为培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生数学综合素养的全面提升，三年级数学组组织学生开展了“绘制专属日历 做时间的主人”主题实践活动。

为培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生数学综合素养的全面提升，三年级数学组组织学生开展了“绘制专属日历 做时间的主人”主题实践活动孩子们尽情发挥自己无限的想象，脑洞大开，设计了一份份新颖亮丽，独一无二的“巳巳如意”蛇年日历卡，增添了浓郁的新年氛围和艺术气息。

巧手绘制我能行　　一年有多少个月？一年有多少天？每个月有多少天？你的生日又是星期几？时间的秘密说不完带着这些问题，孩子们通过观察、比较、分析不同种类日历，求同存异，在充分了解日历的一般结构后，设计出一个个富有创意的蛇年日历。

　　孩子们用自己喜欢的方式在日历上标出重要的节日和特殊的日子“大月、小月、特殊月”“闰年和平年” “节假日、纪念日、特殊的日子”，孩子们把学到的数学知识和生活结合起来，与美术、手工劳动等学科融合，巧手巧思，在小小的纸片上制作出了属于他们独有的蛇年创意日历。

妙笔生花显神通

　　细节见真章，灵动的色彩搭配和恰到好处的构思完美地诠释了孩子们的动手能力和设计思路，每一幅作品都倾注着孩子们的细心与耐心，在实践过程中他们也收获了属于自己的果实喜悦的心情溢于言表，孩子们在这浓烈的氛围中，感受到了数学的乐趣与魅力。

　　数学源于生活，生活中充满着数学每一份独一无二的日历，都是孩子们智慧的结晶，它们展示着数学学习的成果，更记录着孩子们成长的足迹 通过此次活动，孩子们进一步掌握了年月日的知识，真正走进数学，用心探究日历中的数学奥秘，为下学期的数学学习奠定了实践基础。

图片:三数组文字:王欢校阅:张蒙蒙、郭俊审核:李晓姣

免责声明：本站所有信息均搜集自互联网，并不代表本站观点，本站不对其真实合法性负责。如有信息侵犯了您的权益，请告知，本站将立刻处理。联系QQ：1640731186