春天是一个美好的、充满生命力的季节，万物复苏、春暖花开、鸟语花香……春天的种种景象构成了一幅幅五彩的画面，深深吸引着孩子们的目光。 结合主题《我

春天是一个美好的、充满生命力的季节，万物复苏、春暖花开、鸟语花香……春天的种种景象构成了一幅幅五彩的画面，深深吸引着孩子们的目光 结合主题《我爱春天》，中班的小朋友们开启了一场寻找幼儿园春天的奇妙旅行，从不同的角度去感受幼儿园里春天的气息。

春日小调查 春天是一个美好的季节，那它到底是什么样子的呢？孩子们和爸爸妈妈一起在家里做了一个小小的调查。

原来桃花开了、柳树绿了，小草发芽了、油菜花黄了、小蝌蚪出来了……就是春天来了呀！幼儿园里的春天 幼儿园里的春天在哪里呢？我们来到幼儿园里，用奇妙的卡片，找到了许许多多春天的颜色。

孩子们在老师的引导下，用自己的感官去看一看、说一说、闻一闻、摸一摸......寻找春天的秘密，发现了春天的变化，感受到春天的美丽留住春天 在发现春天，寻找春天的过程中，我们与春天发生了许多有趣的故事，春天美好的景象也尽收眼底，怎样把美好的春天留住呢？。

孩子们充分发挥想象，通过亲身体验、动手操作的形式，将看到的、触摸到的、闻到的春天，制作成富有创意、色彩鲜明的作品，把春天永远留在作品里，留在心里播种春天 在这春意盎然的日子里，幼儿园的种植区怎么能少了小朋友们的身影，瞧，中班的孩子们正在播种春天，为幼儿园增添一抹绿色的生机！。

宝贝们亲手种植各种蔬菜，幼儿园自然园充满了生命的色彩宝贝们通过观察各种种子的特点并做好植物生长观察记录，感受种子顽强的生命力和大自然的神奇放飞春天 高高的蓝天下，暖暖的阳光里，和伙伴、和风筝、和平衡车，一起飞奔，实在是再舒服不过了，对吧！那就一起来设计属于我们的风筝吧！。

草儿绿绿、风儿轻轻，寻找春天的奇妙旅行孩子们亲身参与、观察探索、体验感知，让孩子们在轻松愉悦的氛围中，走向美丽的大自然，亲近感受大自然，感受生活的美好，在春意盎然的季节里放飞心情，开阔了眼界，增长了知识，更激发了孩子们热爱大自然、热爱家乡的美好情感。

愿美好的心情，如雨露如春风，伴随孩子们健康快乐成长！

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