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1.什么是音标？        一门语言的语音体系，有着数十个不同的最小语音单位口语中，所有的单词、句子，都是由这些音素组成，这些语音单位被称为音素初学汉字时，拼音里的声母bpmfdtnl，韵母iuüaoe等就是汉语的音素。

英语中用来标记音素的符号，就是常说的音标，下图为英国文化协会（British Council）提供的英语音标（音素图）：

2.英语音标有哪几种？        在我国，东北普通话与上海普通话会有当地发音特点，如果语言学家要给这些不同的普通话设计音标，那自然会出现差异英语音标就是如此美式英语（Standard American English）与英式英语（Received Pronunciation）之间有着明显的差异，以汽车（car）为例：。

        这也解释了为什么网上一会说英语有48个音素，一会有44个音素这是由于不同时期、不同地区，人们对音素的使用和理解的不同造成的最常用的音标是DJ（英式音标）、KK（美式音标）等其中DJ是根据IPA（国际音标）选编的。

我们理解的英语国际音标，就是DJ        我们需要知道的是，英语中有40多个音素，至于具体是多少个，普通语言使用者不需要过分纠结需要关注的是如何正确运用这些音素3.需要学音标吗？什么时候学音标？        “美国人不学音标，一样说流利英语”。

这和“美国人不学语法，一样出口成章”一样，属于偷换概念绝大多数的美国人的确不学音标，只不过不会音标和没有语音体系是两回事母语学习者不需要学音标，因为在学写一个单词的之前，他们已经会发音了，如果不会，跟着老师多念几遍就会了。

语音体系完整，学新词的发音会很顺畅我们外语学习者，没有英语天然的语音体系，所以学习音标，势在必行        音标的作用简要说，音标的作用主要有两个，第一遇见新词能通过字典查找音标，进行正确的发音第二

能够通过音素发音与拼写关系大幅助力背单词尤其是到了中后期，这个作用会愈发明显训练得当，音标掌握好，困扰诸多中小学生的背单词难问题就会得到明显的改善事实上，作为口语重要的一环，音标作用远不止此如处理得当，困扰大家的诸多语法等问题，也能在口语训练中得到改善。

       什么时候让孩子学音标，这个问题困扰了不少人其实主要矛盾在于如何处理汉语拼音和英语音标的关系这里建议音标学习，要么先于拼音，要么晚于拼音而且最好有一定的英语词汇基础之后再学4.选哪种音标体系？。

        公办小学使用的教材以人教社PEP为主，使用的是DJ，国际音标因此建议音标学习以国际音标为宜当前的人教版教材（2019.8.1）删去了音标的教学，取而代之的是零星的拼读教学长远来看，孩子要系统掌握英语词汇的发音，音标不可不学。

教学的过程中我们发现，有相当大比例的英语学习者，到了大学层面，也没有办法利用音标进行正确的拼读，错误层出不穷，非常遗憾音标学习以学校教育为导向，原因很简单，平时的听说素材，考试听力题型都是这一音标体系下出发的。

这种选择的确削弱了个人喜好的因素，我们鼓励孩子对其他英语语音也进行一定的输入5.音标难学吗？        这种问题，有两个答案难        英语有四十多个音标，听起来并不多但是真正在学习时，就会发现很多困难：。

音标与字母混淆，汉语没有的音素，音节划分，重音怎么给更不要说诸多音标书里看似不易理解的元音、辅音，双元音等这些语音学概念学习的过程中，一定会遇到诸多的挑战尤其是随着年纪的增长，一些人外语音素的辨析力已经大幅削弱了。

所以会出现不少大学生英语阅读写作分不低，口语嘴皮子都练抽筋了，语音方面还是进步不大易       英语有四十多个音标，其实真不多世上无难事，只怕有心人几千个汉字都学得会，没理由几十个音标犯难关键在于合适的教材，有经验的老师。

市面上的音标教材弊端在于，没有从教学需要出发，包含了一些对学习者无关紧要的语音学概念，加重了认知负担，降低了学习积极性和效率所以老师在教学的过程中，需要从感知层面与认知层面，重新筛选编排教材设计课程讲授与评估训练，并对中国学生常见的问题进行针对性解决。

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