点击蓝字 关注我们--这是澄彤之家的第81篇文章--上一次记录老大的阅读记录，已经是一个月之前了。在刚开始阅读《三国》的时候，老大就提出来要把书

点击蓝字 关注我们--这是澄彤之家的第81篇文章--上一次记录老大的阅读记录，已经是一个月之前了在刚开始阅读《三国》的时候，老大就提出来要把书带到学校里去，这样中午吃完饭后，在学校也不至于无聊，自己还可以看会书，毕竟他总是说自己中午睡不着。

可是就在读完《三国》后，也把《两晋》带去了学校，可是学校里午饭后，老师开始放电视给他们看到要趴着的时候，就要趴着眯一会了，至于在学校里是否有阅读过孩子自己说，在学校里有看过，但是没有看完看书本上的痕迹可以看出来，有看过，有折痕，也有划痕。

老大说的应该是对的十一放假之前，让老大把书从学校里带了家。十一期间也没有要求他带回老家，阅读的事情就暂停了一段时间。一直到十一过后，从老家回来，才又重新捡起阅读。

这次又回到以前的方式，他读出声来，我在旁边坐着，拍视频进行记录之所以又让他读出声，主要是我发现《两晋》里面有好多的生字他都还不认识，不让他读出声的时候，不认识的字，他可能就混过去了；让他读出声的时候，遇到不认识的字，他会来问我，这个是什么字，一般我会告诉他这个字怎么读，让他写上拼音，这样就避免下文中再次出现这个字的时候，还是不会认。

虽然读出声，阅读的速度真的很慢，半个小时的时间，他可能只能读2-3页的内容，但是没有办法，慢工出细活，就是需要等待，等待他能多认识点字，等待他成长而且由于周五晚上要上英语课，周六、周日安排的了自由阅读，让他自己选择自己想看的书，不受限制，也不要求读出声，因而一周只有周一到周四四天的阅读时间，所以两晋这本书到29日才读完了整本书。

谈到两晋，西晋和东晋，在中国大一统的历史朝代里，显得特别的短暂和动荡可是就在这一乱世中却有着璀璨的文化和科技的发展，有竹林七贤、有王羲之、陶渊明、北朝的贾思勰、南朝的祖冲之等等，如耀眼的群星在历史的长河中闪耀。

希望这些都能像种子一样，在孩子的心中生根，发芽，让他自己以后去慢慢的找寻答案，去了解晋惠帝司马衷为什么会说出来何不食肉糜？去了解竹林七贤是哪七位贤人，为什么有的人要隐居，而有的人要出仕为官、建功立业呢？去了解为什么晋朝的皇帝不能向清朝的皇帝那样，统领天下，一言九鼎，而还有皇帝后面的男人，王马共天下呢？去了解王羲之为什么被称为书圣？去了解为什么历史上会出现那么多次以少胜多的战役，现在还会出现以少胜多的战役吗？

截止于今天，老大所有阅读的书目如下表所示：

9月底的时候开一年级新生的第一次家长会，语文老师和英语老师，都强调了阅读的重要性，需要在日常生活中进行积累，阅读不是一天两天能够养成的习惯，也不是老师能够解决的，能够帮助的孩子的只有父母，而且是需要父母能够坚持下去。

我们家的情况，就是只要我不在家，孩子的阅读肯定是不会坚持的，所以还是得父母双方都要坚持下去，这样孩子才能够坚持下来现在也不是像我们当年读书那样，只靠着刷刷题，做小城刷题家，就能够成功的，​努力吧加油吧，少年。

如果你不知道给孩子读什么书，可以参考​：深圳湾学校学生阅读书目（一）

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