也就是说，一条陈述能被称得上知识，必须是被验证过的，正确的，而且是被人们相信的，这也是科学与非科学的区分标准。

对于“什么是知识”的追问，最早隶属于哲学的知识论领域在哲学中，关于知识的研究叫做认识论现今绝大多数哲学家认同柏拉图在《泰阿泰德篇》提出的观点，即知识是经过证实的真的信念（Knowledge is justified true belief）。

也就是说，一条陈述能被称得上知识，必须是被验证过的，正确的，而且是被人们相信的，这也是科学与非科学的区分标准这是哲学上第一个关于知识的定义由于这一定义是柏拉图首先在《泰阿泰德篇》中提出的，所以什么是知识的问题又叫做“泰阿泰德问题”。

[1]

Knowledge is justified true belief知识的层级可分为资料、资讯、知识及智慧四个阶段知识论的核心问题之一是是否存在先验知识科学哲学是知识论的当今表现形式：知识论的对象是知识, 而知识中最具典型性又最具真理性的，当然是科学知识……把科学知识作为主要对象进行认识论的探讨, 于是知识论也就发展成为当前的科学哲学了。

[2]个人知识在广义上讲，还包括经验和技巧的范畴但在本文所指是狭义的，是指义务教育阶段所学科学文化知识、高等教育所学专业知识、进入社会工作需要的行业知识等具体学科领域的知识知识的全面性和专攻度是一对永恒矛盾，我国古代历来就有讨论“博”和“专”的矛盾和辩证问题。

“博而不专”、“专而不博”都不是个人知识系统的最佳状态，如何做到“博专兼顾”是知识分子的普遍追求结合我国目前的中、高等教育现状，为了更好的迎合市场和企业社会需求，在校园学科教育上存在着重视知识专攻度，忽视知识全面性的问题，未能在知识的全面性和专攻度的对立矛盾中取得最佳平衡。

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知南 你的知识知南[1]胡军.什么是知识.求是学刊[J]，1999(3)[2]金吾伦.《知识论》和当代科学哲学.《哲学动态》[J]. 1986(2)27-31

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