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 教综中的20个“标志” 1.道德行为是衡量品德的重要标志2.凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志3. 能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一4. 具体运算阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒

5. 1879年冯特在德国莱比锡创建了世界上第一个正式的心理学实验室，标志着独立的科学心理学的诞生6. 操作技能形成的标志是达到熟练操作7. 1903 年桑代克 《教育心理学》的发表被认为是教育心理学独立的标志

8. 教育学这门规范性学科的建立，通常以赫尔巴特的《普通教育学》（1806年）为标志（相异说法：《大教学论》被认为是西方近代最早的系统完备的教育学专著，标志着独立教育学的问世）9. 教师职业的专门化是以专门培养教师的教育机构的出现为标志的。

10. 民主平等的师生关系，是现代师生关系的主要标志11. 1918年，美国课程理论家搏比特出版了第一本专门探讨课程的书《课程》，它的面世是课程作为专门研究领域诞生的标志12. 有组织的教学是学校教育区别于其他教育范畴的根本标志

13. 人的现代化是教育现代化的核心因素，是社会现代化的根本标志14. 1681年，法国天主教神甫拉萨尔创立了第一所师资训练学校，标志着独立师范教育的开始15. 把每个人都培养成为劳动者，这是社会主义教育目的的根本标志和总要求

16. 学生的主动性调动得如何，学习效果怎样，是衡量教师主导作用发挥得好坏的主要标志17. 正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育18. 中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制

19. 《中华人民共和国义务教育法》是中华人民共和国建国以来最重要的一项教育法，标志着中国已确立了义务教育制度20.正确的集体舆论是学生自我教育的重要手段，也是班集体形成的重要标志.

 心理学中的12个“核心” 1. 学习过程是教育心理学研究的核心内容2 .性格是人格的核心3. 发散思维是创造性思维的核心4. 态度的情感成分是态度的核心成分5. 道德认识是个体品德的核心部分6.记忆的准确性是记忆品质的核心

7.品德是个性中具有道德评价意义的核心部分8. 思维能力是智力的核心9. 克服困难是意志行动的核心10.人格调控系统的核心是自我意识11. 职业倦怠的三个核心成分：耗竭感、去人格化、低个人效能感12. 情感衰竭是职业倦怠的核心维度

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