大班趣味科学活动——打不湿的纸巾 为培养幼儿的好奇心和求知欲，让幼儿对周围的事物、现象感兴趣，我们同幼筑梦社会实践队于2021年7月12日在实践

大班趣味科学活动——打不湿的纸巾 为培养幼儿的好奇心和求知欲，让幼儿对周围的事物、现象感兴趣，我们同幼筑梦社会实践队于2021年7月12日在实践基地的幼儿园大班里开展了关于气压探究的科学活动在活动正式开展前，我们队员魏黄燕、黄婉玲、陈颖、梁影仪对已完成的教案进行讨论、梳理，并进行了多次试验，确保活动实施的可能。

然后进行试讲，预估大概的上课时间和可能发生的状况，想好大概的处理方法，在上课前准备好水杯、纸巾、水盆等活动器具每位队员分工明确、配合默契，使得本次大班科学活动得以顺利开展 以幼儿身边的事物和现象作为幼儿科学探索活动的对象，更有利于培养他们对科学的兴趣，也使活动的开展更加方便。

在本次科学教育活动中，我们就充分利用了周围环境和现有的材料为幼儿创设条件，以统一教学和个别指导相结合的方法，使幼儿在“打不湿的纸巾”活动中有目的、有计划的学科学和自由探索中 在活动过程中，大班幼儿对置于杯底的纸巾倒扣在水盆中却不会湿的现象表现出了强烈的兴趣。

他们对出现这种情况的原因大胆猜测，踊跃表达自己的想法，能运用手、眼等各种感官，动手动脑，探究问题最后，活动在幼儿欢乐的情绪中结束了 幼儿园的科学教育是幼儿的科学启蒙教育，它重在激发幼儿认识兴趣的探究欲望，培养他们对科学的兴趣。

科学活动使幼儿能从生活和游戏中感受事物的关系和他们间的相互作用，并体验到动手操作的乐趣，感受科学的魅力，从而关心周围环境，愿意亲近大自然通过本次活动，我们也获得了很多上课的经验科学作为幼儿园的五大课程之一，我们非常重视其相关活动的开展，也会把科学的内容渗透到其他领域当中，加强其他课程间的关联。

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