科学官方网站(小学科学杂志社官方网站)难以置信
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本刊公告:同是科学寻梦人,相逢何必曾相识!《小学科学》杂志“名师课堂”栏目成立啦!现向全国各省小学科学特级教师约稿展科学之翼,扬理想之帆!愿通过栏目的努力,在小学科学特级教师与《小学科学》杂志之间建立一条坚实的纽带,互帮互助,共同发展!。
——“名师课堂”栏目主持人 胡老师
《小学科学》投稿须知《小学科学》杂志是综合性教育学术类半月刊(出版时间当月10日,当月25日),全年24期;国内外公开发行,邮发代号12-588国际标准刊号ISSN1674—6317,国内统一刊号CN22—1388/G4;可登陆国家新闻出版署——“期刊目录检索”,所刊论文全部载入中国知网—中国知识资源总库(CNKI)中国基础教育知识仓库(。
www.cnki.net)、万方数据—万方数据知识服务平台(www.wanfangdata.com.cn)维普网—中文科技期刊数据库(www.cqvip.com)、龙源网—龙源期刊网(www.qikan.com.cn
)一、办刊宗旨《小学科学》杂志面向小学教育和科研工作者;秉持跨学科整合的STEM(科学/技术/工程/数学)所倡导的创新教育理念;提供传播、展示、交流、研讨教科研成果的平台;促进科学课教学与其他学科的融合。
二、栏目设置专家视角:专家在科学教育方面,具有前瞻性、指导性的真知灼见,以及针对科学课教材、课程、教学、考试与评价等方面的研究名师课堂:小学科学特级教师的教科研成果教学有方:有独到见解的教学方法和心得交流探讨:
交流探讨科学课教学方法以及体会、感悟和思考案例设计:科学课教学案例和教学设计探讨渗透融合:科学课教学渗透其他学科及其与微课、信息技术、实践活动、数字技术、翻转课堂、多媒体、机器人、人工智能、创客教育等方面的融合。
实验教学:科学课实验教学的思考以及教学具的自制和运用创新教育:科学课教学融入STEM创新教育理念探索学生素质:学生科学素养以及科学课学习能力的培养器材展示:以图文并茂的形式推荐新近研发的、与国内多版本科学教材配套的实验器具和材料。
三、文章要求1.选题新颖、内容健康、观点鲜明、条理清新,具有较强说服力和实用性;2.文中如有计量单位,一律采用国际标准,文中尽量不要用图表;3.文稿3版面起发,字数4600-5000字;4.文章标题下方分请注明作者单位、作者姓名、手机;
5.文件名格式:版数(3p起)-作品名-单位;6.文内标准格式:宋体、小4号字、大小标题加粗序号要求:一、二、…,(一)(二)…,1.2.…,以此类推四、稿件处理1.回复:无论稿件是否采用,均在15日内回复。
2.通知:一经录用,编辑部给作者发《初审合格稿件拟录用通知书》。
编辑:徐欣 越吾 责编:裴诺审核:小学科学烟台名师工作室
《小学科学》杂志介绍《小学科学》杂志月刊(国际标准刊号ISSN1674—6317,国内统一刊号CN22-1388/G4),国内公开发行,面向小学科学教师和科学教育研究者查询《小学科学》可登陆国家新闻出版署——“期刊目录检索”,杂志所刊内容。
被中国知网、万方数据库、龙源期刊网、维普网(中国核心期刊遴选总库)等网站收录。
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