神奇的语言是如何产生的呢？世界顶尖语言学家史蒂芬·平克语言学领域革命性著作，为你揭秘。

 

 编辑推荐 当代伟大思想家、TED演讲人、世界语言学家和认知心理学家史蒂芬·平克经典力作；语言学领域革命性著作，凝聚语言学、认知神经学和进化心理学等多项研究成果；语言风趣诙谐，故事引人入胜，结论富有洞见。

 内容简介 一扇了解语言器官、破解语法基因、进入人类心智的大门；一个关于语言问题最权威的答案；一些令人信服、生动有趣的例证；一场常识对谬论的彻底胜利。 作者简介 

出生于加拿大蒙特利尔，1976年取得麦吉尔大学心理学学士学位，1979年取得哈佛大学实验心理学博士学位1982年—2003年，在麻省理工学院脑与认知科学系任教，并专心研究儿童的语言学习模式，并最终成为麻省理工学院认知神经学中心的掌门人。

1994年，他的《语言本能》一经出版，就成为轰动一时的畅销书，并入选《美国科学家》（American Scientist）评出的20世纪100本*科学书籍2003年，被聘为哈佛大学心理学教授2008年—2013年，被授予哈佛学院荣誉教授头衔。

2004年，当选《时代》杂志全球100位最有影响力人物2010年—2011年，两度被《外交政策》杂志评为全球*思想家在2013年《前景》杂志“最伟大思想家”的评选中，平克名列第3语言风趣诙谐，故事引人入胜，结论富有洞见。

 目录 赞誉/I专访 史蒂芬·平克/V前言 语言的无限魅力/VII引言 • 语言是人的一种本能神奇的语言是如何产生的呢？大多数受过教育的人都认为，语言是人类最重要的一项文化创造达尔文认为语言是“掌握一项技艺的本能倾向”，威廉·詹姆斯则认为语言和思想都是人的本能。

乔姆斯基的“普遍语法”理论，是20世纪关于语言本能的最著名论断01有人类存在的地方，就有语言存在我们本以为语言是文化的产物，错误地认为教育程度偏低人群的语言表达能力也会差一些但实际上，美国黑人在英语表达方面却更胜一筹。

语言的普遍性，并不意味着语言就是人的本能，我们还要观察语言的进化过程大脑，是语言产生的生物学基础◆ 黑人英语更高明◆ 语言普遍性≠语言即本能◆ 从无到有的克里奥尔语◆ 大脑，语言的生物学基础02心语人们很容易高估语言的能力，以为语言决定着我们的思维。

实际上，语言不是思维的唯一方式心智计算理论是认知科学的基础，无论是英语还是其他任何自然语言，都不能用作心智计算的介质心语，才是思维的语言◆ 语言不是思维的唯一方式◆ 心智计算理论◆ 英语不适于心智计算的5大原因

◆ 心语才是思维语言03语言机制我们每个人的大脑中都装有一部“心理词典”和一套“心理语法”，语言就是用语法规则组合起来的词语若想领悟乔姆斯基的语言机制理论，我们首先要弄清这个理论是解决什么问题的有些语法规则在婴儿诞生之初就存在于他们的大脑中，他们是天生的“语法专家”。

◆ 心理词典和心理语法◆ 只有上帝才能造出一颗树◆ 乔姆斯基的语言机制理论◆ 有些语法规则是天生的04 每个人的头脑中都装着一套构词法通过构词法，人们就可以将词根扩展为词干，将词干扩展为词语，从而创造出千千万万的词语。

符号与意义之间的关系深深地扎根于儿童的头脑中我们的心智天生就是为了发现这个世界上所存在的各式各样的物体和运动，并用单词来一一标记它们◆ 形形色色的构词法和不计其数的单词◆ 词根，词干的最小组成部分◆ 是Walkmen，还是Walkmans？ 

◆ 单词的记忆过程05语音的奥秘我们有喉头、软腭、舌面、舌尖、舌根、双唇六个语音器官，再结合喉头是否振动、软腭张闭、舌根是否紧张以及双唇是否撮起，我们在英语中就可以形成40个音素不同语言的语音模式也千差万别。

语音之所以难以识别，是因为人类的大脑和口头之间存在许多不相配的地方◆ 元音和辅音◆ 发音器官的组合方式◆ 语音模式◆ 为什么语音识别如此之难06会说话的大脑在科学家看来，人脑对语言的理解能力实在超乎想象。

人们几乎可以“同步”完成接收和理解语言这一极其复杂的任务记忆负担轻的语言，才是好语言；不产生歧义的句子，才是好句子语迹，是理解语言的必要心理活动，脑电图证实了这种记忆负担的存在◆ 人脑对语言的理解能力超乎想象

◆ 记忆负担轻的语言，才是好语言◆ 不产生歧义的句子，才是好句子◆ 语迹，理解语言的必要心理活动07为什么地球上会存在那么多不同的语言目前，世界上仍有5 000多种不同的语言存在从单词和语素的排列次序角度看，这些语言至少有45个共同点。

无论哪一种语言，我们都能轻松找出几十个独特的地方遗传、变异、隔离是导致语言差异的三大原因在不远的将来，人类大多数语言都将彻底消失◆ 语言的共性与差异◆ 导致语言差异的三大原因（遗传、变异、隔离）◆ 语言的源头

◆ 令人担忧的未来：大多数语言都将消失08孩子天生会说话所有的婴儿都是带着语言能力来到这个世界的，他们3～4岁就能自如运用语言声音环境、母亲式语型、父母的回应与自我实践，是儿童学会语言的3大要素人的语言能力与大脑发育是直接相关的。

婴儿大脑的代谢能力，在4岁左右达到峰值6岁之前，是学习语言的最佳年龄◆ 儿童是学习语言的天才◆ 儿童学会语言的3大要素◆ 语言能力与大脑发育◆ 6岁之前，学习语言的最佳年龄09语言器官和语法基因神经科学家在左脑发现了语言运作的痕迹。

在所有由脑损伤引发的语言障碍中，损伤部位位于左侧大脑外侧裂周区的病例占到98%，因此，我们可以称这一区域是人类的“语言器官”有些基因似乎会对处理语法的神经回路产生特定影响，这为语法基因的存在提供了间接证据。

◆ 我们都在用左脑说话◆ 人类的“语言器官”：左侧大脑外侧裂周区◆ 语法基因存在的间接证据◆ 语言的遗传与变异10人类语言的起源人类语言就如同大象的鼻子，是自然界中一个非常独特的存在黑猩猩是人类的近亲，但他们的语言能力远不及婴儿。

语言并非产生于“大爆炸”，这只不过是一种错觉，因为我们那些懂一些语言的祖先都已灭绝了人类语言已有400万年的进化历程，我们的语言能力是自然选择的结果◆ 大象的鼻子◆ 黑猩猩的语言能力为什么远不如婴儿◆ 语言能力“大爆炸”只是一种错觉

◆ 从0到1，语言的进化11语言专家每个人说出的话，从语言机制的角度看可能合乎语法，从规定性的角度看又可能不合乎语法，“双重否定”就是最好的例子对于这一问题，众多的语言专家各有高见其实，对已经成为社会标准的方言，甚至俚语，我们都应该多学多用。

在语言运用方面，最应该改善的是写作的明晰和文体的得当◆ 规定性规则与描述性规则◆ 几个正确的“错误”◆ 4类语言专家的高见◆ 我们该怎么办结语• 语言，洞悉人性的一扇窗语言本能既源于遗传，也离不开环境的影响。

受乔姆斯基的“普遍语法”的启发，人们将会找到潜藏于所有文化下的普遍行为模式按“相似度”进行归纳，是人类天生就有的一种学习能力尽管我们说着不同的语言，但我们拥有相同的心智结构，语言是洞悉人性的一扇窗附录“语言本能”的研究进展

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