4* 繁星【教学目标】1.学会认“眛、坠、怀”3个生字。2.能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观

 

4* 繁星【教学目标】1.学会认“眛、坠、怀”3个生字2.能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景，理解其看繁星的感受，学习概括课文的主要内容3.学习用联想和想像的手法写景状物，抒发情感；学习拟人、排比等修辞手法，体会文章的语言美。

4.引导学生细心观察大自然，培养其热爱自然的思想情感【教学重点】学会认“眛、坠、怀”3个生字【教学难点】引导学生细心观察大自然，培养其热爱自然的思想情感【教学课时】1课时教学过程一、导入新课　　同学们，星星是夜晚的精灵，在无边的夜空，闪烁着智慧的光芒。

同学们，你爱看天上的繁星吗？每当你凝望那充满神奇色彩的星星时，你的心情如何？今天，我们来共同学习文坛巨匠——巴金对繁星的观察和感受　　作者简介：巴金，原名李尧棠，字芾甘四川成都市人代表作有《新生》、《春天里的秋天》、《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)，他的文字带有强烈的感情色彩，产生了重大的社会影响。

二、初读课文，整体感知　　1.自由朗读课文，读准字音（媒体出示）　　萤（萤火虫）荧（荧光屏）莹（晶莹）　　模　mó 模型、楷模　　　　mú 模样、模具    2.查字典理解词语（多媒体出示）　　　摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。

　　　半明半昧——昧：昏暗一会儿明亮，一会儿昏暗　　　密密麻麻——又多又密（多指小东西）　　　3.分小节读课文三、研读课文，体验作者情感　　1.默读课文，完成填空（多媒体出示）时间    地点    看到的  感受的。

第一次               第二次               第三次               　　2.为什么三次看星空情况和感受会不同？　　（明确：之所以不同，是因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了。

）　　第一次“望着星天……母亲的怀里似的”母亲的怀抱总给人以温馨的，表达了依恋之情　　第二次“星光在我们的肉眼里……和我谈话一样”表达了与星之亲密，投机的伙伴之感　　第三次“我望着那许多……现在睡在母亲的怀里了。

”写出了海上望星的无比舒心、安详和陶醉的感受，以及与星的知心之情）　　3.看着满天的繁星，“我”获得了怎样的乐趣？根据句式练习说话　　（媒体出示）看着满天的繁星，我________________________。

　　4.文章之所以让我们愿意一读再读，是因为用了大量的修辞手法，你能找出来并读一读，品一品吗？四、小结课文，复习词语　　　1.请你写出几个描写星空的词语（多媒体出示）　　　例：星群密布　　　（　　　）　　（　　　）　　（　　　）。

　　　2.复习词语：（多媒体出示）　　　纳凉　星群密布　静寂　半明半昧　摇摇欲坠　梦幻五、总结仿写，拓展作业　　　（1）学生大声朗读课文，寻找虚写景物的句子　　　（2）学生找出这些句子后进行赏析，并按要求写作。

　　　（3）大组交流汇报自己所写的句子【板书设计】繁星热爱大自然　　     从前　　家乡　仿佛回到母亲的怀里向往美好生活　　    三年前　南京　仿佛和朋友对话　　    如今　　海上　仿佛睡在母亲的怀里。

【教学反思】1.利用课件向学生展示了美丽的星空，把学生带进了一个新奇梦幻的世界接着，借助媒体展示了作者巴金的照片及作品等，很好地填补了学生的知识空白，使学生对巴金的生平及其作品留下了较为深刻的印象  2.

在了解了本课的一些背景知识后，我要求学生通读课文，思考：课文有几小节，写了作者几次看繁星？而后通过对比，使学生了解到：作者在写这三处的星天时，三小节在写法上有相似之处，都写了四方面的内容，利用表格理清课文结构，培养了学生的自学能力。

3.这是一篇略读课文，要在一课时完成教学任务，课堂教学时间显得略微紧张，因此让学生自主交流、表现的的机会较少（文章有偿下载于网络，只用作教学交流转载需注明出处）统编备课链接：备课｜2020统统编教科书语文一年级上册教学目标。

 及各课文语文要素备课｜2020版统编教科书语文三年级上册单元教学目标 及各课文语文要素备课｜2020版统编教科书语文四年级上册教学目标 及各课文主要语文要素备课｜2020版统编教科书语文五年级上册教学目标 及各课文主要语文要素

备课｜2020统编教科书语文六年级上册教学目标 及各课文主要语文要素备课｜统编语文教学第一学段识字方法教学浅谈备课 I 开学季，汇集统编备课资源，取您所需！备课 l 统编版小学语文一年级上册  【起始单元 我上学了】教学设计

备课｜统编版小学语文三年级上册第一单元单元教材分析备课｜统编版小学语文四年级上册第一单元单元教材分析备课｜统编版小学语文五年级上册第一单元单元教材分析备课｜统编版小学语文六年级上册第一单元单元教材分析备课｜

统编版小学语文六年级上册第二单元单元教材分析备课 l 统编版语文二年级上册第一课《小蝌蚪找妈妈》教学设计备课｜统编版三年级语文上册1.大青树下的小学  教学设计备课｜统编版小学语文四年级上册1.观潮 教学设计及反思

备课｜统编版小学语文四年级上册2.走月亮 教学设计及反思备课｜统编版小学语文五年级上册1.白鹭 教学设计及反思备课｜统编版小学语文五年级上册2.落花生 教学设计及反思备课｜统编版小学语文六年级上册1.草原 教学设计及反思

备课｜统编版小学语文六年级上册2.丁香结 教学设计及反思备课｜统编版小学语文六年级上册5.七律长征 教学设计及反思备课｜统编版小学语文五年级上册3.桂花雨 教学设计及反思备课｜统编版小学语文五年级上册4.珍珠鸟 教学设计及反思

更多资源请关注“阿雷吟诵讲堂” 

 您有一个金手指，不信点“在看”

免责声明：本站所有信息均搜集自互联网，并不代表本站观点，本站不对其真实合法性负责。如有信息侵犯了您的权益，请告知，本站将立刻处理。联系QQ：1640731186