这一主要结论，是对马克思主义消费力实际的缔造性奉献科学常识童话故事科学常识问答小门生明确提出科学知识最有价值，大猛进步了当代科技的职位与感化，为新期间我国订定科教兴国计谋和开展科技奇迹供给了最主要的实际和政策根据，使我们跟上了时期开展的潮水

　　这一主要结论，是对马克思主义消费力实际的缔造性奉献科学常识童话故事科学常识问答小门生明确提出科学知识最有价值，大猛进步了当代科技的职位与感化，为新期间我国订定科教兴国计谋和开展科技奇迹供给了最主要的实际和政策根据，使我们跟上了时期开展的潮水。

　　1988年9月5日，会晤捷克斯洛伐克总统胡萨克明确提出科学知识最有价值明确提出科学知识最有价值，谈到科学手艺开展时，他说：“马克思说过明确提出科学知识最有价值，科学手艺是消费力明确提出科学知识最有价值，究竟证实这话讲得很对。依我看，科学手艺是第平生产力。”

　　1978年，党的十一届三中全会作出了把党和国度事情中间转移到经济建立上来、实施变革开放的汗青性决议计划。深入地熟悉到消费力开展的科学纪律，灵敏地留意到第二次天下大战后出格是20世纪六七十年月新科技兴旺开展的趋向，凸起夸大“科学手艺是消费力”这个曾一度被无视的马克思主义根本概念，明白提出常识份子是工人阶层一部门，为新期间当代化建立和科技事情奠基了坚固的思惟实际根底，开启了“中国科学手艺奇迹开展的春季”科学常识童话故事。

　　33年前的明天，也就是1988年9月5日，在会晤捷克斯洛伐克总统胡萨克时，提出了一个出名的结论，“科学手艺是第平生产力”，对鞭策我国变革开放和社会开展阐扬了主要的指点感化科学常识问答小门生。

　　从“向科学进军”到“科学手艺是第平生产力”科学常识童话故事，从常识立异工程、科教兴国计谋、人材强国计谋，建立立异型国度，到片面施行立异驱动开展计谋、建立天下科技强国，中国党率领天下群众，紧紧掌握住了我国科技立异开展的准确标的目的明确提出科学知识最有价值。新一轮科技和财产变化加快演进的明天科学常识问答小门生，中国的科技立异，正不竭为高质量开展供给新的壮大支持科学常识问答小门生。

　　一向正视科学手艺在社会开展中的主要感化。早在1975年 9月26日，在听取中国科学院事情报告请示时，针对其时的实践状况，他就明白指出：“科学手艺叫消费力，科技职员就是劳动者！”

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