考点45．班级活动和班队活动的原则班级活动原则就是指为了保证班队活动取得良好效果，在设计、组织和开展活动时必

 

考点45．班级活动和班队活动的原则

班级活动原则就是指为了保证班队活动取得良好效果，在设计、组织和开展活动时必须 遵循的基本要求它反映班队活动指导过程的客观规律 (一)教育性原则就是要求在组织和开展班队活动时，要以对学生的教育与发展有积极影 响和有力的促进为目的。

这是班队活动的最基本原则 (二)针对性原则是指要针对班队组织与建设的实际需要，针对学生的年龄特征，以及学 生所处的地域环境和条件对学生进行教育马卡连柯认为集体是教育的目的，也是教育的手段(三)自主性原则是指班队活动要充分调动和尊重学生在活动中的主动性和积极性。

 (四)多样性原则包含了两个方面的含义：一是活动形式的多样化；二是活动内容的多样化(五)计划性原则是指班队活动的指导者要对每个学年、每个学期的班队活动做通盘考虑 和总体规划，精心设计每次活动，以保证活动效能的充分发挥。

 (六)生活化原则是指班队活动要扎根生活、深入实际，使活动符合客观现实发展的真实 状况，让学生在真实的活动中体味生活、感悟人生，以达到对学生的自然而然的教育。 

考点46．课外活动

课外活动的内涵课外活动是相对于课堂教学而言的，它是指学校在课堂教学任务以外有 目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动它是学生课余生活的良好组织形式，目的是使学生得到主动、生动活泼的发展 

考点47．课外活动的基本内容

1.学科活动 课外活动中的各种专门学校小组，为学生们提供了一种机会去进一步钻研自己感兴趣、 也更适合自己能力的学科知识，如数学小组、外语小组、绘画小组等因此，学科活动是课 堂教学活动的有力补充，是课外活动的主体部分，与课堂教学联系最紧密的课外活动就是学 科活动。

2.科技活动 在课外活动中，学生从事科技活动时，更强调动手过程，让学生在自己动手实践中综合 利用已有知识、全面地认识事物和解决问题在实际操作过程中，增长学生对某一领域的知 识经验和动手能力，是科技活动的主要特点。

 3.文体活动 学校的课外文体活动，包括文学、艺术、娱乐、体育训练和体育竞赛等内容 4.社会活动 社会活动是培养学生互助关心、合作和社会责任感等素质的重要途径 5.游戏活动 游戏是儿童生活的重要内容在小学阶段，游戏活动应该成为学校课外活动的重要内容， 通过有指导的游戏活动，让学生轻松愉快地学习和形成各种社会性的知识、能力，提高其心 理综合素质。

 6.课外阅读活动 阅读是学生增长知识经验的一个重要途径。 7.主题活动 主题活动是就某一特定专题而开展的短期或长期的专门活动。

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