功课查抄从功课查抄状况看，西席能安身门生进修举动的团体，从门生实践动身，科学、公道、有针对性地安插功课，功课做到了分层设想，内容适当中国科普网网站，学科特性明显，情势多样

　　功课查抄从功课查抄状况看，西席能安身门生进修举动的团体，从门生实践动身，科学、公道、有针对性地安插功课，功课做到了分层设想，内容适当中国科普网网站，学科特性明显，情势多样。门生都能做到了页面整齐、格局标准中国科普网网站，笔迹工致中国科普网网站，保质保量地完成了功课，西席能实时修改小学科学教案，有品级、日期和得当的考语；批阅办法各具特征小学科学教案，用鼓励性的评腔调动门生的主动性，重视门生主动性的培育，进一步进步了门生完胜利课的标准性和自发性。

　　讲授通例查抄是黉舍讲授事情的根本请求，西席当真备课、修改功课则是讲授通例的主要环节。为进一步惯，标准誊写举动，进步功课质量，减轻门生课业承担，有用提拔教诲讲授质量，促进门生片面开展，2024年5月10日下战书，西平县五沟营丁崔小学展开了本学期讲授功课科学常识小故事构想怎样写、教案大查抄评选举动。

　　从教案查抄的状况来科普网网站中国科普网网站，各科西席在撰写教案过程当中，能做到以门生为主科学常识小故事构想怎样写，经心设想讲授历程；讲授重难点凸起；讲授办法灵敏多样；板书设想长篇大论；讲授深思有教室讲授的得失总结也有师生聪慧碰撞的出色霎时；功课设想有分层小学科学教案、有创意。点点滴滴，都表现出教师们当真卖力的立场小学科学教案。

　　以查抄促改良，以查抄促提拔，以查抄促引领。经由过程营业通例办理查抄科学常识小故事构想怎样写，鼓励教师们不竭明了不敷小学科学教案、实时改良，在此后的讲授中能更深化地安身学情，把“双减”真正落到实处，使黉舍的讲授事情再上一个新台阶。（冯占华 薛亚楠）

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