通过学习三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融等相关史实，培养历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。

【课程标准】了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝时期的制度变革与创新、民族交融和区域开发的新成就【学习目标】1、通过学习三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融等相关史实，培养历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。

2、通过了解三国两晋南北朝的政权更迭，认识三国两晋南北朝所处的特定的时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征3、通过历史图片和历史资料了解魏晋南北朝时期的朝代更替,了解北魏孝文帝改革的措施、影响，提高分析历史问题的能力。

4、运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识三国两晋南北朝时期是国家分裂和民族大融合时期；通过概述北魏孝文帝促进民融合的措施，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力 5、三国两晋南北朝时期南北经济文化交流加强，民族融合趋势增强，南北人民共同开发江南,和平、安定是经济发展的重要前提，民族团结和国家统一是历史发展潮流。

【时代特征】三国两晋南北朝是国家分裂和民族交融时期，也是政治、经济、文化大变革时期，上承秦汉帝国、下启隋唐帝国，为隋唐的大一统奠定基础政治上，国家由长期分裂走向新的大一统，各民族政权的制度创新为隋唐制度奠定了基础。

经济上，由于江南的开发，为经济重心的南移奠定了基础，南北经济趋向平衡文化上，科技持续领先世界，南北文化差异明显但走向交融，儒、释、道三教共同发展，玄学产生，文学承上启下，丰富多彩民族关系上，继春秋战国之后再次掀起民族交融的高潮，为统一多民族国家的发展奠定基础。

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