器，通过建立高水平的学者库、院系知识库子平台等成为高校、院系和学者对外展示学术成果的窗口，为打造其国际化影响力而服务；

4. 学术交流的纽带，通过与各大主流学术交流平台链接，成为促进机构和学者学术交流的平台IR作用和意义建立机构知识库，能够实现成果共享，盘活机构的学术科研资产，对信息化的建设具有重要的里程碑意义其对机构有三大方面的重要作用和意义：一是实现公共资金资助科研成果开放获取；二是实现非公开发表科研成果及资料的合理共享和传播利用；三是实现机构知识传播战略和影响力管理目标。

从而从根本上实现发掘保存机构知识，避免知识资产流失，建构知识基础设施环境，融入全球开放知识生态系统，实现知识资产增值的知识传播管理的战略目标具体价值体现在：（1）对于科研人员：个人知识管理、学术名片、影响力管理、学术网络。

（2）对于科研管理：科研绩效评价、科研能力分析、学科评估、竞争力评价、对标分析和"一表通"功能等（3）对于机构整体：知识仓储系统、知识传播/影响力管理平台、知识决策工具、知识交流社区（4）对于学界/社会：。

支持开放科学/公民科学的知识公地、开放知识网络的节点系统（5）对于开放获取：突破学术资源利用的"收费墙(paywall)"机制，实现学术成果的广泛共享和开放获取，促进知识发现和流动，使科研成果影响力最大化。

（6）对于开放科学：突破学术成果交流的论文发表路径依赖，促进科学数据以及科研全过程其他各类有价值研究产出开放共享；实现科研过程和结果的开放、透明和可重现。

IR发展与建设情况自 2002 年《布达佩斯开放获取倡议》正式发布以来，开放获取已取得了可喜的成就而机构知识库（Institutional Repository，IR）作为开放获取实现的重要途径之一，在经过十多年的持续增长发展后，其数量和内容都已初具规模，在促进学术成果的开放获取中发挥了积极作用。

全球IR建设态势

国内IR增长态势

国内IR基本建设情况我国 IR 的建设起步总体比国外较晚，高校系统和科研系统的发展也有较大差异2006年厦门大学建成我国第一个 IR，其后几年时间，高校 IR 的建设进展相对缓慢直到2013-2018 年间是高校 IR 较快发展的时期，有 80 个 IR 完成建设和上线。

而与高校不同，科研系统 IR 的建设则呈现出鲜明的批量建设方式和特征，其中中国科学院系统于2007年最早启动建设，2013 年基本完成所属大部分研究所的建设上线中国农业科学院系统的 IR 发展较晚，但建设上线速度很快，从 2017 年开始，2018 年就全部完成了农科院系统的批量建设和上线。

我国 IR 建设发展的时间分布图如下：

我国 IR 资源收录内容丰富，收录了多种类型的数据资源，但主要以公开发表的文献为主，灰色文献及非文献资源占比较少。收录各类资源类型占比如下：

国内IR建设平台国内 IR 软件平台建设多选择自主开发或第三方软件平台在目前可公开访问的209个国内 IR 中，以中国科学院和中国农科院为代表的科研系统 IR 全部采用了自主开发的CSpace软件平台；高校 IR 中，只有北京大学 1 家采用自主开发的模式，其余 89 家选择了第三方软件平台。

第三方软件平台可提供成熟的功能套件，并提供一定的定制开发和数据服务，极大降低了 IR 建设的技术门槛，是越来越多机构建设 IR 软件平台的主要选择国内目前主要的 IR 第三方软件平台有：CSpace、超星、维普、同舟云、湖南维度等，其中CSpace以绝对的优势占据国内机构知识库第三方软件平台首位，通过一番详细了解，才发现它的来头可不小，难怪是很多机构建设IR的首选平台，下面小编就和大家聊聊这个CSpace。

初识CSpace

CSpace是由中国科学院兰州文献情报中心专家团队在全球科研学术机构兴起知识传播战略管理浪潮下，历经十多年坚持研发的IR平台在国内IR建设领域有很高的知名度和影响力历史溯源2007年8月，中国科学院机构知识库网格CAS IR GRID启动建设，开启了中国科学院支持科研知识成果开放获取的实践之旅，中国科学院兰州文献情报中心主持CAS IR GRID技术平台研发工作也正式开启。

2007年8月~2009年8月，瞄准国际先进平台与技术，联合中国科学院力学研究所、中国科学院文献情报中心，进行中国科学院机构知识库建设的试点示范，国内首款自主研发的机构知识库软件CAS IR正式上线2009年9月~2011年9月，经历试验示范的炼化，CAS IR以CAS OpenIR名义正式在中国科学院范围内推广应用。

伴随推广应用的逐步深入，通过征集多方需求及反馈，并结合国际机构知识库新兴服务，CAS OpenIR经历了首次体系化的更新设计和改造开发后，于2011年9月正式更名为CSpace，发布了 1.0版，从此迈入版本化快速发展的轨道。

随后，CSpace保持每年推出一版新系统的高效节奏CSpace重点支持大学、科研院所、政府部门、企业等各类机构建立综合数字知识保存和传播管理平台，也同时支持机构或部门构建各种领域性或专题性知识共享和传播管理平台。

经历十余年的持续升级和发展，CSpace目前已发展成为国内机构知识管理的知名平台，在220多家机构及服务中得到部署应用其中，在中国科学院已有114家研究所部署应用，形成了国内最大规模的机构知识库集群和开放科研知识成果共享网络——中国科学院IR网格（CAS IR GRID），已发展成为具有国际影响的三大科技机构知识库之一，是Google Scholar及Web Of Science等国际知名学术资源平台索引/集成中国开放科研知识成果的重要来源。

广泛应用于包括北京大学（医学部）、兰州大学、澳门大学、石河子大学、中国农业科学院、中国铁道科学研究院、中国地质调查局、兰石能源装备工程研究院、上海科技大学、上海财经大学、南方科技大学等的机构知识库建设，以及海洋规划政策自动监控平台、资源环境智库知识库、全球变化、干旱区环境生态及盐湖化工知识中心、产业情报系列大数据平台等专题知识库建设。

近年来，全球机构知识库的发展正在经历一系列功能和服务的演进，突出地表现在面向科研决策需求的知识发现和决策分析服务能力支持上而CSpace发展至今，已具备支持数字知识成果/资产管理、知识分析与评价的全系列功能模块，支持对各种文本和非文本知识内容的长期保存和利用管理，包括知识对象的采集、元数据描述与封装组织、长期保存、权益政策及传播、检索与发现、分析审计、个人知识履历（个人主页）、开放互操作等各种基础性功能和增值服务功能，支持构建多语言标准化国际化知识管理门户的全套功能和服务。

CSpace优势与特色：（1）中科院专家组研发团队（研发团队75%以上为图书情报领域硕博士人员）；（2）国内起步最早，用户最多的平台；（3）成熟成套的运维经验和政策体系；（4）多维度多指标的评估分析；（5）提供专业化、安全可靠的云托管服务等。

CSpace应用场景：（1）学校、院系及个人一体化知识管理：即一套系统支持学校、院系及个人知识库的同步建设应用。

（2）构建标准化国际化的知识管理门户：支持自适应中英文版本知识管理门户构建应用，并可根据需要自定义其他语种版本门户；支持知识成果元数据及开放应用接口国际标准，方便与相关国际相关机构进行成果数据的交换应用。

（3）支持移动智能终端一致性访问体验：自适应兼容电脑、平板、手机等跨屏一致化访问体验。

（4）实现全谱段全媒体知识成果集成管理：支持科研学术过程各种正式类型知识成果（如论文、专著、专利等）和非正式类型成果（研究报告、演讲报告、项目资料、数据等）的统一汇缴和管理（5）知识成果数据及相关科研实体数据汇集与开放互操作：支持通过与学校相关科研信息系统进行数据共享、交换与关联集成，实现学校科研成果数据与相关科研信息的关联利用和服务。

（6）兼具开放获取与知识资产管理功能的统一平台：支持以共享层次、共享范围、共享时间、许可形式的组合设定和管理知识内容发布的共享的权限，支持公开发表科研成果及可公开共享成果的开放获取，支持非开放获取知识成果的有限共享和传播利用。

（7）知识成果的全方位发现利用：支持浏览、全文检索、引用、推荐、收藏、评注、导出、分析、计量等各种知识成果的发现和利用服务。