如果不了解过去，不深刻的认识到每一历史阶段对人类社会文明进程的发展所起的作用，那我们就无法找到历史发展过程中的错误或正确的轨迹。

 

#头条文章发文任务#学历史到底是为了什么？您在上中学的时候思考过这个问题吗？我不知道，但是我是没有思考过。

为什么会是这样的结果呢？至今没有人敢公开站出来回答这个问题。

第一、认清现实，并了解过去；如果不了解过去，不深刻的认识到每一历史阶段对人类社会文明进程的发展所起的作用，那我们就无法找到历史发展过程中的错误或正确的轨迹。

它的作用就是让我们牢记血的教训:“以史为镜，前车之师，后车之鉴！”避免历史的悲剧再次重演。

第二、学习古人的智慧与士子精神；取其精华，去其蹧粕，对人类社会文明进程发展有利的就吸收，反之，则直接丢弃。

当然了，这就必须要求我们每个人都需要具备判断正常逻辑的思维，否则，人云亦云，岂不就乱成了一锅粥。

最可悲的就是很容易会被别人洗脑而变成一个“机器人”，正如一位伟大的哲学家曾经说过:“如果一个人没有建立正常的逻辑思维，即使它学习了世界上所有的先进知识，也无非就是一条训练有素的狗狗。

第三、可以让我们学会独立思考；让我们多维度的认清历史与现实之间的内在联系以及对未来影响下的格局。

学习历史的目的很明确，如何辨别在这个世界上是谁在胡说八道！

如果一所大学，连最基本的正常逻辑都不能让每一位学子建立，那真的就是人间最大的耻辱与悲剧。

初中、高中就是准备论证材料的阶段，大学就是重塑与修正，直到交上一份真实的完美答案。

如果一味的学习历史而从不思考，哪个猴子掰玉米又有什么区别？

（此处已添加书籍卡片，请到今日头条客户端查看）人生若要读史，这两个版本必须要至少精读一遍，第一、易中天版本；第二、剑桥大学版本。

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