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教育界著名教育学家希利尔曾经说过:历史是孩子成长中最重要的一块基石。 读历史,给孩子带来的影响是长远且深厚的
教育界著名教育学家希利尔曾经说过:历史是孩子成长中最重要的一块基石读历史,给孩子带来的影响是长远且深厚的,它可以让孩子们从小阅尽天下事,站立在巨人的肩膀上,获得超高的眼界和格局更能让他们从纷繁变换的历史故事中,汲取前人的智慧,总结人生的经验,形成自己独立的思考和见解。
也难怪有很多说,从小喜爱读史的孩子,长大后绝不会是平庸之辈读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。—— (英国)培根
现在,很多爸爸妈妈们都已认识到给孩子读历史的重要性,但在选择什么样的历史读物上犯了难对于刚开始读历史类书籍的孩子来说,“培养他们对历史的兴趣”,是最基础也是最重要的一步,首先要让他们愿意读、读得懂、读得进去。
这套“趣味学历史系列(4册)”,真正从孩子的兴趣点出发,不掉书袋、不罗列枯燥的年代纪事表,还原历史中鲜活、有趣的真面目。
关心新教改的家长都知道,“大语文”时代已经来临,不重视文史知识的积累,只读课本真的不行!文史基础打得好的孩子,不仅在写作考试、学习理解能力方面更有优势,日常生活中那种谈吐气质,也是让人眼前一亮的连教育部语文教材总主编温儒敏。
都曾不止一次提到:“如果一个学生阅读面广,视野开阔,语文素养一般也会比较高,考试也不会差到哪里。”
小学阶段,是孩子的好奇心猛涨期,对知识的接受度也很高,抓住这个阅读关键期,培养他们对文史的兴趣真的再好不过——”孔子会不会武功?”“苏东坡为什么叫东坡?”“文天祥说的照汗青是什么意思?”“遭遇滑铁卢是什么意思?
这跟拿破仑又有什么关系?”“英国为什么叫‘日不落帝国’?”“金字塔是谁建的?外星人吗?”……
全套书共380多个中外历史故事和文学常识,内容轻松、幽默,让孩子们读得进去,同时也能记得牢固每篇故事的篇幅不长,无阅读负担,孩子读起来很轻松,作为睡前读物,每天陪孩子读上几篇,日积月累,进步将会是看得见的!。
这套书最让我满意的一点,就是——接地气!项羽说:“我没烧阿房宫!”屈原说:“端午节跟我没关系!”……用幽默的语言、反常识的知识、精彩的插图,激发起孩子的思考与想象。
从实用的角度来看,当孩子们听熟了这些历史故事,也会在头脑中积累了丰富的写作素材,不必搜肠刮肚找例子,更不用苦苦拼凑字数,自然能引经据典,旁征博引,写出漂亮的文章来!
它不是按照我们成年人习惯读的编年体、纪传体来编排,而是从孩子爱听故事的角度出发,把纷繁复杂的世界历史变成了有趣易懂的故事,孩子们读起来毫无压力,很快能投入进去。
讲历史故事,轻松活泼像《趣味学世界历史》这本,选取由公元前3000年的灿烂古文明起始,至二战后的当代为止,用100多则趣味历史故事,串联起世界历史脉络每个历史故事都尽量选取孩子感兴趣的话题,,“特洛伊木马的传说。
”、“罗马的象征——斗兽场”、““僵尸审判”是怎么回事?”等等。。。比如,“斯巴达勇士养成记”讲到,斯巴达小孩满7岁就要“铁血式”的残酷训练,每天都要跑步、掷铁饼、拳击和击剑训练。
或者用一篇简短有趣的小短文,就把古罗马斗兽场的真实历史面目展示给孩子们——
特别是讲到一些比较枯燥的话题时,像战争、革命、政变、宗教改革,作者依然能够使用生动精简、易理解的故事来给孩子讲明白这些历史事件。
比如,16世纪马丁·路德的宗教改革,以讲故事的口吻、语言,给孩子普及这一重要的历史事件,并提到了关键的《九十五条论纲》。
《趣味学中国历史》也是同样趣味和知识并重,它从三皇五帝时期一直叙述到清代,有近百个有趣题目内容由远至近,综合而述,趣味与知识并重,有条有理地分述了100多则富有趣味的历史故事,孩子们能一边听故事,一边了解历史。
这些如此别出心裁的题目,把纷繁复杂的朝代变迁、历史年代和各种人物,在故事中不动声色地讲出来风趣的语言、精彩的插画,让孩子们从此爱上读史!“屈原:‘端午节与我无关!’”“火箭的起源原来是中国!”“遗诏里的风波。
——雍正改康熙遗诏?”“观音是男还是女?”“为何只有东宫和西宫娘娘,没有南宫和北宫娘娘?”还有民间俗称的“免死金牌”,谁不想要呢?
“免死金牌”还有一个更高大上的名称——丹书铁券,它始于汉代,汉高祖刘邦夺得天下后,为笼络功臣,颁给元勋“丹书铁券”作为褒奖。
这么多的人物,这么复杂的历史,到了这套书里,就变得简洁有序,整条历史线清晰明了孩子们一边听故事,一边就记住了非常重要的一段历史,掌握了丰富的人文知识随着后续的学习和知识的积累,孩子可以慢慢填充事件的细节,使自己整个知识体系越来越丰满,逐步搭建起了成体系的世界历史框架。
《趣味学世界文学、中国文学》两本,把世界文学、中国文学置于彼时彼地的时代背景之下,以生动有趣的故事带孩子们走进文学的世界,领略文化的魅力从莎士比亚到鲁迅,从《论语》到《西游记》,从《神曲》到《麦田的守望者》。
……在这两本书中,既有家喻户晓的文学巨匠,又有我们耳熟能详的文学名著它不是“正襟危坐”地谈中国文学,而是搜集约100则与文学有关的趣事,让孩子们在轻松愉悦中,就能对一些日常用语的出处恍然大悟,也能对一些。
人物或事件有新的看法嘲笑某些人或物为何称为“九流”?孔子会不会武功?白居易是不是藏书家?苏东坡为什么被叫“东坡”?沈从文与“半个教授”有何渊源?……比如,孔夫子的故事,我们每个人都能说上一二,可是你知道孔老夫子其实。
“擅射御之术,文武双全”吗?
更好玩儿的还有,文学家之间“跨时空的吐槽大会”,看金庸大师如何在《射雕英雄传》中“吐槽”孟子——
在文学家们趣味横生的故事中,还穿插有香港著名漫画家马星原先生的【妙趣小漫画剧场】,用孩子们爱不释手的漫画或诠释历史典故,或调侃文学家的趣闻轶事比如下面这个小剧场,就是用漫画解释了成语“一诺千金”的历史由来
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世界上许多伟大的文学家,同时也兼具史学家的角色,他们以卓越的文学才能,描写和记录自己所处时代的悲欢比如,在世界文学作品中,有很多关于瘟疫的描写,鼠疫、天花、霍乱、流感等,都成为文学中不断被表现的主题14
世纪时,欧洲爆发了骇人的“黑死病”(鼠疫),这场灾难直接导致了欧洲近2500万人的死亡,作家们用文字反映和回应瘟疫给人类带来的创痛。
文艺复兴作家薄伽丘的《十日谈》,正诞生在黑死病爆发之后,篇章开头,便是三男七女的幸存者,为躲避瘟疫聚集到一所郊外别墅,每人每天讲一个故事,有了这本短篇故事集。
还有法国存在主义作家加缪的《鼠疫》,也是以瘟疫为故事背景,虚构了一场发生在阿尔及利亚海滨城市奥兰的黑死病灾祸。
⬆️加缪和他的《鼠疫》除了上述几部文学作品外,马尔克斯的《霍乱时期的爱情》、让·吉奥诺的《屋顶上的轻骑兵》等等,都是以人类瘟疫为题材的著名小说。推 荐 理 由
选材独特诙谐,让孩子笑读历史这套书是难得一见的适合小学生阅读的文史读本,完全是用孩子看得见、摸得着的方式来讲历史、讲文学,不用死记硬背就能理解、记忆。《趣味说中国历史》
武则天无字碑的千古之谜到底是什么?
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