历史学家的工作是什么(历史学家的作用是什么)墙裂推荐

2023-10-24Aix XinLe

无用往往有大用。

广东省陈维坚名师工作室周记十六（郭乐怡）2023年6月11日-6月18日肇庆学院2020级历史学（师范）专业郭乐怡历史的作用是什么高考已经结束了，学生们开始迈入新的人生篇章，我也终于有机会抽出时间来阅读，扩大自己的知识储备和学术视野。

而这段时间，我耐心地读完了那本我一直很想看的一本书——《历史学家的技艺》，它每一页都能给我带来新的启迪和收获一、“历史有什么用”布洛赫是以“历史的作用是什么”这一问题为起点写这本书的，每每提到这个问题，我都会想起自己在高中历史课本写的“无用往往有大用”。

布洛赫为历史学存在所做的辩护，其精神来源于西方的一种思想传统，那就是对求真本身这种智识活动的肯定1904年，罗素在《论历史》一文中说“历史学之有价值，首先因为它是真实的；这一点，尽管不是它的价值全部，却是它的所有其他价值的基础和条件。

”以布洛赫的年鉴学派代表的新史学主张从总体角度对待历史运动，反之只会导致只见树木，不见森林的结果作者指出“在中世纪，尤其在8世纪到12世纪弄虚作假的现象泛滥成灾，人们把前人的教导当作信仰和法律的唯一基础，浪漫主义则不仅追求时髦，而且希望将自己沉浸在原始的生命之泉中。

”那时的人们，既受到传统的束缚，又随心所欲地对待真正的历史遗产，似乎是为了对难以抑制的创造欲作出可笑的补偿，对历史的崇拜反而驱使他们去捏造历史，这实在是悲哀的在传统中国，历史学曾是最为显赫的知识门类之一。

这种状况在二十世纪以后发生了变化，历史学仅仅成为人文科学中的一支，不太起眼的一支，其地位的下降已是不争的事实，但幸好大家对历史学仍怀有敬意与温情譬如，我的学生会跑来办公室向我推荐一部历史漫画《如果历史是一群喵》，我的大学朋友会旁听或留意历史系老师的讲座，但其实这种对历史的热情大多停留在娱乐、消遣的层面上。

对大部分人来说，历史学远离现实生活，是一门无用的学问但在我看来，即使一门学问不具有欧几里德式的论证或亘古不易的定律，仍无损于其科学的尊严。还是那句“无用往往有大用”，依然热爱历史。

（《如果历史是一群喵》截图）

（阅读笔记）二、合作的精神布洛赫在书中指出至少史学家应该对本专业所有主要的技能有所了解，要求初学者应掌握的“辅助学科”不能太少但是作者又指出无论我们如何努力使自己多才多艺，仍然很快会发现自己能力的局限性。

由此，他认为只有以合作的方法取代个人掌握多种技能的做法，舍此别无它途不管是陈维坚老师的小组合作探究学习还是创新项目或教育课题研究，都需要一种有利于学术发展的真正意义上的，真诚的合作我们平时除了掌握本专业的主要知识技能，学习相关专业知识，培养合作精神是不可或缺的。

历史具有持续性和联系性，学习历史不能静止地观察和考量某一个地区或者一个方面的问题，应该具有发散性思维，而合作则有利于大家纵横结合、动态学习历史，既有深度又有广度事件、行为和语言组成了一个团体的命运，它犹如一块巨大的挂毯，个人的认识能力是极其有限的，他只能看到大挂毯的小小一角，而且他只能直接知道自己的情绪。

合作者彼此之间应以开放的心态倾听、理解、接纳他人的观点，继而反省并完善自己的观点合作的目的是为了互补和有益的交流，而并不否定个体的独立性和自主性年鉴学派认为历史认识应该是史家和史料之间进行的一场永无休止的积极的、反复的对话过程。

由古至今，由今至古，这是年鉴学派史学认识论上的一个重要原则，全面阐释了现在和过去的辩证关系

（与组员合照）

（日常会议）三、探索与奋斗我们对一本书的喜爱与否可能是因为作者的写作风格，也有可能是因为其他原因，但众多原因当中有一点很重要，那就是共鸣两字在本书中，我读到多处共鸣的地方，尤其在“一旦我们不再完全相信前人的文字记载，而执意从中发现他们不愿说出的东西，那就更有必要质疑问难、反复论证，这肯定是正规的历史研究的首要前提”这一处。

每每读到这段，我就会想起大二的一次失败的口述史调查，在端州区城中路23号成辉复印店里，我的倾耳拭目与罗叔的沉默寡言，是多么的难过就像亨利·皮雷纳所说的，“如果我是一个文物收藏家，眼睛就会光盯住那些古老的东西，可我是个历史学家，因此我热爱生活。

”这种渴望理解生活的欲望，确确实实反映出历史学者主要的素质我想，欲望我有了我缺乏的是访谈过程中的以及前期的分析与研究我们需要清楚地明白历史是有思想的人类自己创造，而又已经成为过去的生活，具有其他学科研究对象所不具备的许多特点，需要我们全面辩证地理解。