在女儿陈修范的印象里，父亲陈之佛是一个干事当真、为人思索的热情人

　　在女儿陈修范的印象里，父亲陈之佛是一个干事当真、为人思索的热情人。在南艺当副院长时，他天天都很忙，偶然早晨要开会，以至顾不上用饭，便吃点麻酥糖果腹。等忙竣工作回抵家，曾经点了，他才气吃上饭。

　　陈之佛平生创作花鸟画作品五百余幅，在我国传统写意花鸟画的担当与开展上，奉献卓越。傅抱石师长教师曾题诗“雪个已矣瓯香死，三百年来或在斯”盛赞他，意义是说自八大隐士及恽南田故去后的三百年间，就写意花鸟画的创作而论，大要只要他一人了艺术设想学是哪一个专业。

　　1946年夏，陈之佛担当公费留学合作测验阅卷教师，在阅卷后用羊毫缮写了一份1700多字的考卷，并将其讲明为“三五年官费留学测验美术史最优试卷”，多年收藏。陈之佛逝世后，这份手抄试卷不断保留在家中，家人也不晓得这份试卷的答卷人是谁。

　　陈之佛是公认的“好好师长教师”，门生赵宗藻在回想他时，用了“菩萨心地”四个字，在女儿陈修范影象里，他“对人和睦、和蔼可掬、乐于助人，对门生更是关心备至”艺术生报考黉舍大全。

　　陈之佛的主业不断是工艺美术，不管是教诲、研讨仍是艺术理论，他都毕生未离。正如其女陈修范所言，他成为写意花鸟画家是有一些必然性的。

　　1931年艺术设想学是哪一个专业，陈之佛招聘来到南京中心大学任教当前，有时机在国立中心博物院（如今的南博）观光了一次博览会艺术生报考黉舍大全，当看到宋、元、明、清的写意花鸟画时，立即被深深打动，对式微的写意花鸟画颇感可惜，以是决议重振中国写意画。

　　1934年中华丽术会建立后第一次美展时，他第一次以“雪翁”签名艺术设想学是哪一个专业，展出10幅写意花鸟作品艺术生报考黉舍大全艺用人体解剖书籍，其首创一格的清爽画风一工夫颤动美术界。其时，业内助士纷繁探听这个“雪翁”的实在姓名艺术生报考黉舍大全，以至有人问他自己能否晓得，他听到后沉闷地笑了。

　　吴冠中第一次见到他时，便“感应这位矮矮的白叟确具学者风采，更怀慈母心地”，其其实这以后，他和陈师长教师另有一段不凡的缘分。

　　1912年，怀着产业救国的胡想，16岁的陈之佛考入浙江省立甲种产业黉舍（浙江产业大学的前身）机织科，结业后留校任教，编写了第一本图案课本。1918年，为了更好地进修工艺图案，22岁的陈之佛官费留学，东渡日本，1919年考入日本东京美术黉舍（东京艺术大学的前身）工艺图案科，是中国赴日本特地进修工艺图案的第一人，也是该科招收的第一名本国留门生。从余姚到杭州，从杭州到东京，他的每步都在追逐心中的幻想。

　　自此，在讲授之余，他险些把一切的心机都花在了写意花鸟画上。他在家里特地辟了小园子，用来莳花、养鸟、喂兔，便利察看，还常常去玄武湖等处察看动动物的自然神态。别的，他经常寓目和摹仿传统画，研讨揣测前人画的意境、气魄艺术设想能够考一建吗、规划、翰墨、设色等。

　　1937年，抗日战役发作，他随中心大学内迁四川。1942年，他在重庆举行小我私家花鸟画展。因为晚年留学的阅历，他谙习西方绘画中剖解、透视、颜色等常识艺术设想能够考一建吗，使他的创作不范围于现代院体画和文人画，“一扫甜俗和狂悍的流弊”（邓白语），可谓中西融通、标新立异。

　　陈之佛诞生于浙江余姚，从小就承受传统文明教诲，和谁人时期的许多有志青年一样，他盼望走进来，盼望看看里面的天下。

　　关于工艺美术的开展，陈之佛不断有一个明晰的蓝图。是他号令建筑江苏省美术馆，也是他鞭策成立云锦研讨所和姑苏刺绣研讨所。实在关于南艺开展，他另有许多的方案，陈修范密斯报告金陵晚报记者，家里至今还保存着父亲昔时记载随想的小纸条，小纸条上写着“建研讨所”、“建工场”的方案，惋惜没比及逐个完成，他就走了。

　　直到2007年，女儿陈修范在读到记叙吴冠中昔时测验的文章后，写信向吴冠中求证，吴冠中派门生来看，才肯定了这份试卷的考生恰是吴冠中。为此，吴冠中还特别写了《汗青的赏赐》一书留念此事。

　　虽是各人公认的“好好师长教师”，陈师长教师在大是大非眼前，却贪生怕死、坦白婉言。新中国建立后，受民族虚无主义和极“左”的影响艺用人体解剖书籍，文艺界有一种声音以为“花鸟画已没有存在的代价”，面临这类征象，每次他都坚定阻挡并指出:“花鸟画必定是要的,并该当不竭地开展”。

　　学成返国的陈之佛艺用人体解剖书籍，在上海兴办了我国第一所特地培育工艺美术设想人材的学馆—“尚美图案馆”，并任上海东方艺专、上海美专黉舍图案科主任，今后便没有分开过艺术教诲的讲台，而在南京是工夫最长的。

　　他已经教诲门生：“作为艺术事情者不只要发明美，还要勇于寻求美。画两块红砖头，说是又红又专，是否是太图解标语了？两只鸭子或是两条鱼在水里游，说是力求进步艺术设想能够考一建吗艺术生报考黉舍大全，这张画拿出来，终究有几教诲意义?画粉白色的桃花，说是思惟有成绩，那末画白桃花、白玉兰、白李花，定是思惟了。”这番话，在昔时的风波下说出，不成不谓英勇艺用人体解剖书籍，即使昔日听来，仍然掷地有声。

　　1931年，应徐悲鸿约请艺术设想能够考一建吗，陈之佛赴国立中心大学艺术系任教，担当图案、美术史、颜色学艺术设想能够考一建吗、艺用剖解学等课程。新中国建立后，他历任学艺术生报考黉舍大全、南京师院传授、系主任及南京艺术学院副院长，所开的课程多达十四门。他的门生及半子李有光报告金陵晚报记者，固然课程多，但每门课程他都当真备课息争说，深受门生喜欢。他的讲稿、课本及有关论文，仅从现有的遗稿来看就多达数百万字。

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