为深入贯彻党的十九届五中全会关于建设教育强国和人才强国的远景目标，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一

 

为深入贯彻党的十九届五中全会关于建设教育强国和人才强国的远景目标，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，提出工作要求、作出战略部署，为加快推动教育现代化、建设教育强国做出积极贡献2020年11月30日下午，北京市京源学校莲石湖分校初中组精心筹划举办了第二届“莲石湖杯”多学科知识大赛暨宪法知识竞赛。

出席此次活动的领导有李秀玲副校长、王国强副校长，特聘专家苏彦丽老师、王桂荣老师和石光磊主任活动由马敬主任、刘通慧老师以及刘子嫣、宋瑞年同学共同主持，此外还邀请到了各位嘉宾老师担当评委活动形式多样，精彩纷呈，师生携手，人人参与。

01聚焦核心素养 助力学生成长两年来，竞赛活动坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新”为宗旨，从学科素养方面培养学生优秀品质，帮助大家更好的掌握学科基础知识，快乐学习，并弘扬宪法精神、 树立宪法权威、传播宪法文化，激励广大在校生勤奋学习、乐于学习、勇于创新。

因此我校七——九年级组教师积极统筹规划本次活动，每位老师献计献策，积极参与，分工明确，团结一致，充分发扬了莲石湖分校的五种精神（主人精神、团队精神、创业精神、专业精神和乐业精神）活动从准备、选题、组织等环节都充分的体现了教师原创、学科融合的特点，试题涵盖知识面广，考察形式丰富。

涉及地理、历史、政治、生物、物理、化学以及校园文化建设、时事热点、宪法知识等九大方面特色课程为特色活动奠定基础，特色活动为特色育人提供支持学校打造的特色在地自然和在地文化课程内容，也成为了本次活动的热点专题，老师们根据特色课程精心设计了一系列试题，进一步培养了同学们的校园文化认同感。

赛制分为初赛和复赛两个阶段，初赛于2020年11月26日下午在各班统一进行，初赛阶段人人参与，最终每班选拔两位同学进入决赛。决赛于2020年11月30日下午在学校报告厅隆重举行。

02六大团队依次亮相今年竞赛的特点比去年更加惊险刺激初中组共有六个班级，六只队伍每班共三名成员，集合成六大团体其中一名选手是依据现场抽签产生，同学们屏声静气，紧张观看大屏幕滚动的名字，最后会花落谁家，大家拭目以待吧。

在比赛中，面对强劲对手，每个班的3名队员沉着应战、思维敏捷，以扎实的知识储备和良好的应变能力，表现出了班级的积极风貌多学科交叉，多知识融合，本届多学科知识竞赛注定是一场非常“烧脑”的比赛

03一切都来源于“知识的力量”本次活动内容丰富，环节多样，共设置五大环节包括：成员必答题、惊险必答题、风险必答题、观众互动题、风采展示题首先进行成员必答题，每组成员依次作答，每一道题目，既考验了场上选手的解决问题的能力，也是帮助同学们检测课程知识点的有效方法。

各队强强对抗，用“知识武器”捍卫每个班级的荣誉

04一场严肃而又有趣的比赛严肃认真，充满热爱在竞赛场上，同学们认真思考，沉着答题在答题过程中，学生们都能仔细分析题意，遇到难题时，能积极开动脑筋，深入思考；当解开疑惑时，脸上洋溢着成功的喜悦，整个竞赛在紧张而又和谐的气氛中结束。

又到了惊险刺激的时候了惊险的抢答环节将大赛气氛推向了高潮抢答环节不仅需要选手们“拼手气”，而需要拼眼力和脑力大赛气氛热烈，高潮不断

05场上场下“比学赶超”场上选手全程参与，每一环节扣人心弦；场下同学热情参与，每次互动全力以赴场下的观众不仅仅是为场上的班级代表队疯狂打call,同样也加入到了本次竞赛活动中在观众互动环节，是根据大赛规则现场抽取“幸运观众”作答，回答正确后将得到精美礼品，此环节观众参与热情彻底点燃，跃跃欲试，争先恐后。

这既是对参赛队知识的全面检验，也是对场上、场下同学们的一次科学知识的普及，达到了点上竞赛活跃、面上宣传开花的最佳效果

06京莲学子风采翩翩经过五个竞赛环节的角逐，九年级一班在五个环节中稳扎稳打，环环领先，最终取得了本场第一名的好成绩八年级一班和二班荣获了二等奖，七年级一班、二班和三班获得活动的“最佳参与奖”李校长在本次活动后也进行了点评，她首先赞扬了每个班级的优秀代表选手，是他们体现出了我们学校优秀学子的优良品质；其次，她也表扬了在场的每一位同学，是他们展现出了各班级中的良好风貌；同时感谢到场以及背后默默无闻辛苦付出的各位老师，为人师表，率先垂范，也希望老师们能根据不同年龄阶段学生特点，开发开展出更多的系列特色育人课程。

不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻天下之学问，不知学问之大也本次知识竞赛范围广泛，丰富了同学们的课余生活，提高了学生思辨能力与独立思考意识，为立足学校兼收并蓄，择善固执的良好学风做出贡献。

博古通今，知识荟萃知识竞赛旨在提高学生知识储备量骐骥一跃，不能十步驽马十驾，功在不舍学习和进步本就不是一蹴而就的事，希望同学们在日后的学习生活中都可以继续不断的汲取知识，充实自己学生感受在紧张繁重的初一课业之外，经过一个多月紧锣密鼓的对学科知识竞赛内容的学习，我们肩负着老师的殷切期望、同学们对胜利的寄托，感觉压力倍增，心情复杂。

虽然觉得知识内容已经背的滚瓜烂熟，但还是怕给班级丢脸，辜负了老师和同学的期望终于迎来了知识学科竞赛，我们迈着沉重的步伐、走上了讲台理想很丰满、现实很骨感在紧张激烈的学科知识竞赛上，我们拼尽全力，我们不遗余力，但我们没能如愿夺冠，只取得了季军的成绩。

面对九年级学长对答如流的表现时，我们折服了，这就是知识的积累、这就是实力、这就是冠军！通过学科知识竞赛，我们深深体会到：比赛固然重要，学到知识、学会知识，懂得平时积累知识、提高学习能力，对未来更加重要“宝剑需从磨砺出、梅花香自苦寒来。

”我们要珍惜和把握好现在的大好时光，注重平时积累、注重学习方法、注重总结归纳，为我们的中考打下坚实的基础，为我们的未来能努力奋斗！让“我的未来不是梦！”不再是一句空话！                             ——七一班 单怡宁

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”今天我们举行了一年一度的多学科知识竞赛，我们班派出了闫贵森和单怡宁同学，除了这两位固定选手还要在现场再抽一位幸运观众我既紧张又激动到了报告厅，没过一会，竞赛便开始了“现在请老师抽取幸运观众”，听到主持人说这句话，我的心不由得跳了几下，“刘允泽同学！请上台参加竞赛”听到老师叫我们班刘允泽同学的名字的时候，我在心里默默地说了一声太棒了，之所以这么说，是因为刘允泽同学的成绩很是不错，是我们班同学认可的“最佳参赛选手”之一。

果然，这三位选手没有辜负我们班同学的众望，必答题目答得很不错，只错了一道题后面的观众互动比较可惜，可能是因为那道政治题我们没有学过，所以也就没答上来这也是给我们班的一次经验教训，以后我们应该多关注一些时事，也有助于我们学习政治这一科。

这次的多学科知识竞赛很有意义，它让我们了解、学习了更多新知识，也巩固了旧知识，丰富了我们的初中生活，扩展了我们的视野，提高了自我文化的素养，促进了各方面知识的全面发展这次的知识竞赛我们班的成绩虽然没有达到预期，但是失败乃成功之母，我相信在明年的这个时候，我们班能拔得头筹，名列前茅，更上一层楼！。

                              ——七一班 马天娇在去年的时候只是听说初中有个什么知识竞赛，不知道它到底是什么，以为只是做个卷子罢了星期一的时候我们迎来了第一次真正的多学科知识竞赛。

它的过程是跌宕起伏的刚开始的时候有一段轻松的不扣分的必答题，十分的简单可是从第二部分开始就到了惊险刺激的扣分环节了，我们不敢答错一道题，生怕为自己的班级“抹黑”所以大家的注意力都十分集中，把题目都读了“十几遍”，然后再绞尽脑汁地想自己曾经学过的知识。

比赛过后我觉得我没有发挥出真正的水平，虽然拿了分但不是最高分题目中有许多没学过的，和从未见过的，看了之后只会感到绝望，只能蒙了答完后又会感到无比的遗憾可是有的同学就知道这题的答案归根结底底还是自己掌握的知识面太狭窄，应该多多积累一些课外的知识。

“冰冻三尺，非一日之寒”我认为我们应该在课余的时间多看一些感兴趣的书，遇到问题再上网查找答案这样会让我们积累了知识，增长了见识，让自己的知识面更加的宽广学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣积累自己感兴趣的知识便是一种好的方法。

——七一班 闫贵森文/王娇娇图、排版/陈志华

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