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　　三月初，科学西席万晓红带着孩子们撒下了南瓜种子科学网基金查询免费科学网基金查询免费，构造科学爱好小组的同窗按期浇水和施肥南瓜科学怎么样。“六一”前夜南瓜科学怎么样，孩子们收到了大天然送来的儿童节礼品——一朵朵标致的南瓜花。

　　克日，教诲部等十八部分结合印发了《关于增强新时期中小学科学教诲事情的定见》小学科学指南针，分离《中心国务院关于片面增强新时期大中小学劳动教诲的定见》，钢城十三小将劳动与科学学科相分离，开辟了栽种、察看小学科学指南针、烹调等多项劳动课程。

　　“本来南瓜花还分雌花和雄花，我察看到了它们的区分南瓜科学怎么样。”“我学到了南瓜花是怎样传粉南瓜科学怎么样、怎样受精的小学科学指南针。”“六一”前夜科学传递南瓜科学怎么样，青山区钢城十三小的孩子们镇静地发明，他们亲手种的南瓜着花了。

　　钢城十三小校长胡艳明引见科学网基金查询免费，怎样分离其他学科资本，不竭开辟劳动课程科学网基金查询免费，让门生学致使用，是黉舍不断考虑的劳动课程内在科学传递。黉舍将劳动与科学学科相分离，不只协助同窗们熟悉大天然，理解大天然的奥妙，还教会孩子们学会用劳动缔造美妙糊口小学科学指南针南瓜科学怎么样，到达以劳增智科学传递、以劳促美的目标。

　　601班的门生在教师的率领下小学科学指南针，拿着放大镜认真察看南瓜花，进修识别雌花和雄花科学网基金查询免费。尧梓翔同窗说：“我发明有的南瓜花上面有小小的瓜胎科学传递，那是曾经受精胜利的雌花。”程炜翔同窗弥补：“南瓜满身是宝科学传递，南瓜尖尖、南瓜花科学传递、南瓜的果实都能够食用，南瓜的种子晒干炒熟了还能够当零食呢！”

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