文明上网 网络安全——争做文明上网小公民授课对象：x年级队员授课时间：活动目的：1、知道上网的利和弊，培养学生正确上网、文明上网的习惯和安全上网

文明上网 网络安全——争做文明上网小公民授课对象：x年级队员授课时间：活动目的：1、知道上网的利和弊，培养学生正确上网、文明上网的习惯和安全上网的意识2、了解网络文明公约，并积极向他人宣传如何文明上网、安全上网。

活动形式：小组讨论、全班交流活动课前准备：ppt活动过程：一、教学引导，揭示课题1、问题导入：同学们，你们知道他们在在干什么吗？（课件）2、揭示课题（远离网吧，安全文明上网）激发学生学习、参与的兴趣二、课件展示，整体认知

1、我们如何了解远离网吧，安全文明上网方面的信息？2、小学上网情况调查问卷（你们喜欢上网吗？上网主要做些什么？3、小学生上网数据及情况介绍（课件）4、问：你是如何看到上网的？是利是弊？学生交流课前收集信息结果（学生先分小组交流，然后在全班交流）：网络的利与弊、。

关于小学生沉迷于网络而受害的事例、家长、教师、学生对网络的看法5、沉迷网络的危害摧残身体 心理受损 滋生是非 影响学业6、小学生是不是不能上网？如何处理上网与学习之间的关系？（学生交流）小学生作为21世纪的主人，掌握相关的网络知识十分必要，要摆正学习与上网的关系, 合理使用网络帮助学习，提倡健康上网。

培养学生信息收集能力学生通过亲身实践和体会，自己总结以达到教学目的提高总结概括能力和语言表达能力、辨别是非能力、正确处理上网与学习的关系三、正确引导，情感共鸣1、如何安全文明上网，要注意什么？2、学习《小学生上网安全守则》。

3、学习《全国青少年上网文明公约》学生回答四、交流体会1、有什么学习体会？你准备怎样向别人宣传安全文明上网知识？总结：是啊，正义、学习、诚信、文明、健康这些关键词正是我们在上网时要注意的地方同学们，你们愿意远离网吧，处理好上网与学习的关系吗？今后我们要倡导文明，争做一个文明的网上公民，向他人宣传文明上网。

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