你是否曾为牛顿的苹果而着迷？是否曾幻想过亲手制造一架火箭？是否曾用好奇的眼睛观察过这个奇妙的世界？

 

你是否曾为牛顿的苹果而着迷？是否曾幻想过亲手制造一架火箭？是否曾用好奇的眼睛观察过这个奇妙的世界？2023年2月，习近平总书记在主持中共中央政治局第三次集体学习时提出，“要在教育‘双减’中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体”。

在教育“双减”中做好科学教育加法提出两周年之际，2月12日，由教育部校外教育培训监管司指导，中国网、新浪微博主办的#晒出你的科学含量#大型互动类征集火热开启，话题发布当天，登上微博热搜第三，3000余万人次参与话题讨论，全国的中小学生在微博话题下纷纷晒出自己的科学实验和自制科学模型，晒出他们的科学含量。

#晒出你的科学含量 微博数据截图科学实验，就像一把神奇的钥匙，为孩子们打开探索世界的大门他们用镜头记录下亲手操作的实验过程，每一个模型，都凝聚着孩子们的热情与智慧；每一次探索，都见证着他们的成长与进步在一次次的科学实践中，他们不仅收获了知识，更培养了观察力、思考力、和创造力，以及坚持不懈、勇于探索的科学精神。

即日起，中国网将对这些优秀作品进行主题展播，通过展现他们优秀的科学素养和创新能力，感受科学知识的魅力，让我们一起为这些小小科学家们点赞，为他们的科学梦想加油！【第二期】自然科普展：探索自然，玩转科学作品一：大树的动物科普之企鹅

点击图片，欣赏精彩作品微博网友@小畅正在输入 供稿投稿原文：大树从小就想当动物学家，所以最喜欢跟动物相关的知识，也很喜欢跟大家分享跟动物相关的科普知识，这条是关于企鹅的，一起来看看吧~作品二：大树的动物科普之企鹅

点击图片，欣赏精彩作品微博网友@shirmey 供稿投稿原文：神奇的曲面不仅拥有独特的数学性质，还能通过简单的直线运动生成它打破了我们对曲面的传统认知，展现了数学与自然的完美融合（广东省教育研究院黄埔实验学校 杨子桐 ）。

作品三：首都师范大学地质博物馆服务科学教育活动

点击图片，欣赏精彩作品微博网友@首都师范大学 供稿投稿原文：首都师范大学地质博物馆是集标本收藏、科学研究、地学教育于一体的高校博物馆，展示了数亿年来各个地史时期的标本，学校认真梳理博物馆教育资源，挖掘地质博物馆馆藏标本的时代价值和思想内涵，紧密结合多种多样的参观考察活动，建立起地学知识、地学文化、地学思政相融合的讲解内容和学生志愿讲解团，并设计开展北京近郊浅山又教育实践和考察活动，探索“地质博物馆主题课程”、“行走的博物馆思政课”、“走出去的博物馆+’协同育人新模式，以“让地质博物馆活起来”为导向，发挥好博物馆的教育功能。

作品四：蜡烛吸水——探寻科学的奇妙之旅

点击图片，欣赏精彩作品微博网友@遇见三维空间里的自己 供稿投稿原文：想不想见识一场无需魔法棒，仅靠蜡烛和水就能呈现的神奇表演？快来跟着我一起做蜡烛吸水实验！简单的材料，却藏着大气压的大秘密，科学就是这般奇妙，处处藏着惊喜 。

作品四：认识重力势能和动能

点击图片，欣赏精彩作品微博网友@日月兄妹的少女妈 供稿投稿原文：这个科学实验是认识重力势能和动能，重力势能取决于物体的质量和高度，动能与物体的质量和速度有关小朋友在实验中发现过山车在运动过程中，通过提升高度来获取重力势能，然后下降时重力势能转化为动能，上升时动能转化为重力势能。

通过这些科学实验，激发了孩子探索科学的兴趣文案：仝选编审：韩雅洁 刘佳 王月博（封面海报由AI生成）

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