第十三届全国英语自然拼读与分级阅读教学研讨会即将开始

 

各有关教育局教研室、教师进修学校、小学、中学和高校研究者：“双减”政策的推进和落实对校内教学质量提出了更高的要求，广大教师的工作面临更多的变化和挑战为帮助广大中小学英语教师更好地适应新形势下的阅读教学变化，转变教学观念，提升教学实践能力，推动我国中小学英语阅读教学体系的发展和完善，北京外国语大学、全国基础外语教育研究培训中心、外语教学与研究出版社决定于2022年4月26-28日线上举办第十三届全国英语自然拼读与分级阅读教学研讨会，邀请广大英语教师相约线上，在线研习。

本次会议主题为“‘双减’背景下英语阅读教学的多样化探索”本届研讨会具有以下特色：探索“融合”，启迪教学 本届研讨会探索自然拼读、分级阅读与主教材的融合思路，全方位、多角度启迪英语阅读教学，帮助与会教师拓展深层次英语阅读教学方案。

聚焦“双减”，优化教学本届研讨会关注“双减”如何促进英语阅读教学提质增效，探索新形势下英语阅读素养作业设计和课后服务课程建设，为与会教师提供借鉴经验和创新思路剖析“戏剧”，拓展教学 本届研讨会探究英语阅读教学的“戏剧”方案，指导与会教师编排英语戏剧课，分享优秀课例和开课经验，帮助与会教师解决实际教学困难，带动英语阅读教学的多元化发展。

立足“德育”，深耕教学 本届研讨会深挖英语阅读教学本质，立足“立德树人”根本任务，强调英语阅读教学过程中的育人意识，倡导教育回归理性，引导与会教师深耕英语阅读教学研讨“策略”，助力教学 本届研讨会探讨“阅读策略”在英语阅读教学中的实践思路，细究阅读策略学习对阅读能力培养的必要性，鼓励与会教师在教学实践中融入阅读策略教学。

一、会议组织机构主办单位：北京外国语大学全国基础外语教育研究培训中心承办单位：外语教学与研究出版社协办单位：《英语学习》（教师版）二、参会人员全国各地中小学英语教研员、校长、教研主任、一线英语骨干教师和高校研究者

三、会议时间2022年4月26日-28日（共3天）四、报名说明1．培训费用：480元/人（4月10日前通过微信或转账汇款报名缴费，均可享受早鸟价400元；转账汇款方式以到账时间为准）2．报名方式方式一：微信报名（推荐）。

。扫描下方二维码，微信授权手机验证后跳转至报名页面，填写报名信息并微信缴费，完成报名（扣款成功即报名成功）。

扫描上方二维码即可报名方式二：电汇如确因报销原因无法在网上进行报名和付费，请汇款后加研讨会专用QQ群（群号：708715972），联系管理员进行报名汇款账户信息收款人账户名称：外语教学与研究出版社有限责任公司。

收款人账号：620660000030100收款人开户行名称：民生银行（北京）万柳支行汇款备注：第十三届研讨会+姓名方式三：公务卡持有公务卡的老师可以将公务卡绑定微信支付，再选择“方式一”使用微信进行报名及支付。

如无法绑定，请参考“方式二”，进行公对公电汇五、观看方式1. 本次会议采取线上直播加录播的形式，参会人员可登录平台实时观看会议，观看期间可以在提问区进行提问（1）手机端：已经成功报名的老师可以在微信中扫描上方“报名方式”中的二维码，快速登录进行在线观看。

（2）电脑端：已经成功报名的老师请复制以下网址至电脑浏览器，https://iap.h5.xeknow.com/s/4GmdMD，回车后用报名成功的微信扫码登录观看，也可回到主页在“我的 - 我的已购”里进入观看。

2. 有效期：付费报名后180天内，参会人员可以不限次回看六、证书获取参会老师均可获得24学时研修证书证书会邮寄到老师报名时填写的地址，对会前报名的老师，将于会后30个工作日内邮寄证书；对会后报名收看回放视频的老师，将于报名缴费后30个工作日内邮寄证书。

电子版的教学设计会在会议之前发到研讨会专用微信群和QQ群（群号：708715972），请老师们及时加群了解最新会议动态七、发票获取本次会议为电子发票，发票内容为培训费对会前报名的老师，会后30个工作日内发送到报名时预留的邮箱；对会后报名收看回放视频的老师，将于报名缴费后30个工作日内发送到报名时预留的邮箱。

八、咨询方式扫描下方二维码，加入研讨会专用咨询微信群或QQ群（群号：708715972），以便获取相关信息申请加入QQ群时请备注“姓名+地市+单位名称”，加入微信群后也请按照“姓名+地市+单位名称”的格式修改群名片。

微信群>

QQ群>组委会联系电话：聂老师：010-88819528，18888833463

2022年3月日程安排（更多专家、教师在确认中）

发言人介绍（按发言顺序，更多专家、教师在确认中）

戈向红  著名英语特级教师，南通州外国语学校副校长，苏州大学硕士生导师，苏州大学师范类专业首批校外指导专家，教育部“国培计划”特聘专家，教育部中小学骨干教师远程培训项目专题课程专家，曾任人大复印资料编委，电视台英语新闻主持人等。

教育部重点子课题“信息技术支持下的中小学英语整合教学模式建构与应用研究”指导专家，“新课程背景下家校均衡阅读模式的实践与研究”课题负责人，集20多年教学实践提出“意趣教学”主张，广泛应用于英语教学领域受邀担任全国多地区名师培养工程导师，影响辐射作用深远。

黄瑜香  泉州台商投资区民族实验小学教师，泉州台商投资区小学英语兼职教研员，中共党员，高级教师，北师大版基础教育课程标准实验教材优秀教师，福建省优秀教师，福建省优秀少先队辅导员，《福建教育》特约记者，泉州市先进德育工作者，泉州市小学英语教学名师，泉州市（凯辉杯）教科研先进工作者，泉州市首批教育“领航团队”明星成员，北京市海淀区玉泉小学外教教学工作助教优秀奖，荣获全国小学英语优秀课展评一等奖、全国小学英语学科教学论文评选一等奖、福建省小学英语微课程评选一等奖等奖项，作为负责人主持省、市级课题研究共计8项，作为核心成员或主要成员参与国家、省、市、区级课题研究共计9项，课题研究效果显著，撰写论文发表在《小学英语教与学》《教育艺术》《中小学校长》《教育实践与研究》《课程教育研究》《校园英语》等CN级刊物15篇，多篇论文荣获全国小学英语学科论文评选一等奖。

徐浩  北京外国语大学教授，中国外语与教育研究中心专职研究员，外研版高中英语新教材编委，《英语学习》主编。主要研究领域：外语教育与教师教育。

丁海英  英语教育硕士，中学高级教师，淮安市小学英语教研员，江苏省教育学会小学专业委员理事，淮安市教育学会英语专业委员理事，淮阴师范学院实践导师，淮阴师范学院外国语学院硕士生导师，江苏省第五期“333高层次人才培养工程”培养对象，“3动4维5i”小学英语“新阅读”成果获江苏省基础教育成果奖二等奖，曾获第七届和第十届全国中小学外语教师园丁奖，荣获江苏省教科研先进个人，淮安市中学英语学科带头人，淮安市小学英语学科带头人，淮安市“533英才工程”学术技术拔尖人才，主持省级以上课题6项，在省级以上教育期刊发表论文30多篇，其中核心期刊10余篇，撰写专著一部。

Craig Wright  国际知名英语教学培训师，专业作者，曾担任牛津大学出版社亚洲区培训经理，从事英语教学及教师培训近30年瑞格夫妇基于大量的教学经验，研发了“瑞格叔叔自然拼读5个E教学法”和“7个R阅读教学策略”，多次参与教育部“国培计划”，编写了《丽声瑞格叔叔自然拼读法》系列教材、《丽声瑞格叔叔自然拼读读物》《丽声海豚英语分级读物》等多部著作。

刘宝胤  深耕基础英语教育领域20余年，英国约克大学教育学硕士，曾任VIPKID学术和教研负责人，北外国际教育集团学术部主任，《英语，爱“拼”才会赢：聊聊自然拼读那些事儿》的作者。

王建平  北京教育科学研究院基础教育教学研究中心副主任，小学英语教研员，北京市学科带头人参与多套教材、教参编写工作；著有《小学英语教学关键问题实践研究》《基于核心素养的小学英语课程群建构实践研究》等丛书，发表文章、学术论文30余篇。

冯圣媛  外研社英文阅读高级培训师，毕业于英国诺丁汉大学，硕士学位，持有TESOL对外英语教学资格证书，从事英语教学（自然拼读、英语分级阅读、剑桥五级考试体系等）近10 年剑桥儿童英语等级考试高级考官，2016、2017年“外研社杯”全国中小学生英语阅读大赛学术指导，喜马拉雅儿童《丽声北极星分级绘本》线上视频课主讲人，《丽声我的第一套自然拼读故事书》《丽声快乐自然拼读教程》等教学设计编者之一。

李响  中央戏剧学院副教授，戏剧戏曲学博士多次受邀为北京电影学院、中央音乐学院等高校讲座授课，并为北京市教委、东城区教委、北京教育学院外语学院做中小学戏剧教师培训其创作的儿童剧《箱子里的图书馆》于2019年在中国儿艺上演。

李瑞玲  北京市海淀区和平小学英语教师，英语教研组组长。海淀区“世纪杯”教学基本功展示活动一等奖，2020年海淀区空中课堂资源建设优秀个人，国家资源平台小学一年级英语主讲人之一。

柯丹  北京教育学院外语学院教师长期从事英语教学与研究以及英语教师各级各类培训工作，曾任北京市京郊教师、城区教师、新教师等类型的教师培训项目的学科负责人曾发表多篇英语研究相关论文，担任《基于学科本质的有效教学论文集》和《教师教学技能培养系列教程——小学英语》副主编。

2016年开始研究教育戏剧，主持多期“小学英语教师教育戏剧教学能力提升”培训班，指导一线教师使用教育戏剧进行教材教学和绘本教学数十节，2019年担任副主编出版《小学英语教育戏剧课程理论与实践》一书，摸索出一套在外语教学中融入教育戏剧元素的教学模式。

林海鹂  外研社英语培训师。首都师范大学英语教育专业，专业英语八级，持有TESOL国际英语教师资格证书。十年英语教育经验，《丽声拼读故事会》课件及教学设计编者之一。

杨晓钰  西南大学教师教育学院教授、硕士生导师；教育部“国培计划”首批专家库成员；教育部“国培计划”中小学名师领航工程导师；教育部西南基础教育研究中心、西南大学基础教育研究中心研究员；中国教育学会外专委会全国高中、初中、小学各学段教学指导和现场评课专家；2017版《普通高中英语课程标准》（重大版）高中英语教科书主编；2011版《义务教育英语课程标准》（川教版）小学英语教科书主编；2011版《义务教育英语课程标准》（仁爱版）初中英语教科书执行主编。

冀小婷  天津师范大学外国语学院教授、副院长学科教学（英语）学科带头人，教育部“国培计划”优秀工作坊主持人，全国教育硕士专业学位优秀教师，美国密歇根大学语言研究所访问学者主要研究中小学英语教学、英语教师教育，被多所基础教育学校聘为英语教学指导专家。

魏昕  济南高新区东城逸家小学英语教师曾获全国小学英语优秀课例展评一等奖、“一师一优课、一课一名师”市级“优课”、“小学英语拓展阅读”市级“优课”、市级“优秀教育教学案例”、济南市高新区优秀教师、济南市高新区优质课一等奖，多次在各级教研活动中提供观摩课例，指导的学生在各类英语赛事中屡创佳绩。

管玲  高级教师，山东省济南市教育教学研究院英语教研员，山东省教育科学研究院兼职教研员；山东师范大学硕士生导师多年来致力于小学英语教育教学研究，曾荣获济南市青年技术创新能手、济南市建功立业先进个人等称号；在全国第二届小学英语教师教学技能大赛、全国小学英语教师计算机应用能力大赛等多项国家级、省、市级比赛中荣获一等奖；参编《小学英语教学技能实训》《义务教育课程标准实验英语教科书（鲁科版）》等英语教材；主持的成果《指向核心素养的小学英语单元整体教学体系建构与区域实践》荣获济南市市级基础教育教学成果特等奖；指导的师生在各级各类活动中履获佳绩。

杨璐  正高级教师，国培专家库专家，山东省教育科学研究院评估所副所长，山东省小学英语教研员，校本课程教研员。

侯云洁  云南师范大学副教授，英语语言学及学科教学硕士生导师澳大利亚拉筹伯大学语言学硕士，上海外国语大学语言学博士，研究方向外语教育、教师教育教育部教师培训标准研制组核心成员，国培专家，中国阅读研究院学术委员，基础教育专家，承担全国20多个城市的中小学教师培训讲座。

担任云南省国培、省培、市培中小学教师培训首席专家参与教育部和省哲社课题多个，主持教育部课题“边疆地区多元文化视野下的英语教学创新研究”和省教育科学规划课题“教师知识共同体研究”秀米长按二维码关注我们

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