最近季老师组织了国际爱学习社群的分级阅读专业活动，带群里家长们用了一个月的时间，一起体验了Learning A-Z全模块的所有产品，并以Raz

 

最近季老师组织了国际爱学习社群的分级阅读专业活动，带群里家长们用了一个月的时间，一起体验了Learning A-Z全模块的所有产品，并以Raz Plus为主，组织了分级阅读打卡活动最近总有家长朋友咨询Learning A-Z到底是什么？包含的模块各有什么学习内容。

所以索性就拿时间出来，总结梳理一下，供大家参考，如果有使用方面的疑问也欢迎大家联系并留言交流或者参与社群讨论：

LearningA-Z-美国最火的分级阅读平台Learning A-Z是美国最火的分级学习平台，其开发的Reading A-Z（简称RAZ）分级阅读系统经常为国内家长熟知，Raz也是美国小学老师首选的在线阅读系统，超过50%的美国和加拿大小学都在使用Learning A-Z的分级阅读材料。

现在，使用过和正在使用Learning A-Z产品的少年儿童有超过1200万，分别来自超过180个国家，总计阅读文章超过80亿次LearningA-Z是一套核心用于引导学生在线阅读的产品，主要用于增强英文的阅读，写作和科学这三个的能力。

这套软件目前用于美国和加拿大超过一半以上的学校和全世界超过180个国家使用

Learning A-Z 全平台产品全家福和介绍海外应用情况：不仅是在美国，Learning A-Z全套学习体系被用到180多个国家和地区，数据还在持续增长，受欢迎程度也在同步增长在美国，每2个教师里就会有一个教师使用RAZ平台电子化或纸质教材指导孩子们提升英语读写能力。

国内应用情况：据博主所知，目前北上广深及江浙区的很多国际学校里，Learning A-Z全套产品体系也被用于提升母语为汉语的孩子们的英语读写能力。产品的主旨

这个是Learning A-Z的主页最显著位置的介绍：易于教乐，快乐学习，是Learning A-Z的主旨，所以该产品是教师可以使用，学生快乐学习的一款产品Our Pre-K–6 education solutions inspire curiosity, ensure comprehension and instill the joy of learning for all students.。

该产品是面对美国学前班-6年级的完整教育解决方案，可以激发学生的好奇心，确保所有学生理解和获得学习的乐趣可以看出，这套产品主要是为了引发学生的学习兴趣为目标的，可以覆盖中国学龄前到中学阶段的英语学习Learning A-Z 作为一个教育科技公司（美国），致力于通过精心设计的各类教育资源，为学校教育实施者（老师）和家庭教育实施者（家长）在读写能力指导和实践道路上提供了聚焦读写能力的美国PreK-6解决方案。

因此，Learning A-Z的产品定位和核心功能是为从美国和非英语母语孩子们即幼儿园（PreK,K1,K2）到小学(Grade 1-6)的孩子们提供提高英语读写能力解决方案视频介绍重播播放00:00/

00:00直播00:00进入全屏50点击按住可拖动视频主要产品模块Learning A-Z发展到今天，已经是是一个大的学习平台，不只是阅读，还包括了很多学习模块Learning A-Z主要强调智能辅助系统。

来进行个性化、差异化学习，背后的智能系统可以让每个孩子有自已的高效学习路线和进度感兴趣的可以看这篇文章：https://www.learninga-z.com/site/company/what-we-do/differentiated-instruction。

这是所谓国内纸质版、离线版、引进版没有的核心功能也是为什么有些家长说学习这些版本无效的最根本原因国内家长熟知的Raz（Reading A-Z）只是分级阅读模块，而Learning A-Z全模块，还包括有自然拼读，写作启蒙，背绘本里单词，学科学，ESL加强等一体化的功能。

其中Raz是核心模块，其实几个模块都是围绕rRaz plus在单词，拼读，写作、科学基础方面的扩展，当然他们也自成体系可以独立学习先看看Learning A-Z的所有产品列表：

可以看到Learning的全模块产品线，还是非常丰富的，包括Foundation A-Z（前身是Headsprout模块，以下简称为FAZ）, Raz-Kids, Science A-Z(科学启蒙模块，以下简称为SAZ), Raz-Plus（包括了Raz-Kids和Reading A-Z的内容，以下简称为RAZ Plus）, Writing A-Z(写作启蒙和语法模块，以下简称为WAZ), Reading A-Z, Vocabulary A-Z（趣学单词模块，以下简称为VAZ）, Raz-Plus ELL(非英语母语二外的模块，简称RAZ ELL), Raz-Plus Connected Classroom, Raz-Plus Espanol.

其中Raz-Plus Connected Classroom是用来连接美国教室系统的, Raz-Plus Espanol. 是西班牙语支持的我们国内一般用不上整体使用流程使用方法也是非常简单，安装打开Kids A-Z 软件（认准下面的这个图标，只要不一样的均为假货，国内市场有很多假货，全平台支持，正版下载链接和博主索取）。

进入主界面

用国际爱学习社群，季老师分配的账号（有需要账号或测试账号的和博主+++v:::x:::+++ dreamflier :::+v+x+:::联系,务必备注头条RAZ，渠道来源于美国国际学校）登录Raz软件后，看到主界面有两种：。

低年级一般用这种（比较直观形象）：

高年级一般用这种（分类访问比较清楚易用）：

点击各模块孩子可以进入自主学习，不费宝爸和宝妈孩子学习进度的把握交由智能系统接管功能模块详细介绍这些功能模块都是以分级阅读为核心，扩展到了科学阅读，写作语法学习，自然拼读、绘本关联生词学习等，所有模块之间都是联动互相渗透，比如Raz Plus中绘本阅读时遇到生词会进入VAZ下进行游戏学习，低级别绘本中也会出现ELL的入门级书籍等。

当然每个模块也是独立自成体系，可以分别学习在美国学校是全模块都开通的，因为听说读写是一体化的，要一起学习当然如果你使用了其它自然拼读软件如Lexia和背单词APP如Quizlet或ANKI的话，那么只开通Raz Plus只用来阅读单项训练也是可以的。

各产品覆盖的技能列表，注意的是听说读写是一体化的，全模块配合起来才是最佳：

下面我们就有请几个小伙伴，给大家详细介绍一下我们常用的模块的内容和使用方法：

Learning A-Z 提供了英语学习的四大解决方案,我们分别是按 阅读(Reading)、写作(Writing)、单词（Vocabulary）、科学（Science）来进行介绍：阅读(Reading)

1.Foundation/HeadSprout A-Z（FAZ) 模块

简介：Foundation/Headsprout A-Z Headsprout是通过动画和游戏通关的方式，来实现灌输如音素意识、自然拼读、流利度、词汇和初步理解关键的阅读基础知识让每个孩子在数字化旅程中成为有能力和自信的阅读者。

它在业内被称为“学英语神器”，适合所有水平级别的孩子，3岁以上的孩子都可以用起来一共有 180个动画视频游戏 ，由易而难，由浅入深，不需要家长太多参与 每节课都有相匹配的语音互动 ，而且指令非常清晰，适合低幼孩子和中小学启蒙晚或启蒙效果不好的孩子，课程中还有动画和不同类型的游戏增加趣味性。

RAZ公司2014年最新推出针对Phoncis和SightWords学习的互动教学产品，Headsprout! 并在2023年战略升级为Foundation A-Z，预计2024年正式上线. 目前官方正式上线的还是Headsprout，但试用版已经开始切换Foundation，目前两者的学习内容保持一致。

所以Foundation A-Z 前身是Headsprout自然拼读模块，以下简称为FAZ. FAZ为美国K-5学生提供系统和明确的基础技能训练，包括发音意识，基本知识，语言流利，自然拼读和单词认知Headsprout 将会在2024年10月份下线，这个是两者的对比，增加了人工智能为背景的智能适应性是关键：

目标：该模块是Learning A-Z 的官方首推的，也是最重要的模块，以科学专业化的阅读方法为基础，通过系统的、明确的教学来促进孩子基本的读写能力视频介绍：重播播放00:00/00:00直播00:00。

进入全屏50点击按住可拖动视频背景知识：理解这个模块的作用，我们得先了解关于基本技能（Foundational Skills），也就是我们国内家长熟知的自然拼读学习，国内家长一般会把自然拼读法和拼音或音标进行对比。

其实这是错误的理解和对比，英语基本技能和自然拼读法的涵盖范围要比它们要更广泛什么是基本技能?基础技能是未来阅读成功的一个重要指标,应该明确和系统地教授学生掌握基本英文识字技能,比如: 语音学 和 语音意识 包括音素意识,并能够支持长期的教育成果。

理解基本技能基础技能包括早期的阅读过程，是阅读成功的基石下面的基本技能和相关术语将帮助教师更多地理解这些过程,以便他们能够在课堂上实现这些过程理解基本技能（为了不产生翻译误解，我就不一个个翻译，感兴趣的家长可以详细阅读一下或用翻译工具辅助理解）：。

总结来讲，英语的学习和训练，应该要掌握 发音意识培养、发音声音和单词的识别之间建立联系，提高阅读理解能力。基础技能是培养熟练读者,并最终培养终身学习者所必不可少的。内容介绍：

Foundation/Headsprout A-Z是提高孩子听力和加强Phoncis和SightWords学习的利器！它适合有一定英语基础的孩子，通过游戏的方式，学习字母，拼读和阅读技巧，现在只有网页版能使用。

主要致力于孩子自然拼读和在线阅读的学习和能力的提高Foundation/Headsprout A-Z共有130个级别的在线独立课程，从基础阅读技巧逐渐升级为阅读理解思考型学习过程Foundation/Headsprout A-Z按照阅读水平分为两个部分，EarlyReading和ReadingComprehension。

Early Reading适用于美国本土Kindergarten-2ndgrade水平(中国小朋友为幼儿园大班或一年级）共80集，分成4部分通过游戏的方式讲解了phonics自然音标，sightwords常用词汇，循序渐进地从字母-单词-句子-段落来提高阅水平。

贯穿学习过程中有许多屏幕鼠标小游戏，非常有意思，孩子能在轻松愉悦的氛围下学习知识EarlyReading是特别针对低领英语初学儿童设计的学习课程，简单、易懂、有趣，能吸引孩子的眼球Reading Comprehension适用于美国2-5年级水平，共50集每集30分钟，侧重阅读时提取有用信息，阅读技巧和提高阅读熟练性,适合有一定英语听力基础的小朋友使用.。

Foundation/Headsprout A-Z模块以学生习得为目标，为学生不断提供，最好地科学学习阅读的学习资源，包括内容丰富的书籍和文章，单词学习书，精彩的视频，学习类游戏等!通过将特定的课程计划与专业发展支持相结合，FAZ帮助教师在提高学生读写能力的过程中可以建立学习的信心。

有着丰富多样的学习资源，帮助美国K-5年级的学生在兴趣中学习。有趣的太空角色伴随着学生们的学习之旅，他们通过在线和移动学生APP, 学习完成任务并获得奖励。

能力培养：包含的基础和语言发展能力

Headsprout是提高孩子听力和加强Phoncis和SightWords学习的利器！它通过游戏的方式，学习字母，拼读和阅读技巧，现在只有网页版能使用主要致力于孩子自然拼读和在线阅读的学习和能力的提高。

Headsprout共有130个级别的在线独立课程，从基础阅读技巧逐渐升级为阅读理解思考型学习过程

第5关之后还有reading room适用人群：3～5岁以上的孩子，公立学校学生，有一定英文听力基础的孩子，通过游戏的方式，学习拼读和阅读技巧产品介绍：Headsprout按照阅读水平分为两个部分，EarlyReading和ReadingComprehension,。

和Advanced Reading Comprehension等级（1）Early Reading适用于美国本土Kindergarten-2ndgrade水平(中国小朋友为幼儿园大班或一年级）共80集，分成4部分。

通过游戏的方式讲解了phonics自然音标，sightwords常用词汇，循序渐进地从字母-单词-句子-段落来提高阅水平贯穿学习过程中有许多屏幕鼠标小游戏，非常有意思，孩子能在轻松愉悦的氛围下学习知识Early Reading学习注重以下7种能力的提高：

A.Phonics 自然拼读B.Phonemicawareness 音素意识C.ReadingVocabulary 阅读词汇量D.Fluency 朗读流利程度E.Comprehension 理解能力F.Capitalization 大写字母使用方法

G.Punctuation 标点符号EarlyReading是特别针对低领英语初学儿童设计的学习课程，简单、易懂、有趣，能吸引孩子的眼球在Phonics的学习部分，以不同形式展示同一知识点，做到了重复而不重样，孩子学习反复学习同一知识点也不觉得枯燥。

Phonics教学法，也称为原音拼合法，是来源于英国等英语为母语国家适宜儿童的学习方法国际音标是传统的标音法，Phonics 是针对儿童学习特点，适合儿童学习英语语音的注音系统在掌握了phonics 后，孩子的认字能力会大大提高，能够进行自由阅读。

（2）Reading Comprehension适用于美国2-5年级水平，共50集每集30分钟，侧重阅读时提取有用信息，阅读技巧和提高阅读熟练性,适合有一定英语听力基础的小朋友使用.ReadingComprehension学习注重以下5种能力的提高：

A.LiteralComprehension 字面理解B.InferentialComprehension 推理性理解C.Main IdeaComprehension 大意理解D.Vocabulary/DerivedMeaning 词汇派生义

E.Putting EverythingTogether 总结能力（3）Advanced Reading Comprehension“进阶阅读理解”等级，适用美国中学生，共50集，侧重高级阅读理解强化，适合较好英语听力和阅读基础的小学高年级或中学生使用。

A. Finding answers in text 在课文中寻找答案B. Making inferences 推断C. Identifying themes and the main idea 确定主题和主旨

D. Learning vocabulary in context 在语境中学习词汇界面演示：主界面(新版，待上线)：

或者（现在版本Headsprout）：

点击Headsprout树屋

进入课程宇宙主界面：

进入学习界面：

闯关成功：

其它界面：

和Raz模块的配合：

重播播放00:00/00:00直播00:00进入全屏50点击按住可拖动视频重播播放00:00/00:00直播00:00进入全屏50点击按住可拖动视频美国校长和老师的评价（视频）：重播播放00:00/00:00

直播00:00进入全屏50点击按住可拖动视频该模块获2023年国际教育大奖：

总结点评：季老师认为该模块的优点是教学设计比较好，对孩子吸引力比较大，更容易浸入式学习，Foundation/Headsprout最厉害的地方是颠覆了孩子的学习体验，让英语学习变得不仅科学合理，还有趣高效

非常适合启蒙阶段的娃学生自然拼读和升级阶段孩子进行理解力提高，和Raz阅读融合比较好在“沉浸式学习”上可以说Foundation/Headsprout发挥到了极致缺点是对比市面上五花八门的自然拼读产品（动画、教材、课程），个人觉得Headsprout的特色不突出，智能性交互略有不足，产品设计的审美标准一般，和Lexia还是有一定差距，在国内的影响力不如Raz Plus。

Raz-Kids, Reading A-Z, Raz-Plus（Raz Plus)Raz-Plus是分级阅读模块（包括了Raz-Kids和Reading A-Z的全部内容，以下简称为RAZ Plus）季老师之前写过文章单独介绍过，参见：

https://www.toutiao.com/article/7211780816127410692/以下整理一些官方的最新内容：简介：

Reading A-Z（RAZ）实际是Learning A-Zr的一个核心的产品模块，其中的分级阅读教材资源也是整个体系中特色最突出、普及最广泛的Reading A-Z为不同年龄的学生群体提供了分级阅读资源（Leveled Reading Library）。

这些资源是可打印（Printable），可投影（Projectable），方便老师、家长们以更多的形式指导孩子们的阅读

Raz是一个全面的 混合式学习 该平台包括教师需要的课程支持和提高学生阅读技能所需的个性化资源拥有50000多个资源,包括3000多本书籍和多格式支持的阅读资源Raz-Kids模块最直观，最简单的理解就是：它是一个工具，一个为实现Learning A-Z的读写能力解决方案，实现随时、随地进行RAZ阅读而产生的工具。

教师、学生与家长三方通过这个工具完成各自的教学指导和学习过程

Raz-Plus，顾名思义实在Raz的基础上的一个增强、升级（Plus），将Reading A-Z阅读资源和Raz kids产品效能放大和升华它是继Reading A-Z和Raz kids之后诞生的一个整合型的产品模块，简单理解就是：。

Raz-Plus≈Reading A-Z+Raz kidsRaz-Plus提供了一个平台（技术方法），将老师、学生和家长三类主体联系在了一起Raz-Plus为具体教学指导者（教师账号）提供组织班级\小组学习的平台。

教师不仅可以集体组织孩子们（学生账号）的学习进度，还可以针对班级/小组内的每个孩子提供单独的个性化指导。同时可分配对应的家长账号，方便随时了解和督促孩子们的阅读进展。

目标：在多平台支持学习环境中提供混合的、差异化的分级阅读学习和练习通过电子书、测验、录音和注释工具支持阅读练习视频介绍：raz plus:重播播放00:00/00:00直播00:00进入全屏50点击按住可拖动视频。

背景知识：Raz的阅读系统是建立在分级阅读的体系下，关于分级阅读评测体系，大家可以阅读季老师的另一篇文章：https://www.toutiao.com/article/7202954407082820100/

在Reading A-Z这个产品模块中，分级阅读教材（Leveled Books）共分成了aa-Z2的29个级别。

RAZ分级阅读教材的分级标准严格遵循了（美国）各州共同核心标准（the Common Core State Standards，CCSS）CCSS标准可通俗地理解为"美国新课标"，它定义了美国K12教育各阶段的英语语言能力(English Language Arts/Literacy Standards) 与数学能(Mathematics Standards)的共同标准。

CCSS标准把英语语言能力( English Language Arts/Literacy Standards)分成了阅读(Reading)、写作(Writing)、语言(Language)、听说(Speaking and Listening)

四部分,通过这四部分对各年龄段的读写能力进行了详细阐述（其中包含了很多定量与定性标准）因此，RAZ分级阅读教材按照CCSS标准及学生的阅读反馈，进一步将所有分级读物分为了aa-Z2这29个级别目前这29级别与其他如蓝思指数在内的分级体系的关系，如下图所示。

简单来讲，孩子在最适合他分级级别的范围内读书，才是效果和进步最快的所以进行Raz分级阅读之前，需要先给娃定一下初始级别，虽然Raz Plus自带测试工具，但实践表明，该工具测试的结果对中国娃普遍有点虚高。

那么如何准确确定孩子应该从哪个级别开始阅读呢？季老师的建议是先进行国际分级标准化测试即蓝斯值测试（我们有提供单次Lexile测试卡，和博主联系可以获得，或者报名参加国际爱学习社群活动可以免费获得）知道蓝斯值后，可以推断出来RAZ对应的级别。

另外孩子成长处于什么级别，如果推送适合孩子级别的书籍，这是个很复杂的问题，一般家长甚至专业英语老师也无法把握孩子的真实级别（国内家长普遍也是判定孩子的水平虚高），也正是因为这一点，很多国内的家长购买的Raz书籍（国内最大的坑）却始终用不好，孩子阅读没有效果。

有了Raz Plus就变得简单了，一切交给软件背后的人工智能算法来处理就好内容介绍：Raz一共29个级别，每个级别图书数量不等，Level Up是精读模块，基本都在25本左右，Reading Room是泛读模块有所有的书。

每册绘本都有Listen 、 Read 、 Quiz 三个任务，Level Up模块中完成当前级别所有任务升下一级，其中aa级别没有Quiz部分Listen（听读）：逐个词地听，音频（纯正清晰的美式发音）和字幕同步显示，主要用于培养学生的听力、阅读能力和词汇语法知识；。

Read（朗读）：让孩子模仿原声进行朗读，并且可以录音，播放和提交，用于培养口语；Quiz（阅读理解）：用于培养多种思维能力，包括Logical、Sequence、Fact and Opinion、Critical Thinking等数十种思维技巧。

Raz比较强调均衡阅读，书的内容覆盖也比较广泛，真的可以学到知识。内容包括了虚构和非虚构类，经典著作，艺术音乐，数学，科学，社会，诗歌，绘本，漫画、幽默等等。

书目内容由浅入深，对孩子理解能力的要求逐级提高，再配合阅读量的逐步加大，循序渐进的打牢孩子们的英语基础。界面演示和使用方法：这个是Raz Plus成功登录之后的主界面：

简单来说，这两个模块的定位，Reading room主要是做兴趣泛读的 Level up是在孩子的蓝斯值范围内进行三步法高效精读后者是核心功能模块，重点使用Raz的level up模块的理解是，太简单的书，孩子读着没有意思，不爱读。

太难的书，孩子会出现畏难情况读不了只有最适合孩子的书才是最好的这个模块的级别，最好和孩子的当前的阅读水平相匹配，

美国老师教的核心使用方法，是在levelup里，第一步：听环节，先听一遍，对文章有个基本的了解，同时通过听建立基本的发音模型第二步，读环节，先默读一遍，跟着系统大声朗读一遍，同时用系统功能录音第三步，题环节，最后做题尽量对8个以上，不用全对。

这个听读是美式听读法，也就是所谓的Reading Aloud，在美国学校专门有个图书馆课，由图书馆教师带宝宝们大声朗读，而在国内一般家长喜欢的是一句句跟读录音（趣配音等），但这种方法会严重破坏阅读的连续性和流利性（这也是Raz体系的一个非常重要的学习指标）从而会破坏整体语感的形成。

一句句录音这种方式本质是一种强迫孩子完成任务，而失去阅读的兴趣，见到使用该方法能坚持3年以上的不多阅读应该回归本质，体感沉浸想像的世界里自由翱翔另外一个问题就是做题要以理解抓核心为主，别硬搬四六级的刷题的套路。

如果做题不会的，到原文去重读，不能蒙题不要追求完美，10题对8个以上就行做题是不能蒙的，第一次做不对，会出现错题标记如果连续蒙错多次，就不会出来错题标记了，也是防止反复蒙答案如果仔细看题，就会发现这些题出的是真的很好，有些全文理解题，只有全文都读懂了，才能答对。

有些细节题，考察不只是英文理解，还有科学知识的掌握

Level up 所有书，会进行智能推荐，各种题材均衡阅读一本书，三个步骤完成就算读完所有的书读完就会自动升级了系统会自动根据历史读书情况，智能调整推荐下一个级别最适合孩子的书另外值得注意的是：Reading room 包括level up的书目，只是level up是根据每个孩子读的情况系统自动推荐的每个级别的核心书目，读完自动升级，但level up里面的书目少，每级别大约只有20本书，这20本书也是包含在reading room里，reading room每级别全部书籍大约有100本书，如果你想泛读不同级别的书，可以进入到reading room模块里，选择leveled books也可以找到分级阅读，点击每个级别就能看到各自级别的全部书目了，当然也包括你在level up里面的20多本书。

例如我家Owen现在读到V级，我看了一下reading room里有79本书,level up里有13本书，都是代表性强的精华书目，各种题材都有在reading room里也可以按照topics或者其他类别选书。

关于阅读进度：这个是官方推荐的进阶速度：

可以看出，并不是读书越多越好，要在孩子的蓝斯值置信区间内控制Level up模块看书的数量，如果有时间，可以配合其它分级读物，如牛津出版社系列也可以兴趣泛读如Epic! Myon等，如果有需要可以和博主联系。

美国老师的评价：

"I just wanted to express my thanks for a job well done. My class of kindergarten students LOVE going on Raz-Kids. Often, they go there for their free time play. They are highly motivated to read and I find it a wonderful way to get leveled books into the hands of my early readers. Bless you all, for what you are providing for education!"

—Birdy Hartman, Teacher, San Diego, California该模块获2023年国际教育大奖：

Science A-Z （SAZ）

科学启蒙模块，以下简称为SAZ简介：Science A-Z，顾名思义，聚焦科学类纪实科普的A-Z读物RAZ的科学版:science A-Z，是非常难得的科普类分级电子阅读它把科学知识与语言文字融为一体，是为幼儿园到小学阶段的学生量身定制的一款优质科学课程。

除了强大的高水平语言文字外，SAZ还提供了有趣好玩的科学小实验，指导步骤简单明了，引导孩子们像科学家一样思考，吸引孩子动手做起来这是一个屡获国际大奖的产品，提供全面的科学单元，包含了广泛的多层次的文本内容，引人入胜的课程体系，以及可以让孩子们动手实操的科学实验设计。

该模块将科学的核心理念和实践与阅读教学相结合，使科学和读写能力无缝地融入日常课程

此模块在三个年龄阶段（K-2、3-4、5-6）均提供三个发展水平(低、中、高)的阅读资源该STEM产品提供了数以千计的生命科学、地球和宇宙科学、物理科学、工程和工艺科学的资源除了强大的多层次阅读书,Saz还提供了吸引孩子的科学实验和各类实践活动,使学生能够像科学家一样思考和行动。

采用带有故事情节的教育资源，使孩子能够很容易地采用与美国标准相符的科学课程学习，SAZ完美地进行了公众科学素养和核心科学课程资源学习用英语和西班牙语的多层次教材定制和个性人教学,帮助满足科学和ELA课程标准。

向科学教师提供符合美国国家和州科学标准的所有K-6科学课程和活动内容将广泛的科学理念和核心科学思想与广泛的兴趣阅读材料和实践科学实验结合起来容易获得背景信息,答案,和跨课程的推广思维进行持续学习利用互动式电子资源和额外学习机会,扩大学生对科学内容、时事活动和STEM领域的理解。

书籍、读者和其他发展科学知识SAZ提供了大量适合发展的内容,教授识字技能、科学内容和科学过程通过提供数以千计的多层次书籍和跨越3年级的额外材料,K6教师可以很容易地区分教学,让孩子对科学感到兴奋,同时满足科学和ELA课程标准,以提高学习效率。

SAZ资源提供了丰富的材料,可以用来扩大科学素养。各种各样的项目和活动表鼓励学生批判性地思考他们刚刚读过的内容,而跨课程的课程扩展则能够更深入地理解并以有意义的方式扩大孩子对科学知识的的理解。

将科学结合实践SAZ提供了一些资源和机会,以扩大学习范围,使其不仅限于书本,开展有利于儿童的实践活动、实验和项目使学生发展真正的科学家和工程师而进行的实践,并有机会通过开放式的、基于调查的挑战指导自己的学习和科学探就。

科学和工程学的调查方法SAZ焦点书的高潮是一个基于调查的活动提示,允许学生应用科学和工程实践。可以挑战提问和寻求答案。

科学博览会思想和资源科学博览会培养学生天生的好奇心,并允许他们对真实的问题寻求答案SAZ提供了一套全面的资源,为一个成功的科学博览会提供了课堂所需的一切关于Science A-Z 这个产品，官方还有个有趣的科学博物馆进行介绍，感兴趣的同志可以点击链接进去看看：。

https://www.learninga-z.com/science-museum/在这个网址在右侧输入邮件就可以进入：

游客中心主界面：

然后在游客中心点击小姐姐右侧的Museum Map就可以进入各科学内容模块的介绍：

可以选感兴趣的模块进行了解：

也可以下载相关的介绍pdf资源，比如下图SAZ十大资源工具的介绍

目标：立体化教学，培养学生的读写能力和科学知识，这是一个有情怀的目标：Science A-Z Puts Science in Every Students HandsScience A-Z 把科学放在每个学生手里

视频介绍：重播播放00:00/00:00直播00:00进入全屏50点击按住可拖动视频背景知识：世界日新月异，变化无穷人类行进在探索的道路上，从未止步走进科学就是我们了解世界的第一步科学与日常生活息息相关，更与教育学习密不可分。

不管是知识摄取、思维锻炼，还是竞赛需要，科学学习在求学道路上一直处于举足轻重的位置学科学为孩子带来什么？学习科学让孩子建立起一套强大的知识基础，掌握了一种看待世界和解决问题的办法；学习科学让孩子锻炼出一种冷静分析、辩证思维的能力，从而能够独立思考、不盲从地面对这个信息爆炸的世界；

学习科学更让孩子对世界永远保持一颗好奇的心，而好奇心是各领域激发学习和研究的原始动力。

解决问题、沟通、协作和创造力在学校和工作中变得越来越重要SAZ开发了一系列用于阅读、写作和科学的资源, 以促进批判性思维、团队合作和交流在欧美国家，科学课是从幼儿园就开始，并且贯穿K-12的重要课程而且各种科学竞赛从来都是申请名校的加分重头,比如Physics Bowl, National Geographic Bee, Research Science Institute等等。

在竞赛中取得名次基本上成为申请藤校名门的标准配置比如，近5年MIT录取的中国学生，超过66%都有科技类项目的参赛背景SAZ课程中融合Project base learning(PBL)教学方法，让学员们体验真正美式教学,也为学员们将来能参加各种国际科技类的竞赛活动打下基础。

年级开始启蒙PBL，到中高年级越来越多的PBL训练，让孩子了解和体验到这种先进的教学方法，激发他们主动探索和深入学习的积极性SAZ是支持科学教学和学习的专业产品SAZ建立在科学素养和探究的双重基础上科学素养要求让学生接触促进学习基本科学概念和实践的材料。

科学教学中的一种以调查为基础的方法强调以问题为基础的学习,学生在其中生成和修正理论,并根据证据得出结论详细可以参见报告：https://www.learninga-z.com/user_area/content_media/raw/TeachingScience.pdf

内容介绍：SAZ包含四大主题，分别是Life, Earth, Physical, Process，细分14 个主题，每个主题分low、middle 、high三个级别。

Science A-Z科学的知识体系，全方位多角度地引入儿童认知百科，探索世界。

200个门类、超过1000个儿童必备百科知识点；并走遍世界各地，精心拍摄各种灵活、生动的高清照片，辅以专业画家手绘特写精致插图。并配套有词汇英英释义卡、单元测试、科普拓展内容等。

SAZ都包括了哪些主题呢？详见下表吧！

In the News可以看到Science in the news杂志，每月一期。

SAZ的重头Science Library，内容分为四大领域：Life 生命科学Earth & Space 地球与太空Physical 物理科学Process 工程

采用大分级形式：Easier水平：K-2Medium水平：3-4Harder水平：5-6以生命科学（Life）为例，初、中、高三个级别对应的主题如下。

Easier（即K-2年级）：动物 Animals有生命/无生命 Living/Non-Living植物 Plants感官 SensesMedium（即3-4年级）：生活环境 Habitats/Enviroment

人体 The Human Body脊椎动物 Vertebrates无脊椎动物 Invertebrates生命周期 Life Cycles植物生命Plant LifeHarder（即5-6年级）：适应环境 Adaptations

食物链 Food Chain食物和营养 Food and NutritionInside Living Things每个主题包括的内容都非常丰富又以life中的Animals为例，包括：1、Core Materials。

学生端：一本Nonfiction Book（Animals，Animals），总括介绍性质，模式和raz一样，有音频、可录音、有quiz。

教师端：教师用书、词汇表、单元测试、科普拓展等内容。（要自己备课的妈妈工作量非常大……）a)教师用书（Nonfiction Book Guide）

b)词汇卡（Vocabulary Cards）

c)单元测试（Unit Quiz）

4）科普拓展材料（Process Activities）

没有一一列举，非常多的资料……2、Supporting Materials1)focus books（重点阅读）

和之前的non-fiction及raz一样的模式，这个分项下的每本书都有范读、可以录音、有quiz三个项目；同样，有教师手册和技巧书分三个级别，不同级别用不同的点来标注：low（•）；middle（••）；high（•••）。

例如：Animals下的focus books包括：a)Low：Animals of the Air一本

b)Middle：Animals in the Ground、Animals of the Ice and Snow、Animals of the Rivers三本

c)High：Animals of the Deep Ocean一本

2) I.File（扩展读物）Saz的扩展读物（大概4-6本）也提供分级，同样用不同的点来标注一般最简单（low）和最难的（high）各1本，middle级的最多，有2-4本左右例如：middle（••）。

high（•••）

学生端：和重点阅读(Focus Books）不同，扩展阅读（I. File）没有音频、不能录音、没有quiz。如下：

教师端：提供非常详尽的阅读指导，并配有相关练习单和答案。

（备注：①Animals_Easer\2.SupportingMaterials\2.InvestigationPacks\1.InvestigationPack - ALL）②其中的学生练习单可单独打印：3. File Response Sheet；5.I. Files TeachingTips

3）Mystery Files（神秘故事）

（备注：Animals_Easer\2.SupportingMaterials\2.InvestigationPacks\4.Mystery File）4)Quick Reads（补充读物）

5)Career Files（相关职业介绍）

（备注：Animals_Easer\2.SupportingMaterials\4.AdditionalStudentMaterials\4.Career Files）6）Science Diagrams 这个部分也很喜欢，图示。

简洁明显、一目了然总览：

其中一张：

（备注：Animals_Easer\2.SupportingMaterials\6.AddieionalTercherMaterials\Science Diagrams；教师补充资料还有更详尽的讲解）。

7）Science Videos

除此以外，教师账号还提供了相当多的资源，我没有穷尽，分供学生使用的补充材料和供老师使用的补充材料N多亮点：老师补充材料中提供相关联的RAZ文档，很好很强大如Animals 就提供了raz G级别的一篇文章。

各种配有彩色图片的游戏……vocabulary cardsimage cardsgame boardsword sort placematblank image cardsWordo boards

还有关于文章结构分析的若干资料，分fiction和non-fiction：

太多了，一个主题的内容都没有穷尽，简单查阅已经觉得知识、词汇、思维……横纵交错，又是一个体系庞大的资源如果您的孩子正在刷RAZ，又觉得需要补充些科普纪实类的阅读材料，那这套分级读物将是不二选择，和博主咨询开通和试用方法吧。

使用方法：SAZ有三种学习方式（这也是我搞科学研究的基本三大模式是一致的）：

1.阅读模式：学生通过阅读文本来建立对本单元核心科学思想的理解基础，然后进行动手调查，并使用其他资源来探索与主题相关的例子。

2. 先做模式：让学生通过动手调查来探索构建自己对核心观点的理解，然后阅读书籍并完成更多的调查，以确认或完善他们的解释。

3.项目模式：学生利用单元资源和工具合作计划来完成一个项目，以理解核心思想。(此模型包含了基于项目的学习包的单元）。

界面演示下面按第一个模式为例，自主阅读并探究的学习模式来介绍功能界面和使用方法：主界面，科学图书馆和时事新闻，这不正在高考的重点吗？

先看科学图书馆，所有大类和小类，难度划分，非常明确：

看看太阳系分类：

每本书和Raz一样阅读四步法进行：

看看交互科学课学习，一步步手把手：

交互答题，错了会有解释：

做完会有小星星奖励：

还有扩展学习图文阅读，右上角功能区可以Reading Aloud并录间，记笔记和查单词：

可以做一些有趣的练习和活动：

丰富的科学图表，孩子可以自主探索和研究：

同样有小星星奖励：

还有精彩的视频学习：

再看看时事新闻模块，有当前期刊和过刊：

每一期包含的内容，全是世界最新的科学动态实时热点：

还是熟悉的Raz阅读风格，内容新，超值：

Science A-Z精心梳理整合了包括Life生命科学、Earth & Space地球与太空、Physical物理科学、Process工程 4大主题，细分成14个小主题，200个门类、超过1000个儿童必备百科知识点。

并走遍世界各地，精心拍摄各种灵活、生动的高清照片，辅以专业画家手绘特写精致插图整个体系图片超过3000张，还在不断更新用儿童喜爱的方式讲述科学，让每个儿童都享受阅读关于分级：同一主题low, mid, high三个等级的难度不断加大，low到mid的梯度呈缓慢递增的梯度，而mid到high的难度递增幅度较大。

从文本的容量和句子重读性看，文本总单词数从60增加到195再到469，句子从2-3句的固定句式升级到4-5句固定句式再到段落式文本，对孩子的阅读要求是越来越高的三个等级虽然从文本容量，句型重复性，单词难度等方面不断提升，但low, mid, high同一主题的中心主旨都是不变的，如Animals这个主题下的三个等级的读物都是在阐述同一主旨—动物的共性和特性。

很友好的一点是每本读物都很清楚标记了蓝思值的具体数值和Learning A-Z的级别，家长可以同时根据这两者去判断这本读书是否适合自己的孩子。

SAZ能给我们带来什么：

1，学习过程涉及材料的阅读和总结，进一步培养学员的阅读和写作能力2，孩子可以了解和学习科学，技术，工程和数学（STEM）领域的重要概念和技能3，通过对科学知识的学习，可以培养孩子科学素养，并学习跨学科理解能力，学习如何将技术，工程学和数学等科学相结合。

4，当学生通过参与基于材料或虚拟项目的调查时，就像科学家，工程师和其他STEM专业人士一样，他们在构建和设计解决方案时面临批判性思考、独立判断、表达展示和交流的挑战这是PBL式学习要培养的重要素养总结：

季老师总结，以阅读训练为核心的话，综合质量来看还是能排在第一位但整体来讲中规中矩，要比brainpop缺少了一些浸入式的故事和趣味性，比Scienceflix缺少了丰富的内容，比Pebble Go少了自由探索的全面性，比mysteryscience缺了性价比，比Time和Reading Explore缺少了实时性，如果考虑和Raz阅读配合攻破高考阅读，还是老老实实选Science A-Z吧。

Writing A-Z (WAZ)写作是一个非常重要的技能Writing A-Z是一个针对写作而设计的产品是写作启蒙和语法模块，以下简称为WAZ.Writing A-Z写作课程四大亮点：易入门，好掌握、提高快、体裁全。

这个是RAZ系列最新获全球教育大奖的产品：

简介：Writing A-Z提供了在线写作课程、资源和工具，以满足每个学生在不同学习水平上的写作能力需求Writing A-Z适用年级范围为PreK至G6，它既可以用来指导写作新手学会关键的写作基础知识，也可以用来指导有基础的学生系统掌握写作方法和技巧，进一步提升写作水平。

它是Learning AZ体系下的写作教学，分为Emergent和Process两个阶段Emergent是写作的启蒙阶段，主要学习字母，高频词，句子结构等基本内容，适合美国PreK-K阶段的孩子，同样也适合国内启蒙阶段的孩子。

Process是进阶阶段，包含Beginning、Early Developing、Developing和Fluent四个部分，主要学习写作的四种文体，分别是：1、Informative Explanatory(说明文)；2、Narrative(记叙文)；3、Opinion Argument(议论文)；4、Transactional(应用文)。

Process在不同的文体下有不同的写作题材，且同一题材对应了不用的阶段，适合美国G1-G6的孩子和国内英语基础较好的孩子Writing A-Z除了有写作本身的内容，还提供了写作工具，写作技巧以及其他资源。

WAZ能解决的问题是：通过框架图迅速帮孩子弄清各种文体的结构，掌握各种文体的基本框架；以不断提问的方式一步一步引导学员解决写作中不知怎么分析，写作没有内容的问题；以细节填充的方法挖掘写作内容的深度，用不断讨论修改来拓宽写作内容广度；

Learning AZ 采用了和其它模块类似的策略创建了Writing AZ，这是一种全面的写作学习解决方案，旨在为教师和孩子提供实施写作教学的信心，同时向学生灌输学习的乐趣基于最新研究和最佳实践的完整 K-5 年级的写作课程。

为了让孩子成为成功的终身学习者，他们需要阅读和写作指导WAZ 为 K-5 年级(美国)写作学习提供了一种明确、系统的方法，旨在简化教师的教学并进一步吸引学生它有明确、易于使用的课程计划，同时教授不同体裁和写作过程。

嵌入式、点对点的专业发展路线设计从而支持孩子写作的专业化成长引人入胜的互动写作和语法“任务”，让学生的学习变得有趣我们的数字写作工具 WaLT 允许学生访问关键的写作工具并以数字方式完成写作过程主旨：

通过互动课程和基于游戏的练习，来增强孩子写作信心，发展基本读写技能帮助您的 K-5 年级(美国)孩子成为自信且熟练的作家！视频介绍：重播播放00:00/00:00直播00:00进入全屏50点击按住可拖动视频。

背景知识：

当孩子开始学习写作时，父母和老师可能很难知道从哪里开始最好在美国写作方面的教学对老师来讲也是一个大的挑战众所周知，有大量关于分级阅读相关软件和资源，但是写作训练如何进行呢？当您的孩子开始考虑阅读之旅时，他们已经获得了一系列可以直接应用于写作的基础技能，例如理解和词汇。

在掌握上述技能的基础上，学生将能够理解和组织他们的写作，以最好地实现他们的学习目标与分级阅读类似，写作学习也需要正确的工具和资源来指导教学，提高孩子的积极性，并鼓励和支持各种形式的实践 WAZ就是为了解决这个问题的工具

，我们用WAZ可以从头开始构建并保证进一步简化您的写作之旅！实现读写能力的成功转换，涉及阅读和写作训练之间的微妙平衡，但许多人倾向于只关注阅读发展尽管有大量与分级阅读研究及其衍生的最佳实践相一致的多种资源，但您可能会发现，找到支持轻松过渡到基于研究的写作教学的资源并不容易。

如果您仍在寻找材料来帮助您家娃提高写作能力，那就别再犹豫了； WAZ正在路上！Write AZ 是一个灵活的 K-5 写作程序，是从头开始构建的，旨在作为独立或补充写作程序来补充任何核心读写计划让写作对学生来说更有趣的工具。

因为大多数的学校对写作和写作指导不足这些发现普遍具有普遍性，适用于各个国家和年级（博主评，也包括中文的写作）史蒂夫·格雷厄姆对写作教学研究的详尽调查是迄今为止最全面的他的分析得出结论：教师没有投入足够的时间和精力来教授写作。

大多数教师通常熟悉各种教学方法学生写作不够频繁，而且很少被要求写涉及分析和解释的较长论文教师们很少采用他们熟悉的教学程序，包括基于证据的实践和针对苦苦挣扎的作家的改编数字技术，包括文字处理器和计算机，并不是学校大多数写作教学的组成部分（数字化写作在中国基础教育中仍然大量缺乏）。

正如史蒂夫·格雷厄姆（Steve Graham）的《教学小学生成为高效作家：实践指南》（Graham et al., 2012）5所建议的那样，每天投入一小时进行写作和写作教学的教师会使用各种教学实践来促进写作的成功和写作。

增长，包括应用基于证据的实践但是，即使一些教师投入了一些时间和精力，尽管基于证据的实践往往会带来投资回报，但研究表明，写作教学仍然参差不齐，而强有力的写作教学并不典型博主身边的家长也普遍对孩子的中文和英文写作的训练表示困难、无从下手或效果不佳。

写作作为核心的认可度下降导致了一场危机，在这场危机中， 明确的写作教学必须与本已拥挤的课程中的其他科目竞争他正确地指出，重新强调写作的科学和艺术，以及由此赋予学生批判性思维技能和沟通工具的能力，可以提高学生在其他重要学校科目中的表现。

Writing A-Z的特点：1.重视逻辑思维能力建立从Emergent开始的各种各样的Critical Map（思维导图），帮助孩子组织和建立逻辑关系，进行初步的分析能力练习，这点让人非常惊讶的是，看上去很高大上的各种类型的Critical Map对于Emergent阶段的小朋友就非常具备吸引力。

表达方式不拘于字母，单词，句子，甚至于绘画，主要在于引导孩子进行主观思考和客观事实观察，对于信息的分析，逻辑归纳和推理，让孩子进一步思考，观察和使用对于5岁的小企鹅解释什么是problem和solution，什么是main charactor and Setting，什么是mainly idea和detail information, 在这些生动的Critical Map引导下似乎很容易进行了。

2. 低门槛,分阶段写作指导和练习给孩子清晰的指导和范例如何进行他们能够驾驭对应级别的“英文写作”，使得孩子们在进行的“文写作”显的如此自然 英文教材系统对于不同类型（Fiction and None Fiction）的写作提供的各类范例，promp,acitivies多的让人眼花缭乱。

但是，对于每个类型写作中重点和关键的部分牢牢把握，甚至于用模版的方式固定下来用一切可能的方式让孩子轻松进行写作，主旨在于表达自身的思考和思维能力包括：Bookmark ReportsMini-Books

Story CardsWordless BooksWrite-AwaysWriter ResponseWriting Prompts3. 大量英文写作练习英文写作的在小学生阶段的练习多到什么程度很难计算，Writing a-z的写作相关的练习，除了要求学生能够周期性的提交和分享自己的“作品”之外，还包括各类基础写作能力的课程和写作专项练习，包括单词精选，语法，写作惯例，文章开篇，句子结构等等。

即单纯语法一项，就明显需要完成1年期的daily grammar practiceactivities，大量的重复性和扩展性语言基础能力就这样“练习”出来的通过这些周期性的各种类型的写作训练，学生可以逐步从易到难的掌握文章结构，构成，角色，场景等等要素。

这些练习从6岁孩子正式开始，持续5年的时间以Writing A-Z为例，Beginning级别的小作者会在Build-A-Book的在线工具帮助下开始自己的绘本之作在掌握的初步的写作技巧和能力后，通过Process Writing Workshop然后慢慢过渡到自己的“作品”,每前进一步，文章构成主要脉络和上下启承转合都会得到很多的提示。

直至掌握这些“英文写作”的能力4. 语言基本能力是写作基础英语不同于汉语，这是一种更为精准语言，词汇量的掌握对于写作本身有至关重要的影响，写作时一个“学以致用”的练习过程，首先要“学”(通过阅读课程），然后在“用”（写作），所以Read intelligently, write clearly 是一个必然的过程。

Read intelligently, 大量阅读对于英文学习时必不可少，无可回避的一步大量的阅读会带来词汇量的提升，通过阅读积累的词汇理解最为深刻，记忆效果也最好，最容易转化为积极词汇从而应用到写作中去。

Write clearly基于作者本身具备缜密逻辑性思维能力和语言运用能力功能介绍：1.明确、系统的课程计划Writing AZ 每节课都附有适合课堂预期场景的示例对话和课程计划，使学习过程更容易充满信心。

有了Writing AZ，写作不再像用铅笔在纸上写字的单调过程WAZ 在创建时就考虑到了学生的参与度，它提供了支持学生学习的工具，同时使写作过程变得更加有趣！2.WalLT（一起写作和学习）“熟能生巧”这句话当然适用于写作教学。

WAZ 包含一项名为 WaLT（一起写作和学习）的功能，这款数字写作笔记本允许 2-5 年级的学生以 100% 数字方式完成写作过程，包括计划当学生进入每节课时，这是一个数字写作平台，允学生进行练习使用这个平台，学生可以通过并排查看作家笔记本、图形组织器、清单或参考文本和写作空间等工具来进一步参与写作。

无论学生是想捕捉自己的想法、完成快速写作，还是记录想法以供将来参考，这个平台都为他们提供了成长所需的工具尽管这些工具本身很有用，但 W AZ 更进一步，提供了有用的并排视图当学生在下图所示的工作区中写作时，他们将能够同时查看清单和其他有用的工具，从而无需翻阅多篇论文和书籍来顺利完成写作任务。

此外，WalLT 还为孩子提供了针对每节课的交互式修订清单、编辑清单和图形组织器，使他们能够评估自己的写作草稿，从而增强他们对所学内容的理解，并将其应用到下一个写作草稿中3.自动进行语法练习当学生通过写作展示他们的创造力时，Writing AZ 通过使用自动进行语法练习来强化语法技能，从而更进一步。

Writing AZ 真正教会学生如何将语法规则应用于写作一旦所有学生都被列入清单，年级语法包就可以帮助学生学习语法、练习语法技能并在写作中应用适当的语法这种互动实践对成功作家的发展产生了重大影响，并有可能帮助学生从年级过渡到最终追求自己的写作职业生涯。

4.鼓励创造力，逐步提示功能WAZ 提供了一个名为“Build-a-Book” 的独特功能 ，这是一种在线资源，允许学生起草和提交全彩创意书籍和故事使用此功能，学生可以独立写作，或者老师可以为他们分配特定的提示。

Build-a-Book 提供了一个包含数百张图像的库来激发想法，帮助学生为他们的书籍进行插图，并支持他们完成写作过程的四个重要步骤：预写、起草、修订和发布到学生的写作库完成后，学生将书籍提交到老师（如果有），以便可以轻松查看并与班上其他人共享。

此外，儿童写作图书馆允许学生阅读彼此的写作，激励他们继续写作并寻找新的写作方式来发挥创造力当成长中的小作家继续他们的写作旅程时，他们必须持续感受到创作的灵感并自由地最大程度地表达他们的创造力5.灵活的课程计划：。

每个课程计划都遵循逐步发布模型，该模型分为以下步骤：做好准备：该过程的这一步提供了一项活动，帮助评估学生的先前知识、衡量个人兴趣水平并激发学生对课程的兴趣教学：在此阶段，教师将明确教授和示范写作概念、技能或策略，学生将在下一阶段将其应用到他们的作品中。

指导练习：此步骤允许教师与学生合作应用他们从“教学”或“我愿意”部分中学到的知识在此期间，学生还可以与同龄人合作以获得观点独立练习：这是分配给学生发光的时间！在这段时间里，学生将独立写作或与合作伙伴合作。

因此，教师将能够提供即时反馈、区分教学、与小组会面并与学生进行协商结束语：这一次让学生分享自己的部分写作或课堂上学到的东西，帮助他们更深入地理解所学内容界面演示：WAZ模块分成3个部分：Writing Room，主要是练习英文写作。

旁边的Kids Writing Library，则是一个公共展示区另外一个部分是Writing Assignment，就是老师指派的一些写作任务

Writing A-Z中包含写作的5个阶段，每个学生都对应到一个具体级别， 如果学生账号在系统中的级别是在Beginning以上，在进入Writing A-Z后就会看到一个新的模块“Process Writing“.

进入这个模块中孩子们会看到明确定义的如下四种文体。

对于每种问题，系统贴心的给了孩子这些提示和例子，帮助孩子理解这些定义。

初阶的界面，卡通画更易用：

高阶的界面,更加简洁有效：

具体写作的5个阶段对于每一种文体，都对应相同的5个步骤，孩子在理解每个文体基础上可以跟着系统一步步完成自己的“作品”！

这5个步骤分别是：1）理解写作要素，根据写作要素用关键字构思文章

2）把关键字转化为句子，完成草稿

3）根据提示，看看是否需要修改草稿内容

4）检查句子语法和词汇拼读

5）可以发布了，孩子赚到了星星吗？

现在看看"Kids Writing Library"里的“My Writing” 小朋友的的文章出现了没？

其它资源界面：

使用方法：每个具体体裁都设4个等级的教学（L1-L4），分别适合美国小学1、2、3-4、5-6年级的学生每个等级的学习步骤基本都分为：先阅读、分析讨论范文和待写主题写作内容思考罗列填写架构表根据架构表填细节并写草稿。

后期讨论修改六个步骤形成学习闭环后，老师会让学员运用学到的知识，再进行这种体裁的训练，以熟练掌握时间进程安排：步骤1和2于第一个半小时完成， 3和4于第二个半小时完成， 课后作业是写作文步骤5+6于第三个小时完成， 7+8于第四个半小时完成。

1-4进度没有那么紧凑，会出现延迟半小时的情况故学完一个级别的所有体裁大约需要45个小时而中高年级随着写作内容的加深，学习时间也会有延长，具体安排如下（地区及学校有差异）：level 1：适合国内约2年级学员，所有文体学完需 45小时；。

level 2: 适合国内约3年级学员，所有文体学完需 45小时；level 3: 适合国内约4-5年级学员，所有文体学完需 50小时；level 4: 适合国内约6年级及以上学员，所有文体学完需 50小时。

在WritingA-Z里明确定义了英文写作相关的课程首先基于以下5个阶段来设计：Emergent (pre-kindergarten-kindergarten)：4-5岁Beginning (grade 1)：6岁

Early Developing (grade 2)：7岁Developing (grade 3)：8岁Fluent (grades 4-6)：9-11岁总结：Writing A-Z：英语写作从启蒙Beginning到高手Fluent，A-Z其实只是一个概念，和RAZ不一样的是，WAZ并没有一个明显的A、B、C… 一直到Z的分级，而是分成了lessons、skills、tools三个部分。

不过，虽然如此，WAZ还是非常值得拥有的WAZ整体虽然孩子可以自主学习，但相对Night Zookeeper的完全自主学习相比，如果有外教引导和辅助的话应该效果会更好我们要相信孩子可以英文写作，即使写作活动是一种严密而有序的逻辑思维过程。

最后要提醒大家对于小学生英文写/作期间语法错误的句子，家长千万不要去评判对错，打击孩子的积极性因为，在第二语言学习的过程中，初学者的语言输入程度不够，没有逻辑组织能力，但是随着学习的进一步加深，孩子语言表达逻辑性会自然而然的提高。

对于英文写作具备相当能力后，在追求词汇的丰富与准确性，语法的准确性，文章的连贯与流畅度，观点是否清晰扣题，论证是否严谨有力在开始阶段，鼓励勇于表达，学习清晰的表达，是最重要的Vocabulary A-Z （VAZ）

趣学单词模块，以下简称为VAZ我家Owen在美国学习时主要用的是Spelling City来背单词，后来该网站被Learning A-Z 公司收购，并用公司产品推出了Vocabulary A-Z我是一向反对非常机械的去背单词拼写的。

记住、用好一个单词比记住一个单词的拼写重要的多良好的单词记忆方式：生词的来源是从日常的文章阅读或教材学习中，这样本身对单词的用法就多了一层了解，而不是拿一个词汇表甚至词典死背在记忆单词的过程中，以记忆单词的含义和使用方法为主，以记忆单词拼写为辅。

尽可能先掌握活用单词，而非机械记忆遇到生词及时总结，及时复习而不是到了考前或学期末突击记忆这样又累又低效在单词记忆过程中同时进行阅读和语法的练习，一举多得当然，针对小孩子，如果还能好玩有趣，那更好了那是否存在这样的系统或工具能帮助我们记忆和练习单词呢？当然有，那就是Vocabulary A-Z（VAZ）系统 。

简介：众所周知词汇与阅读理解之间的相互关系，词汇学习成为识字的一个重要组成部分.Vocabulary A-Z是支持词汇教学的Learning A-Z产品中的一个重要模块其资源依赖于基于研究成果的词汇教与学建议,如在上下文中进行词汇教学,使用多种方式,并允许不断的练习方法等。

VAZ 系统是一套基于网页的单词练习系统，通过浏览器或APP就可以使用它系出名门，和著名的RAZ（Reading A-Z）是一个集团的它最重要的两个功能就是可以生成单词学习PDF文档和在线单词学习题/游戏。

Vocabulary A-Z模块是为体系中的分级阅读资源所配套的，以词汇预习、学习和复习等个性化定制方案为主的词汇类产品，帮助提升孩子们的词汇认知、拼写和拼读等技能VAZ是一个数字解决方案,帮助美国K-5学生建立词汇,拼写和语音技能, 提高阅读理解力。

用VAZ教师可以区分教学和实践,预先制作和定制的单词列表,数字和打印课程,在线游戏活动和测验,学生喜欢! 学生可以通过在线游戏活动练习词汇、拼写和/或发音,这些活动动态地融合了指定的列表并使学习变得有趣。

VAZ以词性或内容组织的超过16,000个单词的数据库而闻名 2019年改版后，Vocabulary做为一个单独的板块在用户界面显示，但通常与Learning a-z的其他产品结合使用如：老师Assign科学板块的书目，就会在科学板块出现一个新的子目录-Assignment，点开后就是老师布置的词汇练习。

如果老师布置 Reading room里的书目，这样就会在Reading板块出现一个子目录-Assignment，点开后是相应的词汇练习有效词汇、拼写和语音教学和练习的资源Vocabulary A-Z将预编和定制好的单词列表和课程与在线游戏活动、测验和数字报告相结合,使K-5的教师易于提供有效的词汇、语音和拼写教学和练习。

预先定制好的课程快速访问成千上万的预先定制好的课程,将词汇、拼写和发音教学与目前流行的各类核心课程阅读文本、Raz plus、Science a-z单元和ERL版本资源联系起来协同使用大量的单词列表教师可以从大量的分类单词列表中轻松创建自定义课程,使词汇、拼写和语音教学更容易与当前的研究课题相连接。

5天课程计划教师生成可打印的5天课程计划以支持教学。课程计划纳入了基于研究的最佳实践,这些最佳实践教授的是基于上下文和意义的词汇,而不是记忆。在线练习

为Raz配套的词汇、拼写和语音练习分配课程是在线的和基于游戏的互动学习活动和测验动态地融合了来自指定课程的词汇, 使学习变得有趣支持移动设备任何地方的支持学习 kid a-z移动应用程序在苹果、安卓和亚马逊移动设备都可以安装。

有价值的数据供指导使用

教师端可以利用数字活动和作业报告,衡量参与,监测进展,并告知个人和整个班级的教学需求视频介绍：重播播放00:00/00:00直播00:00进入全屏50点击按住可拖动视频主旨：基于游戏的在线词汇、拼写和自然拼读练习与教学相结合的趣味背单词平台。

特色：以游戏为基础的兴趣化学习基于在线和移动游戏的词汇、拼写和发音练习学生通过完成基于游戏的活动和测验来练习词汇、拼写和发音,这些活动和测验动态地融合了分配的课程,使学习变得有趣,同时帮助学生扩展技能和提高阅读理解力。

通过在线和移动访问,学生可以在课堂和家里完成作业有趣的练习学生可通过 kid a-z移动应用程序.每个作业包括一系列基于游戏的活动,学生可以选择用一种有趣的方式来练习词汇、拼写和语音以下是一些包括在内的学习活动界面:。

死老鼠每一个名字都要用字母来命名,就像传统的配对游戏一样。

匹配定义将单词与拼写和词汇列表与定义相匹配.

匹配句子将单词与拼写和词汇列表与上下文正确的句子相匹配。

记忆匹配将词汇与图片、同义词、反义词或定义相匹配。

拼写为学生阅读的每个线索选择正确的拼写和词汇.

拖动字母点击并拖动字母以重新排列字母,并正确拼写单词的拼写或词汇表。

快速拼写听一个单词,然后尽可能快地输入单词的正确拼写。

魔法拼词每次选择一个字母,从指定的列表中正确拼写每个单词.

愚蠢的公牛根据单词中音节的数量听和排序单词。

文字计数器听一个句子,决定句子中有多少单词.所有活动都强调定义和上下文句子,通过使用音频和图像一旦学生成功地完成了练习练习,他们就可以获得并完成该课程的测验单词和阅读理解之间的关系：注：博主dreamflier偷个懒，这里直接机器翻译了，大家可以对照原文理解。

界面演示：Vaz上有三大练习版块，Phonics, Spelling和Vocabulary。每个版块都设计成互动游戏，而且游戏花样还挺多，让小朋友可以玩中学，一时半会儿不会玩腻。 Phonics

Spelling

Vocabulary

和其它模块的配合效果：只要开通了Vaz，每篇Raz文章就会自动出现phonics, spelling和vocabulary这三个选项，更加解放家长。

词汇学会了，下次再遇到同样的词，他就不会再跳过去，对文章的理解也就自然而然更清楚了使用方法：1、看到生词首先强化整体发音针对一个生词，通过听来强化单词的发音，然后匹配到相同的单词，通过这个练习，一个生词的pronunciation基本合格了。

首先是根据发音选单词。

然后是根据发音匹配单词，要求孩子要记住单词的顺序和发音，才能找到两个相同的单词。

2、强化首字母（组合）发音，也就是Initial sound。通过听音选出首字母，这个练习可以让孩子了解并记忆不同的首字母对应的发音，从而有利于听音辩词和看词猜音。

3、同样，继续练习尾字母Final Sound发音。

4、听音造句。根据音频将打乱的单词连词成句。通过这个练习，孩子可以练习听力并且初步学习单词在句子中的使用。

5、元音的练习。众所周知，元音在phonics中的重要性，学会了Vowel Sound就掌握了一大半的phonics，所以是必须要重视的。这个练习主要区分长音、短音和不规则发音。

6、Sound counter，练习一个单词中有几个音，能够做对这个，元音和辅音的发音规律基本没问题了。

7、Sound it Out。这个练习是根据发音拼单词，这个不用说了，学Phonics的目的就在这儿了。这个游戏的形式更能吸引小宝宝的注意力，事半功倍。

8、接下来这个属于对Final Sound的强化，找出与题目中相同尾音的单词。这个练习可以让孩子通过听音看图学习到更多的单词。

9、同样，继续强化Initial Sound。

10、最后，练习一下字母组合、前缀后缀的发音。

综上，针对单词的发音部分，也就是Phonics的部分就练习完了，通过以上几个部分的练习，相信孩子能学会单词的读法了，下一次再来介绍单词的拼写部分可以有哪些训练继续介绍一下Vocabulary里面对于Spelling模块的设计，让单词拼写和记忆也变得不再那么枯燥了。

1、Aim 2 Spell，这个游戏和扔飞镖雷同，如果没法阻止孩子玩游戏，那就玩这个吧！按单词字母顺序依次击中对应字母拼出单词就可以得分，击错扣分这个游戏不仅锻炼单词记忆，还得需要眼手协调，随着字母会变得越来越多，全拼出来也是有难度的。

2、Alphabetize，将当前所读绘本中的生词list列在一起，按照字母表顺序重新排列，锻炼的是孩子独立查字典的能力，这个在我们的鲸鱼课中老师也带着练习过，是一项必须掌握并且熟练的技能。

3、Letter fall，这个和游戏练习（1）相似，按照单词字母顺序依次接住掉落的letter，进而完整拼出单词，接错会扣分，被松子砸中也会扣分，小老鼠要非常灵活哈。

4、Missing Letter，就是字面的意思没什么过多解释的，根据读音找出缺失的字母，补充完整单词。这个游戏应该算是对前面Phonics的一个检验吧，根据发音写字母。

5、Speedy Speller和Test-N- Teach这两个游戏相似，放在一起说了，难度加大了，根据读音和句子直接默出单词。

6、Word Unscramble，就是从打乱的字母里拼单词。这个游戏推荐一下，没有app的也可以手作，和孩子一起比赛找单词，互相出题。

7、Word find，这个游戏推荐指数五颗星，考察孩子单词量的时刻到了，从某个生词所含的字母里找出更多的单词，每个练习要找三个单词这个游戏同样可以手作，适合亲子游戏先找一个最长的生词，然后看看里面的字母还可以拼出哪些单词。

8、最后是Spelling Test。

Spelling里的游戏和Phonics一样，都是可以选择性的做，一般每部分里面选取1-3个练习就足够了，没有app的也可以从上面游戏中借鉴一下国外对背单词的要求和思路，开发几个和孩子一起背单词的小游戏。

总结：VAZ这个产品主要定位是解决阅读中的生词学习问题，之前我们只使用Raz plus模块，有家长就不断在问，出现生词怎么办？要不要背单词，怎么背？这个问题有了VAZ之后就很容易了，游戏化背单词不枯燥和Raz阅读相辅相成配合绝佳。

有个问题就是只有教师端才可以推送和定制化词汇，孩子端是做不了定制词汇的这方面相比较quizlet还是有不足另外就是没有记忆规律指导去复习，这方面anki做的还是不错的我想三者可以结合起来，用VAZ在阅读中背单词，Quizlet在新学单汇时强化第一印象，Anki用记忆规律学习单词，高端不会的单词就查牛津高阶图解词典吧，这些咱们国际爱学习社群（联系博主加入）都有提供，相信组合起来，实施最佳路线，学习单词就会轻松愉快。

本来单词学习就是有趣的事情，不是吗？Raz-Plus ELL （Raz ELL）支持非英语母语二外的模块，简称RAZ ELLELL版的Raz Plus才是书目最全的，包括0基础启蒙内容，才是最适合国内娃学英语的版本。

简介：众所周知，美国加拿大等的中小学（一般是3年级以上）专门为母语为非英语的国际学生们提供了 ESL/ELL课程，给初来乍到的学生们提供过渡性适应课程，也对其整个学习阶段的学习产生重要影响ESL全称为 。

English as Second Language，ELL全称为English Language Learner，意思是英语语言学习者是美加等国学校专门给新移民孩子或者母语为非英语的留学生所上的英语课程。

它旨在尽快提高学生的英语水平，并尽快适应美国、加拿大的学习，此外，ESL课程还有文化传输的效果，为学生介绍美国、加拿大历史文化还有生活习惯等众所周知美国是一个移民或多民族或多元文化的国家，每年有数量众多的移民涌入美国，其中学龄儿童也占一定的比重。

Raz针对这部分儿童提供了Raz-Plus ELL Edition即Raz-Plus ELL版本（以下简称ELL版本）这个模块适用于非英语母语的孩子（包括中国娃）进行学习因为英语母语娃有些比较好的听说基础，但非英语母语娃需要在这方面进行强化。

准确的讲ELL不能算是一个模块，而是对各模块中通过嵌入基础技术训练内容，从提供了对非英语母语的孩子学习补充和加强，尤其是口语和听力和基础语言相关技术训练方面的加强，这部分功能内容的补充尤其适合0基础的中国娃。

该模块提供了资源与指导方法，可帮助他们在英语教学、社会英语及学术英语等诸多方面取得一定的进展该模块开通后，不单列在主界面中，而是和其它各模块进行整合，比如阅读中会增加启蒙的系列从书单词也会有ELL相关基本简单的单词。

ELL版本不能单独购买，需要和Raz Plus同时购买，在学生账号中也不能做为一个板块单独显示ELL 版本适用于GK-G5的英语语言学习者即English Language Learners(以下简称ELL)，它提供了学习工具，学习资料和精心研究以后总结出来的学习方法，可以使ELL学生在社交英语和学术英语方面都取得成功。

ELL版本提供针对ELL学生的专门资源，这些资源按照年级和主题进行组织，融合了语法和词汇多方面的支持，可以培养英语口语、听力、写作和阅读技能视频介绍：重播播放00:00/00:00直播00:00进入全屏。

50点击按住可拖动视频背景知识：ESL的重要性1.帮助孩子们从中文学习环境转变为英文学习环境；2.从用中文学习英语转变为用英语学习英语；3.从学习英语学科，到使用英语学习其它学科；4.有些国家如果提前补习ESL，ESL入学测试通过E级别，即可满足国际化求学且无ESL的学习经验，在申请大学时可以不用再考雅思。

但ELL学习者面临着双重挑战:获得英语和学术内容知识.如何通过提供高兴趣的书籍和资源来应对双重挑战,减少许多人的焦虑支持阅读、听、说、写的资源确保他们获得明确的指导和实践,并具备适当的技能和策略下图可以看出，ELL从分级阅读，图片包、绘本，语法，单词（单词书和单词强化）、漫话、对话，基础技术等方面，从数据驱动和内容驱动方面结合，进行强化。

出处：https://www.raz-plus.com/ell/ell-edition/阅读和听力支持ELL内容为所有学生提供机会,使他们能够在适合发展的阅读水平上阅读,在适合发展的水平上独立阅读,并与母语为英语的同学一样阅读同样的内容。

在美国或英国的科学, 数学, 艺术和音乐与人文社会文化方面有加强Raz模块中通过更简短的段落,ELL课程计划,学生之间合作资源;以及与我们最流行的书籍配套的课程补充帮助学生达到英语母语学习标准单词模块则侧重于日常词汇的发展围绕一个主题,提供图片支持和易读的句子结构。

每本书的ELL可选项目版本都有一些提示,要求非英语母语读者完成任务并与书交互Foundation模块中也支持阅读技能的发展其中一些资源包括0基础字母书,高频单词书,流利的练习段落,和训练发音课程内容发音意识课程帮助ELL学生熟悉英语,并提供基本技能练习。

写作和口语支持通过带插图的AA-J级无文字书籍、学习简单句子结构或图画书创作、视觉化的方式来组织ELL孩子的思维和练习他们的写作技能;而词汇图示工具则为学习新词提供帮助通过Reading Aloud和脚本对话练习加强口语。

通过结构化的框架学习文化和练习沟通交流技巧语法支持加强小的语法小课，突出基本的语法知识点学习，支持学生理解和实践的基本句子构建课程内容介绍：相对于单纯的Raz Plus, ELL版本又多了哪些内容呢？主要在以下几个方面：。

1 ELL Leveld Reader Packs /ELL 分级阅读包2 ELL Content Picture Packs/ELL内容图片包3 ELL Grammar Resources/ELL语法资源

4 ELL Vocabulary Book Series/ELL 词汇书系列5 ELL Vocabulary Power Packs/ELL词汇能量包6 ELL Comic Conversations/ 以连环画为基础的对话

7 ELL Language Skill Packs/ELL语言技能包8 ELL Assessment/ELL评价体系下面分别介绍：ELL Leveld Reader Packs（ELL 分级阅读包）ELL版本除了包含Raz-Plus的所有分级图书之外，根据发稿时的官网数据，它还根据年级和主题分类提供了169本补充阅读书籍，这169本书籍分属于从A到Z2的所有阅读级别。

比如A级别有以下几本：

ELL Content Picture Packs（ELL内容图片包）内容图片包用来帮助GK-G5的ELL学生提高词汇、语言和批判性思维能力。我们贴几张图片来说明图片包是如何帮助教学学习的吧。

ELL Grammar Resources（ELL语法资源）这部分资料针对一至五年级的ELL学生提供了语法教学资料和语法练习，使学生更好地说英语和写英语ELL语法资源以两种形式来呈现：语法资料包（Grammar Packs）和语法海报（Grammar Posters）。

一二年级的语法资料包包含：

三至五年级的语法资料包包含：

语法海报也贴几个图片吧，方便大家更直观地了解。Pronouns 代词Object Pronouns宾格代词

Nouns 名词Count and Noncount Nouns 可数和不可数名词

Prepositions of Direction方向性介词

Adverbs Ending in -ly以ly结尾的副词

ELL Vocabulary Book Series（ELL 词汇书系列）ELL 版本提供了50本词汇书，用于帮助各个年龄的ELL学生进行词汇学习和练习，包括社交词汇和学科词汇。

ELL Vocabulary Power Packs（ELL词汇能量包）词汇能量包适用于三至五年级的ELL学生，帮助他们建立非常重要的学科词汇(在我国，原版英语的学习并不仅限于阅读虚构类的小说，学习学科词汇可以帮助学生更好地利用英语这门语言去学习学科知识，可参见本号前面文章你真的知道什么是原版娃？————来自一位原版娃妈的吐槽）。

这些词汇总共分为如下20个类别。

ELL Comic Conversations（以连环画漫画为基础的对话）这部分资源通过连环画和情景对话的方式，提高学生英语对话的流利性。我们以下面的对话为例附图说明：

以上两张图片附有对话。

这两张图片内容和前两张相同，但是把里面的对话内容拿掉了让学生来练习。

下面是通过角色扮演游戏来学习英语对话。

ELL Language Skill Packs（ELL语言技能包）语言技能包简单地说，就是根据主题提供资料以提高学生的听说读写能力这部分资料包共涵盖以下5个主题Language ArtsMathSciencce。

Social & Instructional LanguageSocial Studies下面以Language Arts为例截图说明。

ELL Assessment（ELL评价体系）ELL 评价体系提供有关学生口语、写作、阅读和听力发展的深入信息该部分分三个层级GK, G1-G2,G3-G5每个层级都提供了5套测评试卷（并附答案）每套测评试卷还有对应的词汇和卡片练习。

以下截图为GK阶段第一套测评，供大家参考。

除以上资料包以外，ELL Edition还提供Raz Plus中所含部分分级阅读书的翻译版本博主总结：ELL模块是所有模块最后一个介绍的，我认为对中国娃学英语来讲也是最重要的，因为我们是非英语母语娃，而无论学习分级阅读或自然拼读都需要有前期较好的听说基础。

否则无法顺利过渡，这也是新到美国的中国小朋友都要有半年语言静默期的原因美国的小朋友可以直接上手Learning AZ的软件，而中国小朋友往往会有个入门困难期，尤其是启蒙阶段或启蒙失败的孩子而ELL版本内容正好解决了这个问题。

而且非常贴心的自然融入了各模块当中这一点非常的实用关于创造力激励模块功能：

Learning A-Z 各模块每完成一项任务，孩子就可以赚取一定数量的星星，这些星星可以用来购买Raz Rocket（机器人）的装备或修饰自已的房间和设计自已的形象。

学习和游戏相辅相成，真正寓教于乐。有很多孩子为了攒够足够的星星装饰自己的小天地，在每天坚持阅读呢！

关于价格：这个是官网报价，如果一个个模块买全，也是非常贵的我们通过美国老师开通学校班级版本，只需要给美国老师一定成本和小费就可以使用了，而且内容功能是完全一样，但是价格就可以极大降下来了，只限于社群成员，随时加入开通账号，而且进行手把手教会使用和社群讨论交流，感兴趣联系博主加入。

国内商家为什么不推官方版？很简单，主要是美国的Raz产品太便宜了，没有利润。其它过多原因我就不解释了。总结

美国学英语的路径是搭建系统和体系，让孩子可以在这个系统里自主学习，家长、老师不仅可以监控，而且还可以设计活动，它很少像国内学英语培训那种真人外教或者伪AI外教，而是各种沉浸式分级阅读和游戏体验，以及很巧妙的PBL项目合作思路，达到没有真人但胜似真人的效果。

如何建立基本语言（包括写作）能力，这是一个非常大的主题，但是无论如何，语言的学习无捷径可走，从字母，单词，句子，语法到文章，跟随Learning AZ从基础课程到日常练习，一步一个脚印，这不是一个短暂的过程，但是是一个美妙的过程，如果不能发现其美妙之处，很难有所得。

无论“习的”还是“学的”，孩子和家长同步向前，每一步都是珍贵的Leanring A-Z的定位，个人感觉更多的是B2B, 美国公司为美国学校服务的，其它B2C的部分已经足够强大，但还是缺少了美国公立学校的环节，可能家长会有使用方法和学习进度、科学安排和疑难解答方面的诸多疑惑，在没有美国老师带领的情况这就需要我们共同发动国际爱学习社群的力量一起研究讨论和共同解决，我们社群里有接近50位英语教师，500多位各领域博士教授，还有热心分享和带娃家长们。

呼呼，季老师整整用了半个月的时间，把Learning AZ学习平台的内容介绍全面整理了一下，应该是目前最完整的介绍了俺也算是非常用心了里面有些内容整理来自Learning A-Z 官方网站的机器翻译加人工简单校对，有些来自网络各类大牛的总结我直接借鉴过来了，还有国际爱学习社群讨论交流经验，版权各自所有，在此表示感谢，精力所限，可能还有错误或没更新的地方，仅供大家参考，也请批评指正。

如果大家觉得有收获，欢迎大家点赞转发与留言支持，也欢迎大家加入我们专业分级阅读研究社群，一起交流关于我们我是季老师，美国访问学者，研究方向之一是智慧教育，欢迎大家点击头像，首页关注有更多国际优质教育资源干货，我只想组织一个不一样的国际优质教育资源分享社群，让大家实实在在有收获且不浪费时间，诚心欢迎和邀请您和朋友，共同分享各类经过验证的教育等资源。

加入我们国际爱学习社群，可以一起联系老师开通，也可以获得试用体验账号和免费参加分级阅读专业训练营活动，感兴趣的关注并加入我们社区，主动联系博主就好，一起讨论分享经过验证的各类国际教育资源大家一起，多保持联系和交流，也同时欢迎邀请靠谱家长朋友进入，谢谢大家。

注：以上部分内容由博主收集整理，来源于网络与词库开发合作伙伴，资源版权归各自作者所有。在此表示感谢。有问题可以加国际爱学习社群一起交流。

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