其次，搭建科普科幻教诲开展阵地，为青少年群体供给输出平台

　　其次，搭建科普科幻教诲开展阵地，为青少年群体供给输出平台。协会主理的面向中小门生的期刊《科学故事会》在天下刊行，并逐渐构成面向中小门生的融媒体科学浏览、写作、培训和举动的综合平台科普常识大全app。

　　最初，联动多方资本，打造科普科幻教诲品牌科普常识大全app。自2018年起科普常识大全app，协会已持续举行5届天下青少年科普科幻教诲大会，前后与南京科普视频动画视频建造流程、温州、贵州、深圳等地结合展开面向天下的主题大会，获得了一系列功效。

　　怎样聚焦国度计谋需求科普视频动画视频建造流程、对准教诲中心成绩，放慢立异教诲开展？如何把加强立异第一动力和培育人材第一资本更好分离起来？比年来，中国科普作家协会（以下简称“协会”）阐扬平台杠杆感化，助力青少年高品格生长。

　　一是要体系总结和推行青少年科普科幻教诲方面的无益经历中国科普作家，迭代和整合现有资本，助力黉舍及其他教诲机构的科普科幻教诲事情，为我国青少年科学浏览和写作供给专家资本和实际支持；二是要以点带面中国科普作家，鞭策科普科幻教诲效劳系统的成立，使科普科幻教诲在教诲“双减”中阐扬出应有的感化；三是要增强交换与协作，搭建同享交换平台，引领和增进我国科普科幻教诲奇迹的连续开展科普常识大全app。

　　AI手艺的不竭开展，让AI手艺在教诲场景中的利用到处可见科普视频动画视频建造流程，也让人感遭到了“科幻已变成理想”的即视感。但就教诲素质来看，AI以后还会呈现如何的糊口？后AI时期又需求如何的开展思绪？科普科幻教诲需求聚焦这些难点和痛点成绩，增强顶层设想、计划指点，提拔纪律总结和实际研讨程度。

　　刘慈欣在得到“克拉克设想力效劳社会奖”的颁奖会上说：“人类之以是可以逾越地球上的其他物种，成立文化，次要是由于他们可以在大脑里创作理想中不存在的工具，换句话说就是——设想力缔造人类文化。”因而，从国度层面临于科幻的撑持，饱含了对下一代设想力、缔造力培育的正视。

　　关于青少年来讲，科普科幻教诲不只能激起他们的猎奇心，还能使他们在常识的解构与设想中考虑怎样持续发力中国科普作家，培育立异思想。从某种意义上讲，科幻是一个民族设想力、缔造力的缩影中国科普作家。跟着信息时期的开展，人们的社会糊口发作了深入变革，这为科幻的开展供给了肥膏壤壤。

　　已经，我们没有底气讨论科普科幻带给国度如何的开展力气，也没有自信心去谈我们是有设想力的民族。但当一个国度到了兴起和再起之时，科普科幻才气真正鼓起，才气发生像《三体》如许气势弘大、将全部宇宙归入视野的作品。因而，只要厚植科普科幻的泥土，我们才气有底气回应将来的开展诉求科普视频动画视频建造流程。

　　起首，协会鞭策科普科幻作家与教诲分离，增强与中小学交换与协作，主动展开青少年科学浏览与写作的推行事情。今朝主理有“科普中国青年之星创作大赛”，举动为具有潜力的青年写作者供给专业指点和经费赞助。协会还主理了9届“天下中门生科普科幻作文大赛”科普常识大全app，在青少年科学教诲和创作范畴发生了优良影响。

　　青少年是国度人材的储蓄力气，也是社会前进的期望地点。今朝科普常识大全app，我国已建整天下上范围最大的教诲系统。但我国青少年在立异肉体和理论才能方面还较单薄，是教诲开展的软肋。培育立异人材、施行立异教诲势在必行。而立异人材培育离不开对设想力的培育，没有设想力就不克不及够成为立异人材。施行和展开科普科幻教诲，是培育青少年设想力、培养立异人材的主要一环。

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