首师大877

 

首都师范大学教育硕士学科历史考查科目包括：政治、英语二、333教育综合、877历史教育学其中877历史教育学主要考查的是大家对历史教育知识的灵活把握，不仅要扎实掌握基础知识，更要做到灵活运用，从23年学弟学妹跟我反映的大体分数情况来看，在答题过程中能够融入自身思维的同学们可以拿到一个较高的分数。

首都师范大学877学科历史的参考书虽然不多，但是背诵内容多且灵活度高，技巧性强，书本内容晦涩难懂，所以需要大家加强对专业二的学习，才能够拿到理想的分数877的考试内容总共可分为三个部分：一是参考书知识考查。

这部分的内容基本来源于参考书，从2019年-2023年来参考书知识直接考察的分值维持在90分左右所以，需要加强对参考书目的学习二是历史教科书的主要内容以及教案的编撰这部分知识的考查最近几年连续出现，所以需要大家对初中和高中的历史教科书有一定的理解，对历史常识有一定的记忆，并且掌握编撰教案的基本格式和方法，这部分考察内容每年大约占45分。

三是教育热点和超纲题这部分主要以论述题的形式进行考察，每年大约有一道论述题20到25分，需要学生在学习参考书的同时，多关注教育热点，并且联系333的知识，做到融会贯通接下来，我将根据自己的上岸的心得和这两年的辅导经验，详细介绍我对于这三部分如何复习，带领大家发现真题规律、了解参考书重点、突破877复习痛点、规划复习时间，希望这篇文章能帮助大家全面了解首师大学科历史877专业课二的复习计划。

1.877考试题型与分值分布2.考试特点分析3.复习用书4.备考攻略5.考研辅导考试题型与分值分布01877历年题型与分值分布关于877真题，近几年的考查重点、所考题型、分值占比等都没有发生太大的变化下面表格列举了从19年到23年的主要考查题型分布（18年之前参考书《中学历史教学法》（第3版）和我们现在官网列出来的第4版在知识内容上有很大的不同，所以我们不需要借鉴18年之前的真题，只需要抓住这几年的真题即可。

）通过下面表格大家可以清楚的看出各参考书考过的真题类型及所占分值，帮助大家在宏观上把握复习重点了解所考题型。

通过表格大家可以发现历年的超纲题保持在30分以上，22年的超纲题考查最多，23年虽考查比例下降，但我们仍需重视，所以我们之后的备考需要加强对教育热点、历史教科书、历史新课改等方面的学习022023考研题目解读。

在2022年12月进行的23考研中，题目的题型以及分值方面相较去年并没有发生明显变化，但是在考查的侧重点上略有调整，参考书所占分值比例有所调整，整体试卷难度相较于2022考研有所下降去年的考查内容主要集中在教育热点以及333等教育知识上，而今年的题目大多集中在877上。

值得注意的是：877在名词解释和简答题上难度不大，基本上都可以在原书中找到答案，但是对于论述题，基本上每年都会有一道题是超纲题，或者对书上所考查的知识进行变形，这就要求大家要在掌握基础知识的同时，更加关注教育热点，并且将自己所学习到的知识融会贯通，灵活运用，学会将877和333的知识联系起来一起记忆。

03关于“灵活题”“热点题”以及“超纲题”为什么首师大877学科历史考这些灵活的题目，为什么要占如此多的分值？首先，首都师范大学在学科历史，这专业上的实力非常强，我们通过备考就可以发现，我们的初试参考书的主编们都是来自首都师范大学的，所以名校自然会要求高。

第二，我们培养的是未来历史学科的一线中学教师面对国家的政策，时事热点，一名历史老师应该具备一定的敏感度，我们未来所教授的学科不是一个考口头背诵的学科，对应我们的考试同样是这样，我们想成为这个学科的老师，只具备背诵和记忆的能力是远远不够的。

那么我们在考场的时候如何应对这些超纲题呢？直接去网上搜索最新的热点进行背诵肯定是不可以的，因为热点太多，光靠背是背不下来的，我们需要掌握的是方法掌握一些答题的技巧，比如一些在历史教育学中经常出现的论点，以此为答题的基本论点进行补充。

同时我们还应该培养自己的教育热点敏感度，在平时刷微博或者看新闻看到有关教育的事件，就可以用自己所学习到的知识来进行分析，潜移默化地提升自己的历史教育素养并且，还需要我们持续不断地练题我们877为什么要坚持练题，其实归其原因还是由于首师大877出题特点——有一道45分的应用题。

这道题往往就是以编撰教案，设计教学活动为主的，所以我们不能只把时间投入到背诵课本知识上，我们也需要真正拿起笔在白纸上进行练习如何编制历史教案以及历史课外活动同时，论述题也有许多的超纲题在我辅导877的一年中，有不少学弟学妹们找我私聊普遍的问题就是反映不太会答论述题，我认为出现这一问题的原因主要就是大家没有把知识进行融会贯通，背诵的时候太过死板，其实有的知识不需要一字不差，主要把它的大致意思记下即可。

我们在答题时不能局限于只用877的知识，我们也可以用333中所学习到的教育知识进行补充除此之外，我们还应该做到在平时的阅读，刷微博，看新闻等活动中，将自己的知识运用进去，比如看到一个新的教育热点，我们就要想一下如何运用我们所学习到的知识去回答，这样坚持下去，日积月累，在考场上遇见论述题，就不会再害怕了。

考试特点分析01名词解释学姐首先通过表格给大家展示一下877名词解释的历年考查情况。

名词解释每题5分，在答题时比较建议大家将自己的答案控制在5行左右名词解释大部分都是取自于《中学历史教学法》这本书中的，表格中的红色字体为历年来考查的超纲题目通过表格我们可以发现名词解释考查并不难，即使是超纲题也是我们最常见的一些常识性知识，所以大家一定要重视对《中学历史教学法》基础知识的背诵。

02简答题大家通过表格直观感受一下877简答题历年考查情况。

简答题每题10-12分，简答题的答案篇幅控制在6-8行，最多不要超过半页纸，因为会影响后边的答题时间和以及书写空间每年的简答题有3道左右，但难度基本不大，通过表格大家可以发现题目大多都是可以在书中找到原题的，表格中标红的题目虽然在书上我们没有见过原题，但仍然可以用书上的知识点进行回答，所以再次证明我们对于《中学历史教学法》中的知识一定要全面掌握到位。

03论述题论述题每题18-22分，答题篇幅控制在25-35行，1.5页左右近几年来看，论述题一直是877考试中比较难的一类题，平时一直在死板背书的同学遇到真题里的论述题一定会傻眼，因为很有可能考的是超纲题。

面对超纲题，我们需要以以下三个步骤来进行应对：第一：从题目中勾出熟悉的关键词第二：联想这些熟悉的关键词在《中学历史教学法》这本书中的第几章出现过，然后在脑海中迅速过一遍相关联的知识第三：简单罗列书中的知识。

并且一定要加入自己的观点，可以是333中的，也可以是平时所看的教育论文摘抄的句子和观点论述题我们通常是无法预测的，大家可简单看下我们下表整理的877历年论述题目，虽然有很多是超纲题（标红为超纲题），但是只要我们能够快速定位到教材中的关键词，其实就很好上手了。

我们在这里以2020年论述题真题为例给大家分析一下论述题的答题思路：中学历史教育对建构国家公民身份认同的作用和重要实施途径答案：第一：提取关键词题目中的“身份认同”在我们书中反复多次出现，我们可以回忆出来在《中学历史教学法》这本书中的第二章、第四章均有出现。

第二：联系参考书，回归教材中学历史课程的主要目标在于使学生掌握中外历史的基本知识，初步掌握学习历史的基本方法和技能，形成正确的世界观，人生观和价值观，为成为具有良好学科核心素养的合格公民奠定基础历史不仅学习一些事件，更重要的是学习其中蕴含的一些道理。

使学生做到“以史为鉴”历史教育主要是通过历史课程来实现的，而历史课程的编制主要是依据历史课程的性质和基本理念突出历史课程的特点历史是一门人文社会学科，具有思想性，基础性，人文性和综合性的特点，可以培养学生的家国情怀，培养学生的责任意识和担当意识，增强学生的国家历史认同，具有正确的国家意识，民族意识，社会意识，公民意识，世界意识和国际视野。

第三：联系生活，不局限于课本实现途径：第一，要编制好历史课程，因为历史课程的编制，反映了国家的历史教育理念和目标，包括国家对历史教育的总体要求和基本任务第二，教师应提高自身魅力，不断丰富自己的学识，阅读各种史书，增强教育理论。

使学生通过自己的讲述，更加热爱自己的国家，热爱自己的历史，增强公民身份的认同第三，不仅讲知识，更重要的要灌输一些育人理念，培养学生的责任意识，多举办一些社会性的活动，使学生走出课堂，走进社会第四，多与学生进行心理上的沟通，使历史在学生的生活中也能发挥作用。

在复习过程中我们要坚持反复练习这类题目，在我们去年的强化热点课中，学姐选择比较重要的题目当作训练题，手把手教大家如何作答，在2023年真题中也恰好考到了有关原题。

04应用题应用题近几年第一问是历史基础知识，第二问设计教案为主，所以大家在复习的时候需要注意历史基础知识，并且要动手设计几份教案，切勿眼高手低下面表格是近5年中的应用题，大家根据题目可以看出，大部分题目都是需要你动手设计的，所以我们在复习过程中要亲手设计，不能一味地只背书上的知识点。

我们发现，上述近5年的应用题中，除了2021年没有考查动手设计，其余四年均要求同学们设计讲课的流程，所以我们的课程在后期的强化班也涉及到了教案等课堂活动的设计，在课堂上也会领着大家反复练习。

复习用书01必备参考书●《中学历史教学法》于友西、赵亚夫主编，高等教育出版社。

这本书作为各个学校研究生入学的必备教材，其知识点具有权威性，概括性并且是由历史教育学的领头人物于友西先生所主编的，含金量非常高前言部分指出了不同教授对于各章的编撰情况，从中我们也可以看出，其实《中学历史教学法》这本书融汇了不同历史教育学专家的观点，所以这也就告诉了我们，在学习这本书的时候，不需要死记硬背，因为每个人的观点都是不同。

我们之所以要学习，是为了打好基础，在打好基础后，我们需要把这些知识融会贯通，并且不断的添加教育热点的知识，才能够真正的掌握好这本书所以我们不能一直埋头苦背，否则结果大多是不理想的●《历史教育，追寻什么及如何可能？》。

张汉林，中国民主法治出版社，2016版

这本书大家如果阅读过，可以明显发现与第一本书的编撰风格完全不同，第一本书我们可以把它称之为教材，而这本书则是相当于教育名著，所以需要我们背诵的东西并不多，我们只需要利用课余时间进行阅读，把这本书当做提升自己历史教育素养的书即可。

02总结好的资料● 《首都师范大学877学科历史高分笔记》

内含两本参考书的框架图、参考书内所需背诵的知识点汇总、历年真题高分笔记以《中学历史教学法》和《历史教育：追寻什么及如何可能》的大框架为主线，把每个小知识点进行剖析，使大家在学习《中学历史教学法》这本书的时候可以了解每一个重难点，知道如何去背诵，并且会给大家进行教育热点的拓展。

对于《历史教育：追寻什么及如何可能》这本书的知识点主要是选取一些比较权威的观点，帮助大家作为论述题的答题素材进行补充。

框架图为了帮助大家在学习基础知识前先对整体的框架有一个初步了解，以及在背诵阶段能够按照框架进行自我检测背诵。

知识点汇总参考书的知识呈现方式琐碎、难以抓住重点、携带不方便，高分笔记通过将两本参考书内所有需要背诵的知识点汇总在一起，帮助大家省时省力，提高复习效率。

历年真题本书中详细列出了2011年到2023年这13年的真题，一几年的真题在市面上已经很难买到了，并且良莠不齐，所以学姐在这里给大家收集到的这些真题相当宝贵，可以供大家进行平时的真题模拟虽然18年之前的真题对我们来说比较陌生，因为参考书目变了，但我们依旧可以拿来练手，扩充一下自己的知识。

比如16年问答题中曾考查列举五本有关历史课程与教学论的著作，我们可以发现首师大在考查方向中并不局限于书本知识，也看重同学们的历史教育素养备考攻略877出题规律在于名词解释与简答题比较简单，论述题灵活、真题重复率低、容易有超纲题。

所以大家在学习877时首先需要打好基础，将名词解释、简答题这类的基础分拿到手，然后不断将知识与现实生活进行联系，学会融会贯通，举一反三，将自己的观点融入到论述题的答题素材中，不断培养自身的教育热点敏感度。

01全年复习规划这个全年复习规划也不一定适用于所有人，大家可以根据自己的复习进度灵活调整，这里只是给大家提供一个学姐往年辅导过程中，最建议大多数人遵循的一个全年规划，跨考或者基础不好的同学可以把时间提前一点。

5月结束前于友西、赵亚夫《中学历史教学法》的网课应该学完第1遍，跨考的同学更应该提前准备（因为对于部分历史教育的知识可能不如科班生熟悉），要对基础知识做过一遍梳理在这一阶段认真做好笔记，在书上勾画好重点，把学姐在课上补充的知识进行好批注，以便后期背诵时有一个属于自己的资料。

在闲暇时间可以阅读《历史教育：追寻什么及如何可能》，将自己认为书中的好句子画下来。

6-7月这一阶段就可以着手背诵了第一遍背诵往往都会很慢，但大家不用着急，不需要贪图快，可以按照艾宾浩斯的遗忘曲线来提醒自己每天的复习任务，保证自己每天都在学习新的知识即可在背诵时大家要注意不能扣字眼，更不能死记硬背。

要用自己的话说出来，真正做到理解后再记忆一般情况下40天左右的时间就可以完成一整轮的877背诵，在背诵的过程中要多思考多动笔，联系生活中的教育事件利用平时时间将《历史教育：追寻什么及如何可能》再读一遍，并且学习对应的基础网课，补充知识点。

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8-9月进行第二轮背诵，这时候大家可以看着框架进行一章一章的背诵这一轮背诵我们要会有意识地去考虑章节之间的联系，这个知识点可以用到什么样的题里进行答题，老师有可能从哪个角度去问，并且联系333的教育知识，不断丰富自己的答题思路。

对于第二本书的学习，这个时候我们需要将第二本书的知识和第一本书中的知识进行联系。

10-12月由于前期我们已经充分打好了基础，在10-12月大家的英语、政治也可能会占用很多时间，但大家前期的背诵工作一定不能浪费，已经完成两轮背诵，在进行第三轮背诵时会发现背的快了，很快就可以完成一本书的背诵。

关于第二本书，由于临近考试，大家只需要重点阅读提纲中为大家总结出来的知识点即可在这个时间段内大家要腾出时间来做整套试卷的模拟，去宏观的发现自己的漏洞同时也要对真题进行充分解读，弄清楚每一道题的答题思路，假设我坐在考场上这个题应该写？遇到不会的题应该怎么入手。

总之在12月前大家最少完成5轮以上的背诵且进行两次正规的模拟考试。02其他复习小建议

背诵小技巧对于我们目前学习的教学法的知识，结合实际的例子背诵可以加深对这个知识的理解帮助大家更好地运用，我们还可以按照关键词串联的方式背诵，串成口诀提高背诵效率。

笔记的整理笔记我是认为根据个人的学习习惯，比如有些同学没有做笔记的习惯，那可以在平时听学姐讲课的时候，在书上或者讲义上直接做好笔记，背诵时也可以利用学姐总结好的框架笔记来进行记忆，如果有做笔记的习惯，当然最好可以直接利用自己的笔记来背诵。

真题怎么做我认为模拟19年以后的真题即可，因为18年之前的真题和我们现在所考的参考书目并不相同，所以我们会觉得18年之前的真题很多都没有见过，所以我们没有必要在这些题上浪费时间但我们至少完成3轮以上背诵再去看真题，不然就会浪费了真题的价值，在解答论述题方面，我们可以先将自己的解题思路写下，再把自己大概想从哪几个方面入手写下来，最大限度地开拓自己的思维。

对应用题方面也不能眼高手低，要亲自去做才能得到锻炼这里尤其要说一下21-23年真题：这3年真题大家可以留到10月以后自己模拟时使用，自己可以掐表定时间，通过时间的分配可以更好的让大家了解如何答题，答案如何分配，在一次次的做题中不断发现自身问题，及时调整背诵状态。

答题时间分配每年的题型、分值略有不同，但按照近三年来看，出题的题型和分值基本稳定因此按照简答题、材料题、论述题的顺序给大家建议，877考试总时长3小时，由于拆卷、填写卷头、封卷等一些特殊情况可能占用时间，因此我们把考试时长看成2小时55分钟。

总计175分钟，根据个人情况及考试题型变化，可做适度调整，务必在多次模考中保证自己能答完、答满试卷关于考研辅导有很多同学问我，有没有必要报班呢？首先，就学姐的自身情况而言，我当时自己是有报班的，在六月份之前我一直是自己一人备考，在背诵上总是死记硬背，不能理解知识的真正内涵，浪费了很多时间，直到六月份我跟着一个学姐让她带着我把全书的知识点进行了串讲，并且进行了模考批改，我认为在很大程度上为我节省了时间，也提高了我的学习效率。

其次，关于大家最关心的，我到底应该选择哪个机构市面上其实存在很多教育机构，但学姐在这里还是建议大家要选择一个比较有权威的机构，因为市面上存在良莠不齐的现象，这里非常真诚的建议大家，在有条件的情况下，要选择有保障、为学员从头到尾负责的大机构，因为考研形势千变万化，无论是出现临时换参考书还是一些其它问题，我们都做了充足的预案，任何特殊情况的发生，我们都不会半路扔下大家一个人。

比如在22年首师大的333突然增设中外教育史，凯程及时为备考首师的同学们提供了相关课程，所以大家只要跟好一个机构，其他的事情就由机构来负责，大家只需要安心备考即可并且凯程为大家提供了资料、报考指导时间提醒、录取分数线等。

一个大的机构，对于课程质量、资料整理、师资选拔培训上真的下了许多的功夫，经过层层的审核每次上课所用的课件都是经过老师的精心审核，资料也是严格审定，保证大家拿到手的都是具有针对性的备考资料最后，因为我也和其他备考的同学聊过，有过二战甚至三战的同学，他们跟我反映的普遍问题都是书背会了但就是不会答题，所以大家在备考的时候一定不能只死记硬背，应该加强训练，选择一个可以带着你答题训练的机构非常重要，避免眼高手低的现象。

说到这里，感谢大家能够耐心的看完学姐所写的这篇文章，因为我自身在备考的时候也走过一些弯路，所以我真的不希望大家在自己备考的时候再浪费这么多的时间。

把备考攻略写得很详细，是因为我真的希望大家每一个人都可以上岸到自己理想的学校，首都师范大学真的是一所非常棒的学校，无论是师资还是环境都非常优秀备考路上不轻松，但是我相信努力备考的大家们一定可以收获最甜美的果实。

加油，我在首都师范大学等你！

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