语文课堂：兴趣是孩子最好的老师

 

[ 探 索 拼 音 王 国 的 奥 秘 ]——小学低段拼音教学研讨活动

       跟随孩子们清脆的声音，走进一年级四班教室，听，这里正在探索拼音王国的奥秘！       今天是一年级语文组拼音教学的研讨活动时间新教材的改版，把拼音教学融合成了短短的一个单元，在有限的时间里，如何更好地教学拼音，让孩子更牢固地掌握拼音，是一年级语文组迫在眉睫需要解决的教学问题。

拼音的教学能够帮助孩子们更好、更快地自主识字，是一年级教学中的重点也是难点，今天齐聚一室就是为了拼音教学而来今天的教学研讨活动不仅吸引了语文组其他的老师，还特别邀请了低段语文教学专家罗先琳老师，让今天的活动熠熠生辉。

       第一节课是由陈玉娟老师带来的《小书架》一课，本课的目标是在之前随文识字的基础上，渗透拼音的拼读，让孩子们对拼音有初步的直观的感受陈老师清晰的教学环节，在引导孩子们随文识字的基础上，带着孩子们拼读词语，拼读生字，让孩子们观察拼音中反复出现的韵母，润物细无声地渗透拼音的教学，为后面的拼音教学做好铺垫。

流畅的教学环节，精彩的点评，落实的指导，一堂实实在在的语文课，一堂简简单单的语文课

       第二节课是易冬维老师执教的单韵母拼音课，“ā ō ē ī ū ǖ”简简单单的六个韵母，对于一年级的孩子们而言是重点也是难点易老师动听的声音将孩子们带入到拼音王国，从图片到韵母的形态，再到读音，最后指导声调，孩子们大声地读，各种方式的练读，让学生更牢固地掌握单韵母的读音和形态。

       两节课结束后，大家进行了热烈的讨论，罗老师为大家的拼音教学指引了道路，也解决了一些实质性的问题。接下来一年级语文组还会就拼音教学进行延续性的研究。

探索·在路上

      接下来，让我们走进由邹钰老师和撒勋玲老师执教的课堂，继续探寻拼音王国的奥秘。

“学习拼音真好玩呀，我们先来猜猜谜吧！

哇，还请到了小蝌蚪来我们的课堂，小老师来教一教吧。

会读拼音了，我们还要会写。瞧，我写字的姿势多标准呀！

“学拼音不仅可以猜谜语还可以玩游戏呀！

       两节课很快就过去啦，拼音的学习还在继续，孩子们的学习在路上，老师的不断探索也在路上。

文稿：刘雅莉  易冬维编辑：黄唤平审核：学校办公室▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼

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