为了提高心思安康常识，我开拓了心思安康宣扬专栏，成立了“心灵之声”播送站艺术教育出来干什么的，兴办了《心灵故里》专刊，创立了心思安康教诲网站艺术和身材的干系是甚么样的

　　为了提高心思安康常识，我开拓了心思安康宣扬专栏，成立了“心灵之声”播送站艺术教育出来干什么的，兴办了《心灵故里》专刊，创立了心思安康教诲网站艺术和身材的干系是甚么样的。我按照门生心思开展阶段性特性，开设心思安康举动课，开设“激起进修艰难门生心思潜能”“家庭贫穷门生心思扶贫”“男女生芳华期教导”“测验心思品格锻炼”等系列专题讲座艺术教育出来干什么的，深受门生欢送。

　　“一个健全的心态，比一百种聪慧更有力气！”我们教诲门生，起首该当培育门生主动的心态。有一位门生小王，为人敦朴诚恳，他在漫笔中写道：“我干甚么都不可，我不晓得我的将来在那里。”我感应这王谢生有自大心思，就常带着他在校园漫步、谈心。放假我带他登山，登上山顶高呼：“我上来了艺术和身材的干系是甚么样的！我比山高艺术设想专业次要学的是甚么！”我保举他当团干部，锻炼他演讲。对他停止系枚举动锻炼。终究他经由过程本人的动作看到了真实在实的前进，自大心加强了。三年后，他考上了军事学院。他来信说：“是您将我从低谷中拉出来，让我找到了人生的标的目的。”

　　除谛听门生的心声，我也很重视与家长的相同，力图走进家长内心。有一位女生小刘，性情外向、孤介，从不自动与人打交道，我已经屡次找她说话艺术设想考研怎样选黉舍，她都不情愿提抵家庭状况。我去家访，她父亲说本人是20世纪80年月的高中生，家里穷没钱上大学，如今蹬人力三轮车艺术设想专业次要学的是甚么。他以为本人很没体面，白日躲在家里，早晨才出来拉车，挣不了几个钱。我大白这王谢生不敢与人来往的缘故原由了，父亲对她的影响很大。我报告这位家长：“人要无视理想，蹬三轮车是凭劳动赢利，没甚么见不得人的。”为了让他克制心思停滞，我每次出门处事都打德律风叫他的车，坐在车上与他谈笑自若。这位家长终究能够白日出门拉车了，厥后还承租了出租车。他的女儿从父切身上看到了自信心和力气艺术和身材的干系是甚么样的，经由过程勤奋考上了大学，如今在一家企业当主管。她来信说：“您昔时不只走进了我的心灵，更走进了我怙恃的心灵，您改动了我们百口的运气艺术教育出来干什么的。”

　　2009年8月，我被调到湖南省岳阳县一中担当心思征询与教诲中间主任，兼任岳阳县心思征询与教诲指点中间主任艺术设想考研怎样选黉舍。当我满怀自信心把心思学实际和妙技用于黉舍心思征询与教诲理论时，却发明这项事情展开起来远比我料想中罕见多：门生不接近心思西席，他们以为本人没故意理成绩；学科西席很排挤心思西席艺术和身材的干系是甚么样的，他们以为心思举动课占用了进修文明常识的工夫；家长不情愿心思西席打仗孩子，担忧他人用另眼对待本人的孩子。这类熟悉误区让我愈加坚决了踏实展开和促进黉舍心思安康教诲事情的决计。

　　转眼14年，我把黉舍心思安康教诲推行延长到了家庭、社区，构建了“黉舍—家庭—社区三位一体”的未成年民气思安康教诲收集。我的教诲性命也在不竭的进修、研讨、理论中丰盈：我掌管了三项省级课题，主编并正式出书刊行的著作有四部，我被评为心思安康教诲正初级西席、特级西席。我经常跟年青的心思西席说：不论心思安康教诲的路有多灾，你尽管不断往前走，无为才有位，有位更要无为，我们一同勤奋，让每王谢生性命都朝阳发展！

　　为了让内心有猜疑、感情有停滞的门生能实时找到心思撑持和协助，我开通了“心思热线德律风”，在讲授楼、睡房设“心灵之约”信箱，关于门生的征询函件做到件件必回，孩子们渐渐愿意把内心话报告我。我构造建立了“门生心思协会”“家长心思协会”“西席心思协会”，增进心思自助相助。2015年开端，我在《初中生》杂志开设专栏“心灵驿站”，全省各地的孩子纷繁经由过程手札跟我聊内心话。

　　我们班上有一位成就优良但性情外向的男生，有一段工夫天天望着窗外。我留神察看，发明他的草底稿上有如许一句话：“要问路在何方？在天国天堂。”我感应这王谢生心思有成绩，便叫他到办公室重复讯问艺术和身材的干系是甚么样的，但他老是讳莫如深，一脸惊惶，甚么也不说。我不再诘问，隔了几天请他陪我漫步艺术教育出来干什么的，屡次交换以后他终究向我倾吐心中的苦闷：10岁前，他的母亲常常带他在河里沐浴，母亲从命不避开他。如今正值芳华期，他对同性身材发生了激烈的猎奇心。他如今的同桌是一个标致的女孩，下学路上他屡次跟踪这个女孩，偶然有激烈的立功心思，偶然又狠狠地打本人耳光骂本人卑鄙。我扶起这王谢生低垂的头，对他说：“教师很快乐看到你长大了，身材逐步成熟了，固然我们也该理解一下同性身材构造了。”因而，我找来理解剖图，和他一同用科学的目光去对待同性身材，并构造举动让他跟女孩子天然风雅地来往。这王谢生性情开畅了，心思的暗影也逐步消弭。厥后，他考取了一所名校，给我写信：“是您把我从出错的边沿拉返来，让我成为操行规矩的人。”

　　开学第一周，班里就发作了一同“流血变乱”，县城一位厂矿后辈用啤酒瓶把一个李姓同窗头皮突破了。在处置工作的过程当中，我理解到打人的孩子随爸妈工场迁址流转了四五所黉舍，读初中时曾遭受过同班同窗的，心思存在严峻不宁静感，当个头超出跨越他一大截的李姓同窗高声吼他时艺术设想考研怎样选黉舍，他拿起了藏在桌子上面的啤酒瓶……这件工作以后，在面临“成绩门生”的成绩举动时，我心里多了一些垂怜和采取、多了一份研讨和考虑：这些门生的成绩举动背后已经有过如何的故事？他们的家庭又是甚么样的情况呢？

　　我设想开辟了系列“美心课”“健心课”，率领“郭玉良知思名师事情室”成员按期到乡村黉舍给孩子们展开心思安康教诲举动；我开辟系列课程任务培训西席、家长，引领岳阳市县各黉舍、社区鼎力展开心思安康教诲。2015年，岳阳县一中被教诲部认定为首批“天下中小学心思安康教诲特征黉舍”。2017年，我作为心思安康教诲地区团体促进先辈典范在湖南省中小学心思安康教诲钻研会上讲话，打动了在场一切人艺术设想专业次要学的是甚么艺术设想专业次要学的是甚么。我如今地点的岳阳岳雅初级中学也被评为湖南费心思安康教诲特征黉舍。

　　1994年2月，我刚调到湖南省岳阳县二中，开学前一个礼拜，校长找到我：“小郭啊，我们黉舍是县城一所一般高中，生源庞大，门生很难管束。本学期，交给你一个今朝班风最差的班，你要想法子把这个班带好，建立一个成绩门生转化的标杆。”我第一次听到“成绩门生”这个词，内心有点儿顺从，但看到老校长等待的眼神，一种义务感从心底油然升起。

　　学业劣等生因成就好、表示好，经常发生“光环效应”，许多西席看到的都是他们身上的闪光点，而疏忽了他们的心思情况。兽性老是具有善恶两重性，十几岁的孩子更是云云。所谓“教诲艺术”实在就是激起孩子心里深处“”的品德感情，扶植他们的阳光心态，从而完成心思安康教诲的代价引领。

　　因而艺术教育出来干什么的，我给我们班的每名家长发了一封信，信中附上一张家庭状况和孩子身心开展状况查询拜访表，请求家长具体填写；纵上门访问、德律风联络等方法对每一个门生家庭进里手访；对峙天天薄暮陪着门生漫步，听他们讲本人的故事、分享他们生长的欢愉和懊恼；对峙每一个礼拜在“心灵之约——师生静静话”信箱跟门生手札交换。我经由过程多种方法理解班级门生的心思，走进他们的心灵天下。

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