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在《告诉》的附件1:北京市医疗专业初级职称根本尺度前提里明白暗示,科普文章可作为副主任医师、主任医师的工功课绩请求
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本课程合用于广阔有志于科普创作和相干范畴的从业职员、医务职员、科研职员、大门生和广阔科普喜好者科普期刊发表的论文评审副高可以吗。
主理方与支流收集媒体、科普期刊主动互动,为优良科普作品供给更多展现和揭晓时机;“群众网科普”将于克日与主理方配合开设《优良科普作品选登》栏目科普期刊发表的论文评审副高可以吗,连续领受优良科普文章和视频的保举。
同时,《十万个为何(安康版)》科普杂志行将问世,为广阔医务职员和科普事情者供给更专业的创作与揭晓平台科普期刊发表的论文评审副高可以吗。
从上述内容能够看出,医务职员若想利用科普文章作为职称提升的工功课绩,不是简简朴单的在自媒体上公布一篇文章或一个短视频,对科普文章的浏览量、获奖状况和短视频的播放量均有请求。
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本年4月份,北京公布了《北京市深化卫生专业手艺职员职称轨制变革施行法子》的告诉(以下简称《告诉》)。
为了协助更多医务职员进修和把握科普文章写作本领科普平台aikejiwangcom,科普视频拍摄建造请求,科普项目申报、运转标准等专业常识,打造一支专兼分离、本质优秀、笼盖普遍的科普事情步队科普常识视频免费下载科普平台aikejiwangcom,华医网结合科学手艺文献出书社、《十万个为何》杂志、“达医晓护”医学传布智库配合举行《提拔科普创作才能和职业计划培训班》,助力医务职员职称提升。
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