开展“春游趣事”活动要注意什么？快戳进来看看！

 

点击蓝字 关注我们”随着幼儿园“完整儿童”活动课程新版的上线，课程编写组和实验园老师近期开展了针对中班“春游趣事”的研修活动。

‍活动中教师要学会巧妙利用幼儿作品来吸引其积极参与其中教师出示幼儿表征春游的作品，让其谈论“春游中遇到的有趣的事情”，并要求幼儿在仔细倾听的基础上，对内容做“不与前人重复”的补充，以此发展幼儿“专注倾听他人发言，并有意识地维护谈话规则”的能力。

为了提高幼儿的参与度，教师需要审慎挑选展示作品，既要让幼儿有话可说，又要涵盖到“不同春游趣事”“同一趣事的不同方面”等多个层面此外，作品呈现也应以全班幼儿能同时观看到的视觉效果（投屏放大、黑板置前）为宜。

当教师发现幼儿在谈论春游所发生的事情均是围绕“换衣服游戏”“垃圾分类魔毯”等事件，可将话题延伸至“在春天里发生的，你觉得有意思的事情”，不再局限于春游路上的见闻当然，延展性话题的确立依然需要教师事先调查过幼儿的经历，选择大部分幼儿都有经历的事件来谈。

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