点击上方蓝字关注我们如何提升孩子们的计算能力，是开学初我们就在思考的问题，带着这个问题我们也在思考，观察和实

点击上方蓝字关注我们如何提升孩子们的计算能力，是开学初我们就在思考的问题，带着这个问题我们也在思考，观察和实施计算能力培养是数学学习的基点，同样也锻炼手动，脑动，心动能力，一个计算能力强的孩子他的做事能力不会拖沓，行动力和执行力是比较快的!对于班级学生积极，主动的向心力也是会起到很多帮助的！。

 基于这样的前提下，四年级数学教研组开启我们的计算能力探索之路:1.实施:        每天三练        一练:中午8道计算练习（题目拟定根据课堂学习内容学生必须掌握的题）教师主批        二练:  晚自习20道听算练习（题目拟定1-4年级数学计算综合计算练习）培养学生听算员，生生互批，生生订正。

       听算练习,不但可以培养学生综合计算能力及专注力练习，还可以培养孩子们数学素养，小小听算对于孩子们的学习是有很大帮助的，长期的坚持更会让孩子们在数学学习之路受益匪浅!     三练:课堂练主要是注重计算方法的学习:如:本学期学的数字谜，简算，课堂上我主讲做题的方法，找到方法，一击必中，精讲多练!

     计算也是有技巧的:     1.把草稿本用好，草稿本要当成练习本来用     2.  任何算式都有它的归属地，看到计算题不用忙于算，而是要先观察算式的特点，看它所属于那一类型需要用什么方法，这样就可以快速准确的算出来!。

2.活动         计算虽然枯燥，但也可以很丰富，后续四年级还会开展如:如何把口算计算算的又快又对?如何提升孩子们三位数乘两位数竖式计算的准确度?如何提升孩子们三位数除以两位数的计算准确度和填空变式练习能力培养?如何巧用巧算难题?数字谜怎样快速解谜?发掘那些计算能力强的孩子进行专题讲座及学生的生生补充甚至质疑，以达到计算能力的提升和方法的内化,提炼及生化，从而让孩子们对计算产生浓厚的兴趣!

计算虽然是一个枯燥的学习过程，但是只要通过精心设计教学活动，四年级的孩子们肯定要爱上计算，计算水平一定能上一个新台阶。撰稿：四年级数学组编辑：行政办  沈小琦

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